Questões de Concurso
Sobre história da geografia em geografia
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I - Em algumas análises, é diretamente definida como o “aquilo que a visão alcança” ou como o “mundo conforme a sua aparência externa”; II - Costuma ser definida como as formas com que a produção do espaço geográfico revelam-se diante de nossos olhos.
Sobre os itens acima:
“A invenção da perspectiva em pintura, obra dos esforços conjuntos de Alberti e Bruneslleschi no século XV, foi um passo decisivo e um autêntico ponto crucial no longo caminho para a concepção moderna de espaço e os métodos modernos para implementá-la. A ideia de perspectiva está a meio caminho entre a visão de espaço firmemente assentada em realidades coletivas e individuais e seu posterior desenraizamento moderno. Tinha como garantido o papel decisivo da percepção humana na organização do espaço: o olho do observador era o ponto de partida de toda perspectiva; ele determinava o tamanho das distâncias mútuas de todos os objetos que entravam nesse campo e era o único ponto de referência para a localização dos objetos e do espaço”. (BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar, 1999, p.38).
Apesar de não ser geógrafo, Bauman utiliza, nesse fragmento, um dos mais importantes conceitos da geografia, que é o de:
1. O conhecimento geográfico sempre esteve presente no cotidiano da humanidade. Na pré-história, os homens tinham necessidade de se relacionar com a natureza, se localizar e produzir seu espaço imediato. 2. A expansão humana sobre a superfície terrestre demandou novos conhecimentos para a construção de povoados, cidades e impérios, o desenvolvimento da navegação, os processos de invasão-colonização, entre outros, que necessitavam cada vez mais de um conhecimento sistematizado. 3. Desde as civilizações grega e romana, passando pela Idade Média, os conhecimentos foram sendo sistematizados, porém não ainda como específicos da Geografia. Até o Século XVIII, os conhecimentos encontravam-se dispersos principalmente em estudos militares, históricos, religiosos e filosóficos. 4. Em meados do Século XIX, a Geografia surge como conhecimento escolar e científico, desenvolvendo-se, a partir de então, dentro de contextos políticos e ideológicos que influenciaram sua constituição. 5. Dessa maneira, a Geografia desenvolveu correntes e métodos de análise diferenciados, aliados a uma diversidade de linhas de trabalho dinâmica que se mantém até hoje.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Um dos conceitos fundamentais da Geografia, sempre presente em currículos escolares e livros didáticos é o da região. Apesar de ainda ser tradicionalmente trabalhado em livros didáticos como uma "entidade autônoma, como uma área autossuficiente" (CAVALCANTI, 2013, p.102), o conceito de região é polissêmico.
Numa perspectiva marxista, o geógrafo Milton Santos (1994) apresenta o conceito de região como:
1. A paisagem é o conjunto dos elementos naturais e culturais que podemos observar em um local.
2. Os espaços ocupados pelos seres humanos constituem o objeto de estudo da Geografia: o espaço geográfico, construído e reconstruído permanentemente pelo trabalho humano e pela natureza.
3. Nossa casa, nossa rua, a casa de um amigo ou avó, o bairro são todos exemplos de lugares com os quais criamos uma identidade, isto é, que têm importância ou significado para nós.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I. Paisagem e espaço são conceitos sinônimos. II. Espaço é o conjunto de elementos naturais sem a interferência antrópica. III. Paisagem é o conjunto de formas que, em determinado momento, revelam as relações entre o homem e a natureza em diferentes épocas.
Quais estão corretas?
Assim, chineses, egípcios, assírios e babilônicos já observavam o espaço para determinar a contagem do tempo, utilizavam o sol e a lua para elaborar seus calendários, definir o melhor período para o plantio e colheita e para se localizar no espaço.
Na Grécia Antiga, diversos estudiosos realizaram pesquisas e formularam teorias sobre o Universo, algumas delas foram contestadas e outras são aceitas até hoje como, por exemplo, a teoria da esfericidade da Terra, de Pitágoras; o ano com duração de 365 dias e 6 horas, proposto por Eudóxio de Cnido; as explicações de Aristóteles para as fases da lua e os eclipses solar e lunar.
Com o passar do tempo a astronomia se afastou do senso comum e das religiões, desenvolvendo-se a partir da incorporação de novos conhecimentos obtidos a partir da interação com outras ciências, como por exemplo a Física, a Química a Biologia, a Geografia e das novas tecnologias, que passaram a ter um papel fundamental na observação dos astros e nas investigações dos fenômenos astronômicos. Hoje essa ciência está dividida em vários ramos como:
Assinale a alternativa correta: