Questões de Concurso
Sobre história da geografia em geografia
Foram encontradas 1.210 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Ensino Fundamental - Anos Iniciais) - Edital nº 9 |
Q4342635
Geografia
Uma escola municipal desenvolve com as turmas do 3º ano um projeto sobre o bairro, com base em fotografias antigas cedidas pelo arquivo público do município e em saídas de campo no entorno da unidade escolar. Cada atividade planejada mobiliza um conceito fundamental das ciências humanas. Nesse contexto, relacione a Coluna I à Coluna II.
Coluna I
1.Paisagem.
2.Lugar.
3.Duração.
4.Simultaneidade.
Coluna II
(__)Os estudantes percorrem o trajeto entre a escola e a praça e registram os elementos naturais e construídos que compõem aquele espaço.
(__)A turma verifica por quanto tempo permaneceu em uso cada meio de transporte retratado nas fotografias do arquivo público.
(__)Os estudantes descrevem o que acontecia no bairro e na sede do município em um mesmo período retratado pelas imagens.
(__)A turma elabora um mural sobre os vínculos afetivos e as vivências cotidianas que a ligam ao espaço onde a escola se situa.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Geografia |
Q4335610
Geografia
“Evitemos de imediato a sedutora tentação de responder
definitivamente à questão — o que é a região — estabelecendo
uma validade restritiva para este conceito, como se a ciência
fosse um tribunal onde se julgasse o direito de vida e de morte
das noções. Parece bem mais salutar começar justamente pelo
oposto, reconhecendo a existência da noção de região em outros.
Fonte: GOMES, P. O conceito de região e sua discussão. In: CASTRO, I; GOMES, P; CORRÊA, R. (org.). Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand, 2007, p. 49. Adaptado.
No âmbito da Geografia Tradicional, o conceito de região esteve fundamentalmente associado à:
Fonte: GOMES, P. O conceito de região e sua discussão. In: CASTRO, I; GOMES, P; CORRÊA, R. (org.). Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand, 2007, p. 49. Adaptado.
No âmbito da Geografia Tradicional, o conceito de região esteve fundamentalmente associado à:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Silveira Martins - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Geografia |
Q4324494
Geografia
As categorias de análise da Geografia expressam diferentes formas de compreender a relação entre sociedade e a natureza, cada uma com um referencial teórico- metodológico próprio. Acerca do tema, associe corretamente os termos da Coluna 1 às suas respectivas definições, elencados na Coluna 2:
Coluna 1:
1. Espaço Geográfico.
2. Paisagem.
3. Lugar.
4. Território. 5. Região.
Coluna 2:
( ) Conjunto indissociável de sistemas de objetos (redes técnicas, prédios, ruas) e de sistemas de ações (organização do trabalho, produção, circulação, consumo de mercadorias, relações familiares e cotidianas) que procura revelar as práticas sociais dos diferentes grupos que nele produzem, lutam, sonham, vivem e fazem a vida caminhar.
( ) Porção do espaço definida pelas relações de poder, passando, assim, da delimitação natural e econômica para a de divisa social.
( ) Unidade visível do arranjo espacial, alcançado por nossa visão.
( ) Porção do espaço individualizada por um critério de homogeneidade natural, econômica ou cultural, que possibilita a comparação e a diferenciação entre áreas.
( ) Porção do espaço apropriável para a vida, que é vivido, reconhecido e cria identidade.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q4313228
Geografia
O espaço geográfico é compreendido a partir de um
conjunto de categorias analíticas inter-relacionadas que permitem decifrar a complexidade da produção espacial.
Cada uma dessas categorias direciona o olhar
investigativo para um aspecto específico da realidade
socioespacial. Com base nos conceitos teóricos dos
elementos constituintes da Geografia, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q4313221
Geografia
O espaço geográfico constitui o objeto de estudo central
da ciência geográfica, sendo compreendido como o
produto da inter-relação contínua entre as dinâmicas da
natureza e a ação transformadora da sociedade. A partir
das técnicas de produção, do trabalho e da organização
das redes de transporte e comunicação, o espaço
primário ou natural é progressivamente modificado pelo
ser humano ao longo da história. O espaço geográfico
não se resume a uma base física inerte de localização,
mas configura um arranjo dinâmico e complexo de
objetos e ações que expressam a distribuição da
população, os fluxos econômicos, as memórias
territoriais e as desigualdades sociais nas mais diversas
escalas de análise. Com base no texto de apoio e nos fundamentos teóricos sobre o conceito e a análise do
espaço geográfico, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Ângelo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Geografia |
Q4308661
Geografia
Durante uma aula sobre o surgimento da Geografia
moderna, o professor propôs que os alunos analisassem
como a Revolução Industrial e a expansão do capitalismo
influenciaram o desenvolvimento da ciência geográfica. O
estudante afirmou que a Geografia surgiu como “ciência do
Estado”, voltada ao controle e à descrição dos territórios.
Com base na história do pensamento geográfico, a corrente
teórica que melhor representa essa fase inicial da Geografia
é a:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Santo Ângelo - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Geografia |
Q4308660
Geografia
Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), quanto à grande contribuição da Geografia aos alunos da educação básica, analisar os itens.
I. Oportuniza a apreensão de informações e fatos do dia a dia, cujo significado se restringe ao contexto imediato da vida dos sujeitos.
II. Possibilita o desenvolvimento da aprendizagem operacional, exercitando o conhecimento conceitual sobre o tempo e o espaço.
III. Incentiva novas formas de ver o mundo e de compreender, de maneira ampla e crítica, as múltiplas relações que conformam a realidade, de acordo com o aprendizado do conhecimento da ciência geográfica.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Oportuniza a apreensão de informações e fatos do dia a dia, cujo significado se restringe ao contexto imediato da vida dos sujeitos.
II. Possibilita o desenvolvimento da aprendizagem operacional, exercitando o conhecimento conceitual sobre o tempo e o espaço.
III. Incentiva novas formas de ver o mundo e de compreender, de maneira ampla e crítica, as múltiplas relações que conformam a realidade, de acordo com o aprendizado do conhecimento da ciência geográfica.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Morro Redondo - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Morro Redondo - RS - Professor do Ensino Fundamental - Geografia |
Q4296720
Geografia
Pode ser definido como resultado das relações econômicas, políticas e culturais, e tem como ator
principal o ser humano. A Geografia dedica-se ao estudo
dessas relações e de seu papel na construção e transformação do espaço.
Diante disso, a descrição acima trata de qual conceito associado às categorias da Geografia?
Diante disso, a descrição acima trata de qual conceito associado às categorias da Geografia?
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Geografia |
Q4292901
Geografia
Leia o texto:
As relações espaciais euclidianas compreendem a noção de distância, área e equivalência entre as figuras e está relacionada com uma equivalência entre o real e a representação, além da matemática. (CASTELLAR, S. (org.). Educação Geográfica – teorias e práticas docentes, 2014. Adaptado)
Segundo a autora, o desenvolvimento desse pensamento auxilia no entendimento das noções de
As relações espaciais euclidianas compreendem a noção de distância, área e equivalência entre as figuras e está relacionada com uma equivalência entre o real e a representação, além da matemática. (CASTELLAR, S. (org.). Educação Geográfica – teorias e práticas docentes, 2014. Adaptado)
Segundo a autora, o desenvolvimento desse pensamento auxilia no entendimento das noções de
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Geografia |
Q4292879
Geografia
Leia o texto:
Mílton Santos (1977) afirma não ser possível conceber uma determinada formação socioeconômica sem se recorrer ao espaço. Segundo ele, modo de produção, formação socioeconômica e espaço são categorias interdependentes.
(CASTRO, I. E. de; CORRÊA, R. L.; GOMES, P. C. C. Org. Geografia: conceitos e temas, 2005. Adaptado)
Com base nessa construção teórica, Mílton Santos propõe que a Geografia incorpore o conceito de
Mílton Santos (1977) afirma não ser possível conceber uma determinada formação socioeconômica sem se recorrer ao espaço. Segundo ele, modo de produção, formação socioeconômica e espaço são categorias interdependentes.
(CASTRO, I. E. de; CORRÊA, R. L.; GOMES, P. C. C. Org. Geografia: conceitos e temas, 2005. Adaptado)
Com base nessa construção teórica, Mílton Santos propõe que a Geografia incorpore o conceito de
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Geografia |
Q4292878
Geografia
Leia o texto:
Pode-se dizer que essa linha de renovação da Geografia é uma frente, onde obedecendo a objetivos e princípios comuns, convivem propostas díspares. Assim, não se trata de um conjunto monolítico, mas, ao contrário, de um agrupamento de perspectivas diferenciadas. A unidade desta linha da Geografia manifesta-se na postura de oposição a uma realidade social e espacial contraditória e injusta, fazendo-se do conhecimento geográfico uma arma de combate. (MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica, 1981. Adaptado)
O texto refere-se a características comuns da Geografia
Pode-se dizer que essa linha de renovação da Geografia é uma frente, onde obedecendo a objetivos e princípios comuns, convivem propostas díspares. Assim, não se trata de um conjunto monolítico, mas, ao contrário, de um agrupamento de perspectivas diferenciadas. A unidade desta linha da Geografia manifesta-se na postura de oposição a uma realidade social e espacial contraditória e injusta, fazendo-se do conhecimento geográfico uma arma de combate. (MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica, 1981. Adaptado)
O texto refere-se a características comuns da Geografia
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Minaçu - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Minaçu - GO - Professor - PIII - Geografia - Zona Rural e Zona Urbana |
Q4282073
Geografia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o ensino
de Geografia para a compreensão crítica das relações
espaciais e dos fenômenos geográficos. Nesse contexto,
um dos princípios da Geografia corresponde ao princípio da
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 16 |
Q4273206
Geografia
A sistematização da Geografia como ciência no século
XIX foi marcada pelo debate entre diferentes escolas
nacionais, que buscavam explicar a relação entre o
homem e o meio. Enquanto a escola alemã, influenciada
pelo pensamento ratzeliano, focava na influência das
condições naturais sobre a sociedade, a escola francesa,
liderada por Vidal de La Blache, propunha uma visão
baseada na mútua interação e na contingência histórica.
Com base na evolução do pensamento geográfico clássico, assinale a alternativa que descreve corretamente a distinção conceitual entre as correntes mencionadas:
Com base na evolução do pensamento geográfico clássico, assinale a alternativa que descreve corretamente a distinção conceitual entre as correntes mencionadas:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Geografia - Edital nº 16 |
Q4273203
Geografia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as
diretrizes educacionais para o ensino fundamental e
médio orientam a prática pedagógica da Geografia na
direção da formação para a cidadania, utilizando
categorias de análise espacial que permitem ao aluno
compreender criticamente o mundo em que vive.
Com base nos referenciais curriculares do ensino de
Geografia, analise as afirmativas a seguir:
I.Os currículos de Geografia devem tratar os temas sociais e ambientais de forma desvinculada da realidade dos alunos, priorizando teorias abstratas e desprovidas de contextualização territorial.
II.As categorias de análise espacial (espaço, paisagem, território, região e lugar), constituem o eixo estruturante para a abordagem dos conteúdos geográficos, articulando a escala local à global na prática pedagógica.
III.O ensino de Geografia, segundo as diretrizes curriculares, deve superar a mera memorização de nomes e acidentes geográficos, privilegiando a compreensão do espaço geográfico como uma construção social e histórica.
IV.A abordagem transversal de temas como cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente nos currículos de Geografia visa promover a formação ética e a capacidade de intervenção crítica dos estudantes na sociedade.
Assinale a alternativa correta:
I.Os currículos de Geografia devem tratar os temas sociais e ambientais de forma desvinculada da realidade dos alunos, priorizando teorias abstratas e desprovidas de contextualização territorial.
II.As categorias de análise espacial (espaço, paisagem, território, região e lugar), constituem o eixo estruturante para a abordagem dos conteúdos geográficos, articulando a escala local à global na prática pedagógica.
III.O ensino de Geografia, segundo as diretrizes curriculares, deve superar a mera memorização de nomes e acidentes geográficos, privilegiando a compreensão do espaço geográfico como uma construção social e histórica.
IV.A abordagem transversal de temas como cidadania, pluralidade cultural e meio ambiente nos currículos de Geografia visa promover a formação ética e a capacidade de intervenção crítica dos estudantes na sociedade.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
AL-CE
Prova:
IDECAN - 2026 - AL-CE - Pesquisa Histórica e Sociocultural |
Q4255095
Geografia
A categoria de paisagem foi reconfigurada ao longo do século XX por diferentes tradições teóricas no campo da Geografia,
incluindo as contribuições da Geografia Cultural anglo-saxã, da fenomenologia geográfica e dos estudos sobre patrimônio territorial.
Acerca desse assunto, podemos afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
AL-CE
Prova:
IDECAN - 2026 - AL-CE - Pesquisa Histórica e Sociocultural |
Q4255093
Geografia
O conceito de meio técnico-científico-informacional, formulado por Milton Santos no contexto de sua reflexão sobre a periodização
do espaço geográfico contemporâneo, é fundamental para se entender o contexto global. Sobre os fundamentos teóricos dessa
formulação e suas implicações analíticas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
AL-CE
Prova:
IDECAN - 2026 - AL-CE - Pesquisa Histórica e Sociocultural |
Q4255074
Geografia
O conceito de rugosidades, formulado por Milton Santos no âmbito de sua reflexão sobre a natureza do espaço geográfico,
articula diversas dimensões da Geografia Humana. Sobre essa formulação teórica e suas implicações analíticas, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Geografia |
Q4247592
Geografia
A obra do geógrafo Milton Santos (1926-2001) representa um
marco para a ciência geográfica. Em seus estudos, o autor
desenvolveu conceitos, noções e categorias analíticas
fundamentais para a compreensão da organização espacial da
sociedade.
Considerando os conceitos elaborados por Milton Santos, relacione cada um deles à respectiva definição.
1 – Espaço 2 – Paisagem 3 – Lugar 4 – Território utilizado
( ) Materialidade, que inclui a natureza e o seu uso, que inclui a ação humana, isto é, o trabalho e a política.
( ) Um conjunto indissociável, de que participam, de um lado, certo arranjo de objetos geográficos, objetos naturais e objetos sociais, e, de outro, a vida que os preenche e os anima, ou seja, a sociedade em movimento.
( ) Um ponto do mundo onde se realizam algumas das possibilidades deste último. É parte do mundo e desempenha um papel em sua história.
( ) É o conjunto de formas que, num dado momento, exprimem as heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre homem e natureza.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Considerando os conceitos elaborados por Milton Santos, relacione cada um deles à respectiva definição.
1 – Espaço 2 – Paisagem 3 – Lugar 4 – Território utilizado
( ) Materialidade, que inclui a natureza e o seu uso, que inclui a ação humana, isto é, o trabalho e a política.
( ) Um conjunto indissociável, de que participam, de um lado, certo arranjo de objetos geográficos, objetos naturais e objetos sociais, e, de outro, a vida que os preenche e os anima, ou seja, a sociedade em movimento.
( ) Um ponto do mundo onde se realizam algumas das possibilidades deste último. É parte do mundo e desempenha um papel em sua história.
( ) É o conjunto de formas que, num dado momento, exprimem as heranças que representam as sucessivas relações localizadas entre homem e natureza.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |
Q4246881
Geografia
Ο estudo do ambiente na Geografia envolve a compreensão das relações entre sociedade e natureza.
Analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) As transformações do meio decorrem exclusivamente dos processos naturais, independentemente da ação humana.
( ) A produção do espaço geográfico é resultado apenas das dinâmicas do meio físico natural, sem influência do tempo social.
( ) As relações entre os fenômenos no decorrer dos tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo social são responsáveis pelas significativas transformações do meio e pela produção do espaço geográfico.
Assinale a alternativa correta.
( ) As transformações do meio decorrem exclusivamente dos processos naturais, independentemente da ação humana.
( ) A produção do espaço geográfico é resultado apenas das dinâmicas do meio físico natural, sem influência do tempo social.
( ) As relações entre os fenômenos no decorrer dos tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo social são responsáveis pelas significativas transformações do meio e pela produção do espaço geográfico.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |
Q4246868
Geografia
O conceito de região constitui um importante instrumento para a compreensão da organização do
espaço geográfico. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.
I. O conceito de região faz parte das situações geográficas que necessitam ser desenvolvidas para o entendimento da formação territorial brasileira.
II. O conceito de região é desenvolvido de forma isolada da formação territorial brasileira, priorizando exclusivamente a classificação dos aspectos fisico-naturais do espaço.
Assinale a alternativa correta.
I. O conceito de região faz parte das situações geográficas que necessitam ser desenvolvidas para o entendimento da formação territorial brasileira.
II. O conceito de região é desenvolvido de forma isolada da formação territorial brasileira, priorizando exclusivamente a classificação dos aspectos fisico-naturais do espaço.
Assinale a alternativa correta.
Conheça nossos planos