A sistematização da Geografia como ciência no século
XIX foi marcada pelo debate entre diferentes escolas
nacionais, que buscavam explicar a relação entre o
homem e o meio. Enquanto a escola alemã, influenciada
pelo pensamento ratzeliano, focava na influência das
condições naturais sobre a sociedade, a escola francesa,
liderada por Vidal de La Blache, propunha uma visão
baseada na mútua interação e na contingência histórica.
Com base na evolução do pensamento geográfico
clássico, assinale a alternativa que descreve
corretamente a distinção conceitual entre as correntes
mencionadas:

Question

A sistematização         da         Geografia         como         ciência         no         século
XIX         foi         marcada         pelo         debate         entre         diferentes         escolas
nacionais,         que         buscavam         explicar         a         relação         entre         o
homem         e         o         meio.         Enquanto         a         escola         alemã,         influenciada
pelo         pensamento         ratzeliano,         focava         na         influência         das
condições         naturais         sobre         a         sociedade,         a         escola         francesa,
liderada         por         Vidal         de         La         Blache,         propunha         uma         visão
baseada         na         mútua         interação         e         na         contingência         histórica.
Com         base         na         evolução         do         pensamento         geográfico
clássico,         assinale         a         alternativa         que         descreve
corretamente         a         distinção         conceitual         entre         as         correntes
mencionadas: Alternativa A: O pensamento         de         Ratzel         baseia-se         na         ideia         de         que         a
cultura         humana         é         o         principal         agente         modelador         do
espaço,         enquanto         La         Blache         defende         que         o         clima         e         o
relevo         são         as         variáveis         independentes         que         regem         a
organização         social. Ou Alternativa B:  A  escola         alemã         prioriza         a         análise         das         regiões         como
unidades         autônomas         de         paisagem,         ao         passo         que         a
escola         francesa         foca         na         expansão         territorial         do
Estado         como         uma         necessidade         biológica         para         a
sobrevivência         da         nação. Ou Alternativa C: O         determinismo         ratzeliano         sustenta         que         as
características         físicas         do         território         definem         as
potencialidades         de         desenvolvimento         de         um         Estado,
enquanto         o         possibilismo         vidaliano         enfatiza         a
capacidade         humana         de         transformar         o         meio         através
de         escolhas         técnicas         e         culturais. Ou Alternativa D: A         Geografia         clássica         francesa         defende         a         submissão
das         sociedades         às         leis         naturais         imutáveis,         enquanto
a         Geografia         clássica         alemã         propõe         que         o         progresso
tecnológico         elimina         a         influência         do         meio         sobre         a
ocupação         do         solo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] O         determinismo         ratzeliano         sustenta         que         as
características         físicas         do         território         definem         as
potencialidades         de         desenvolvimento         de         um         Estado,
enquanto         o         possibilismo         vidaliano         enfatiza         a
capacidade         humana         de         transformar         o         meio         através
de         escolhas         técnicas         e         culturais. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado contrapõe a influência natural na escola alemã à interação e à contingência histórica na francesa; a alternativa que mantém esse eixo comparativo é C.Tema central: Determinismo e possibilismo geográficoAnálise das alternativasAErradaInverte o contraste adotado no enunciado. Em especial, atribui a La Blache uma organização social regida por clima e relevo, quando o possibilismo reconhece a sociedade como agente que escolhe e transforma o meio por suas práticas técnicas e culturais.BErradaA expansão territorial do Estado como necessidade de sobrevivência remete, no esquema clássico, à problemática ratzeliana do espaço vital, não à escola francesa. Além dessa atribuição trocada, a análise de regiões como unidades autônomas de paisagem não expressa o contraste solicitado entre condicionamento natural e possibilidades de ação humana.CCertaC associa as condições físicas aos condicionantes do desenvolvimento na leitura determinista e reconhece as escolhas técnicas e culturais como mediações da transformação do meio na leitura possibilista. Nesse enquadramento, transformar o meio não significa eliminar seus condicionantes. O verbo “definem” deve ser entendido dentro da simplificação didática adotada pela questão, e não como determinação inevitável de todo o destino de um Estado; essa oposição também não resume integralmente as obras dos autores.DErradaAs duas afirmações contrariam a comparação proposta. A submissão das sociedades a leis naturais imutáveis nega a capacidade de ação humana reconhecida por Vidal; já a eliminação da influência ambiental pela tecnologia é incompatível com a relevância dos elementos físicos na abordagem ratzeliana.Pegadinha da questãoAs alternativas trocam as posições atribuídas aos autores, transferem à escola francesa a problemática expansionista ligada a Ratzel e confundem transformação técnica do meio com eliminação de sua influência.Dica para questões semelhantesNo contraste didático entre determinismo e possibilismo, identifique se a explicação privilegia o condicionamento natural ou as escolhas humanas diante das possibilidades do meio.Não confunda capacidade humana de transformar o ambiente com liberdade ilimitada ou ausência de condicionantes naturais.Quando aparecer a expansão estatal vinculada ao espaço vital, reconheça sua associação à problemática ratzeliana no esquema clássico.Use a oposição entre Ratzel e Vidal conforme o enquadramento da questão, sem tratá-la como descrição integral de suas obras.

A sistematização da Geografia como ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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