Questões de Concurso
Sobre categorias de análise da geografia em geografia
Foram encontradas 564 questões
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Geografia |
Q2395926
Geografia
A Revolução Verde:
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia |
Q2385450
Geografia
A década de 1970 viu o surgimento da geografia crítica
fundada no materialismo histórico e na dialética. Trata-se
de uma revolução que procura romper, de um lado, com a
geografia tradicional e, de outro, com a geografia
teorético-quantitativa. Este período ficou marcado,
sobretudo, pela
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Senado Federal
Prova:
FGV - 2022 - Senado Federal - Consultor Legislativo - Direitos Humanos e Cidadania |
Q2275956
Geografia
Em um grupo de estudos, buscou-se delinear os contornos
essenciais da geografia humana a partir da influência do
pensamento de Max Sorre no desenvolvimento dessa temática.
Após amplos debates, o grupo concluiu que, na perspectiva desse
pensador:
(1) a geografia humana busca elucidar as relação entre o homem e o meio, considerando o ângulo espacial;
(2) na análise do meio, a situação pode ser absoluta, determinada por coordenadas e demais formas de individualização de um ponto espacial, ou relativa, afeta a outras características do desenho geográfico, como o grau de continentalidade e a posição frente às correntes de circulação; e
(3) a área de extensão, que não se confunde com o conceito de limite, expressa o âmbito de projeção espacial, incluindo suas faixas de degradação.
À luz dessa narrativa, considerando as conclusões do grupo, é correto afirmar que
(1) a geografia humana busca elucidar as relação entre o homem e o meio, considerando o ângulo espacial;
(2) na análise do meio, a situação pode ser absoluta, determinada por coordenadas e demais formas de individualização de um ponto espacial, ou relativa, afeta a outras características do desenho geográfico, como o grau de continentalidade e a posição frente às correntes de circulação; e
(3) a área de extensão, que não se confunde com o conceito de limite, expressa o âmbito de projeção espacial, incluindo suas faixas de degradação.
À luz dessa narrativa, considerando as conclusões do grupo, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Geografia |
Q2118852
Geografia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio
para a área de ciências humanas e sociais aplicadas está
organizada a partir de temas estruturantes com os quais o
currículo de Pernambuco dialoga. No que se refere à BNCC,
julgue o seguinte item.
Na unidade Espaço, territórios e fronteira, evidenciam-se as narrativas locais sobre a relação com o tempo-espaço, por meio da construção do espaço geográfico, dando destaque à inter-relação peculiar de sertão, agreste e litoral.
Na unidade Espaço, territórios e fronteira, evidenciam-se as narrativas locais sobre a relação com o tempo-espaço, por meio da construção do espaço geográfico, dando destaque à inter-relação peculiar de sertão, agreste e litoral.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Geografia |
Q2118840
Geografia
A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente.
Ensinar geografia a partir de elementos culturais independe
da cultura que os estudantes possuem e produzem em seu
cotidiano.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Geografia |
Q2118839
Geografia
A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente.
Usar a cultura geográfica dos alunos como elemento de
problematização do processo formativo torna a geografia
mais atraente e promove aprendizagens significativas.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Geografia |
Q2118838
Geografia
A respeito de cultura, territorialidade e prática geográfica escolar, julgue o item subsequente.
A territorialidade é definida pela relação com o espaço,
manifestando-se na escala mais próxima do vivido.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Geografia |
Q2118837
Geografia
Com relação à trajetória do pensamento geográfico e suas definições e formulações no desenvolvimento do ensino de geografia na educação básica, julgue o item a seguir.
A nova geografia se destaca por defender a criação de
referenciais de análise por meio da comparação de lugares,
enfatizando a aplicação do princípio da analogia.
Ano: 2022
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2022 - SEE-PE - Professor - Geografia |
Q2118833
Geografia
Acerca das categorias da geografia em séries iniciais do ensino fundamental, julgue o seguinte item.
Paisagem se refere a um espaço apropriado, isto é, no qual se
estabelece uma relação de posse por uma comunidade.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Geografia |
Q2086926
Geografia
Cinco são os conceitos básicos da geografia: espaço, paisagem, território, região e lugar. O espaço geográfico é um desses
conceitos-chave, mas sua definição é móvel, isto é, vem
sofrendo mudanças através dos tempos, desde a Grécia antiga,
passando pela geografia moderna em suas diversas correntes
de pensamento. Sobre o conceito de espaço geográfico, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia |
Q2064686
Geografia
Para a Sistematização Curricular de Concórdia
(2016), Geografia como definição escolar é uma ciência que estuda as transformações sociais,
ambientais, econômicas, políticas, conflituosas que
ocorrem constantemente na sociedade. É uma
disciplina que tem preocupação com o empírico, ou
seja, com a observação da sociedade e com as
experiências vividas, em que se busca como base o
que o aluno possui de conhecimento, o que já
adquiriu em sua experiência vivida e então passa-se
a lapidar desse ponto, permitindo que amplie seus
conhecimentos a fim de formar um aluno crítico e
partícipe, inserido na sociedade do século XXI.
BASE CURRICULAR MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL. PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCÓRDIA. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2022.
Em consonância com a BNCC, entre as competências específicas de Geografia para o ensino fundamental, previstas na Base Curricular Municipal da Educação de Concórdia, está:
BASE CURRICULAR MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL. PREFEITURA MUNICIPAL DE CONCÓRDIA. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. 2022.
Em consonância com a BNCC, entre as competências específicas de Geografia para o ensino fundamental, previstas na Base Curricular Municipal da Educação de Concórdia, está:
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Geografia - Edital nº 003 |
Q2060100
Geografia
Em relação ao ensino e aprendizagem do ensino
de geografia no segundo ciclo do ensino
fundamental, o PCN de geografia traz os seguintes
apontamentos:
Marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) O estudo da Geografia deve abordar principalmente as diferentes relações entre as cidades e o campo em suas dimensões sociais, culturais e ambientais. ( ) O objetivo central é que os alunos construam conhecimentos a respeito das categorias de paisagem urbana e paisagem artificial. ( ) O estudo das tecnologias permite compreender como as sociedades, em diferentes momentos de sua história, buscaram superar seus problemas cotidianos e de sobrevivência. ( ) É importante promover também situações nas quais os alunos percebam e compreendam a tecnologia em seu próprio cotidiano, pela observação e comparação da presença dela em seu meio familiar e em seu dia-a-dia de forma geral.
Marque a sequência CORRETA:
( ) O estudo da Geografia deve abordar principalmente as diferentes relações entre as cidades e o campo em suas dimensões sociais, culturais e ambientais. ( ) O objetivo central é que os alunos construam conhecimentos a respeito das categorias de paisagem urbana e paisagem artificial. ( ) O estudo das tecnologias permite compreender como as sociedades, em diferentes momentos de sua história, buscaram superar seus problemas cotidianos e de sobrevivência. ( ) É importante promover também situações nas quais os alunos percebam e compreendam a tecnologia em seu próprio cotidiano, pela observação e comparação da presença dela em seu meio familiar e em seu dia-a-dia de forma geral.
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Geografia - Edital nº 003 |
Q2060099
Geografia
No processo de aprendizagem é necessário
desenvolver competências e habilidades, para que
tanto professores como alunos possam comparar,
analisar, relacionar os conceitos e/ou fatos como um
processo necessário para a construção do
conhecimento. Quanto as habilidades para a
Geografia no Ensino Médio, analise os itens:
I. Articular os conceitos da Geografia com a observação, descrição, organização de dados e informações do espaço geográfico considerando as escalas de análise. II. Identificar os fenômenos geográficos expressos em diferentes linguagens. III. Compreender a importância do elemento cultural, respeitar a diversidade étnica e desenvolver a solidariedade. IV. Capacidade de identificar as contradições que se manifestam espacialmente, decorrentes dos processos produtivos e de consumo
Marque a alternativa CORRETA:
I. Articular os conceitos da Geografia com a observação, descrição, organização de dados e informações do espaço geográfico considerando as escalas de análise. II. Identificar os fenômenos geográficos expressos em diferentes linguagens. III. Compreender a importância do elemento cultural, respeitar a diversidade étnica e desenvolver a solidariedade. IV. Capacidade de identificar as contradições que se manifestam espacialmente, decorrentes dos processos produtivos e de consumo
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Geografia - Edital nº 003 |
Q2060098
Geografia
O raciocínio geográfico, segundo a BNCC, é
uma maneira de exercitar o pensamento espacial,
aplica determinados princípios para compreender
aspectos fundamentais da realidade: a localização e
a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície
terrestre, o ordenamento territorial, as conexões
existentes entre componentes físico-naturais e as
ações antrópicas.
Assinale a alternativa que NÃO representa um princípio do raciocínio geográfico:
Assinale a alternativa que NÃO representa um princípio do raciocínio geográfico:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Geografia |
Q2045760
Geografia
“Segundo Oliveira (2004), a Geografia, além de científica,
deverá ser considerada uma disciplina escolar básica nos
diferentes níveis de ensino.”
(OLIVEIRA, L. O ensino/aprendizagem de geografia nos diferentes níveis de ensino. In: Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa / organizadores: Nídia Nacib Pontuschka, Ariovaldo Umbelino de Oliveira. 2 ed. – São Paulo: Contexto, 2004).
Sobre o processo de ensino-aprendizagem de Geografia considerando tais níveis de ensino, é correto afirmar que
(OLIVEIRA, L. O ensino/aprendizagem de geografia nos diferentes níveis de ensino. In: Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa / organizadores: Nídia Nacib Pontuschka, Ariovaldo Umbelino de Oliveira. 2 ed. – São Paulo: Contexto, 2004).
Sobre o processo de ensino-aprendizagem de Geografia considerando tais níveis de ensino, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
Q2036632
Geografia
Analise as afirmativas abaixo sobre o espaço geográfico e a geografia.
1. A Geografia busca compreender o que acontece no espaço a nossa volta.
2. Desde que o homem surgiu na Terra foi fundamental entender a localização espacial, pois era importante ter essa noção a fim de retornar ao abrigo ou localizar fontes de alimentos e o homem pré-histórico já tinha essa necessidade essencial à sua sobrevivência.
3. Por meio do trabalho humano os recursos naturais permanecem estáticos para atender às necessidades das pessoas.
4. As técnicas de transporte utilizadas numa determinada região alteram a relação espaço-tempo, e lugares que antes eram distantes tornaram-se mais distantes ainda.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A Geografia busca compreender o que acontece no espaço a nossa volta.
2. Desde que o homem surgiu na Terra foi fundamental entender a localização espacial, pois era importante ter essa noção a fim de retornar ao abrigo ou localizar fontes de alimentos e o homem pré-histórico já tinha essa necessidade essencial à sua sobrevivência.
3. Por meio do trabalho humano os recursos naturais permanecem estáticos para atender às necessidades das pessoas.
4. As técnicas de transporte utilizadas numa determinada região alteram a relação espaço-tempo, e lugares que antes eram distantes tornaram-se mais distantes ainda.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Geografia |
Q2029927
Geografia
O espaço geográfico resulta da atuação do
homem sobre o meio natural.
Analise as afirmativas abaixo sobre esses espaços em
transformação.
1. O espaço geográfico reflete a evolução da sociedade que deixou marcas visíveis sobre a natureza, como por exemplo, as estradas, as cidades, os edifícios, as pontes construídas ao longo dos rios, entre outros.
2. As primeiras sociedades organizadas viviam em harmonia com a natureza e suas técnicas e ferramentas utilizadas no trabalho com a terra deixavam-na descansar (pousio), a fim de recuperar seus nutrientes, como a rotação de culturas e a agricultura itinerante que permitiam preservar a natureza e reutilizá-la.
3. Com a evolução das técnicas de plantio, como o uso de equipamentos e máquinas, surgiram formas de acumulação de riqueza que acabaram por propiciar o aparecimento de cidades mais complexas baseadas em relações políticas e econômicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O espaço geográfico reflete a evolução da sociedade que deixou marcas visíveis sobre a natureza, como por exemplo, as estradas, as cidades, os edifícios, as pontes construídas ao longo dos rios, entre outros.
2. As primeiras sociedades organizadas viviam em harmonia com a natureza e suas técnicas e ferramentas utilizadas no trabalho com a terra deixavam-na descansar (pousio), a fim de recuperar seus nutrientes, como a rotação de culturas e a agricultura itinerante que permitiam preservar a natureza e reutilizá-la.
3. Com a evolução das técnicas de plantio, como o uso de equipamentos e máquinas, surgiram formas de acumulação de riqueza que acabaram por propiciar o aparecimento de cidades mais complexas baseadas em relações políticas e econômicas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Professor - Geografia |
Q2028354
Geografia
Talvez uma das mais antigas fake news brasileiras diga respeito à fertilidade de nossos solos. A
ideia generalizada de que no Brasil “em se plantando tudo dá”, impregnada no imaginário coletivo
nacional, é equivocada e já era superada no meio científico no início do século XX.
Acerca dos solos no Brasil, é correto afirmar que
Acerca dos solos no Brasil, é correto afirmar que
Q2026308
Geografia
Nas últimas décadas, propostas curriculares para a
Educação Básica vêm provocando alterações no
funcionamento da escola e motivando estudos e pesquisas
sobre a concepção e construção do currículo escolar. A esse
respeito, Vitiello & Cacete afirmam que o currículo, a partir
de uma diversidade de sentidos, pode ser sintetizado por
um
Q2026307
Geografia
Pensando o multiculturalismo enquanto corpo teórico e
campo político que apresenta um caráter polissêmico, com
heterogeneidade de enfoques e fundamentos
epistemológicos também distintos, a Educação Antirracista
na vertente crítica pode significar algumas ações por parte
do professor de Geografia. Entre elas, assinale a alternativa
que melhor descreve as ações desta vertente:
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