Um professor de geografia propõe para a turma de ensino fundamental uma atividade em que devem ser utilizados mapas. A atividade proposta consiste em analisar detalhadamente as ruas, as quadras, os equipamentos urbanos e o uso da terra de um bairro da cidade.
Considerando a situação hipotética apresentada e a relação entre escala cartográfica, nível de redução e grau de detalhamento necessário para a atividade, assinale a opção que indica corretamente qual a escala mais adequada para os mapas a serem utilizados na atividade proposta.  

A leitura e a interpretação de mapas, compreendidas como práticas pedagógicas, contribuem para o desenvolvimento do raciocínio geográfico, ao mobilizar princípios que permitem explicar a organização do espaço. Com relação à leitura cartográfica e sua utilização em sala de aula, assinale a opção correta. 

A cartografia, compreendida como linguagem no ensino de Geografia, ultrapassa sua função técnica. Em uma perspectiva crítica, o trabalho com mapas deve permitir que o aluno compreenda que eles: 

No processo de construção das noções espaciais, especialmente nos anos iniciais do ensino fundamental, determinadas relações são fundamentais para a compreensão do espaço vivido. As relações topológicas contribuem para esse processo ao possibilitar que o aluno compreenda:

Em uma atividade com mapas e ferramentas digitais, os alunos comparam escalas e observam como diferentes camadas de informação podem ser integradas para interpretar fenômenos espaciais. Considerando essa situação, assinale a alternativa correta: 

Na cartografia básica, diferentes elementos do mapa cumprem funções específicas para garantir leitura, orientação e mensuração espacial. Relacione corretamente os itens da Coluna I com as descrições da Coluna II.

Coluna I
 1. Escala numérica.  2. Escala gráfica.  3. Projeção cartográfica.  4. Coordenadas geográficas.
Coluna II

(__) Representação da superfície curva da Terra em um plano, envolvendo inevitáveis distorções e escolhas de propriedade (área, forma, distância ou direção).
(__) Forma de expressar a relação de redução como razão do tipo 1:n, permitindo calcular distâncias no terreno a partir de medidas no mapa.
(__) Sistema de referência baseado em paralelos e meridianos, expresso em latitude e longitude, fundamental para localização absoluta.
(__) Barra graduada no próprio mapa que preserva a leitura de distâncias mesmo quando ocorre ampliação ou redução do documento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

A cartografia vem passando por uma revolução no processo de representação do espaço geográfico. Essa revolução impõe novas formas de apropriação das informações cartográficas e de sua utilização, criando desafios de usos para geógrafos, professores e técnicos cartográficos.
Do ponto de vista dessa revolução e dos conhecimentos sobre o funcionamento das novas tecnologias cartográficas, é correto afirmar que 

A representação da superfície terrestre pode ser realizada por diferentes meios, considerando-se os objetivos específicos de análise espacial. Nesse contexto, as técnicas utilizadas para representar a superfície terrestre permitem a visualização e o mapeamento de elementos, de tendências e de padrões culturais, naturais, econômicos, sociais e políticos. Enquanto algumas formas de representação do espaço não exigem o detalhamento de informações, outras oferecem dados precisos sobre diversos temas e fenômenos.
Especificamente, as ortofotomapas são definidas como

Com relação ao uso de APIs de Mapas, por exemplo, Google Maps, OpenStreetMap e Mapbox, julgue verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmativas a seguir.

I. A API do Google Maps é a única que permite a visualização de imagens de satélite, sendo proibido o uso de raster em outras APIs como Mapbox ou Leaflet.
II. Azulejos de Mapa (Map Tiles) são fragmentos de imagens (raster ou vetor) que permitem o carregamento eficiente e dinâmico do mapa conforme o usuário altera o zoom ou a posição.
III. As APIs de mapas exigem que todas as operações de visualização e análise espacial sejam executadas exclusivamente no servidor do provedor, não sendo permitido qualquer processamento ou customização no lado do cliente.

A sequência correta é

Soluções cartográficas são conjuntos de tecnologias, sistemas e métodos usados para criar, armazenar, atualizar, analisar e apresentar mapas e informações geográficas, permitindo a visualização e o entendimento do espaço geográfico. O sistema OpenStreetMap (OSM) distingue-se de soluções cartográficas proprietárias por

Os fusos horários são divisões da superfície terrestre estabelecidas para padronizar a contagem do tempo em diferentes regiões do planeta. Essa divisão está relacionada ao movimento de rotação da Terra e à variação da incidência da luz solar sobre as diferentes longitudes. Em termos gerais, o planeta foi dividido em 24 fusos horários, correspondentes aproximadamente a 15° de longitude cada, tendo como referência o Meridiano de Greenwich (0°). Com base nas características dos fusos horários, analise os itens a seguir:
I. A divisão da Terra em fusos horários está relacionada ao movimento de rotação do planeta, responsável pela sucessão de dias e noites.
II. O Meridiano de Greenwich, localizado a 180° de longitude, constitui o principal referencial utilizado para a definição dos fusos horários no planeta.
III. Cada fuso horário corresponde, aproximadamente, a 15° de longitude, resultante da divisão dos 360° da circunferência terrestre pelas 24 horas do dia. IV. Ao deslocar-se para leste, os horários tendem a adiantar, enquanto ao deslocar-se para oeste, os horários tendem a atrasar em relação ao meridiano de referência.
Estão CORRETAS:

Sobre a Cartografia e as projeções cartográficas, sabe-se que nenhum mapa é isento de intenções geopolíticas. A projeção que preserva as formas dos continentes (conforme), mas distorce suas áreas, sendo historicamente associada ao eurocentrismo durante as Grandes Navegações, é a de: 

Um dos elementos essenciais de um mapa é a escala cartográfica, que indica a relação entre o tamanho real do terreno e a sua representação no papel. Se um mapa possui uma escala de 1:100.000, isso significa que cada 1 centímetro no mapa representa: 

A respeito da Rosa dos Ventos, assinale a alternativa incorreta.

A heterogeneidade da paisagem captada por satélites representa:

Um analista precisa produzir um mapa para um relatório institucional com dois objetivos: (i) apresentar a divisão político-administrativa do Brasil (Unidades da Federação e limites estaduais) e (ii) representar, por gradação de cores, a taxa de crescimento populacional de cada estado em determinado período. Considerando o conceito de mapa, seus atributos e a distinção entre mapas de base e mapas temáticos, assinale a alternativa correta.

Considere os textos a seguir.

Texto 1

Em outras palavras, diríamos que a geografia é o campo de estudos que interpreta as razões pelas quais as coisas diversas estão situadas em posições diferentes ou porque as situações espaciais diversas podem explicar qualidades diferentes de objetos, coisas, pessoas e fenômenos. Trata-se de uma forma de construir questões, ou seja, a curiosidade de saber em que medida o sistema de localização pode ser um elemento explicativo.

GOMES, Paulo Cesar da Costa. Quadros geográficos: Uma forma de ver, uma forma de pensar. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, p. 20, 2017.

Texto 2  

Para fazer a leitura do mundo em que vivem, com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico. O pensamento espacial está associado ao desenvolvimento intelectual que integra conhecimentos não somente da Geografia, mas também de outras áreas.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2018. p. 359. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec. gov.br/ . Acesso em: 11 out. 2025.

O Geógrafo Paulo César Gomes sugere que devemos entender a Geografia para além do campo disciplinar, isto é, desenvolver uma forma de ver e pensar geograficamente. A Base Nacional Comum Curricular – BNCC reforça a ideia de que o raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade.

Dentre os princípios do raciocínio geográfico na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, a posição particular de um objeto geográfico na superfície terrestre, definida por um sistema de coordenadas geográficas ou expressa por meio de relações espaciais topológicas ou por interações espaciais, é definida como

Considere o texto a seguir.

Todos os anos, no dia 8 de julho, aproximadamente às 11h15 UTC (Tempo Universal Coordenado), ocorre um fascinante evento geográfico em que aproximadamente 99% da população da Terra experimenta a luz do dia ou o crepúsculo, com apenas pequenas regiões como a Austrália, a Nova Zelândia, partes do Sudeste Asiático e a Antártida em completa escuridão, devido à inclinação da Terra que alinha o Sol para iluminar a maioria dos continentes habitados simultaneamente por volta do solstício de verão.

Disponível em: https://www.timeanddate.com/news/astronomy/99-percent-sunlight. Acesso em: 8 jan. 2026. Adaptado.

Haja vista que o Tempo Universal Coordenado (UTC) é o padrão de tempo mundial que serve como referência para todos os outros fusos horários, no próximo dia 8 de julho de 2026, aproximadamente às 11h, na capital do Brasil, Brasília (15° 47’ S e 47° 56’ W), os relógios estarão marcando

O pensamento espacial requer o domínio das representações cartográficas e suas distorções. A propriedade geométrica de uma projeção cartográfica que preserva os ângulos e a forma dos continentes, mas distorce exageradamente as áreas (tamanhos) à medida que se afasta do centro de projeção (como na projeção de Mercator), é a propriedade: 

A alfabetização cartográfica inicia-se com a compreensão das visões e representações espaciais. A perspectiva na qual o observador vê o objeto ou o espaço de cima para baixo, sendo a base para a construção e leitura de mapas técnicos e plantas baixas, é a visão: