Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 3.966 questões
( ) No TEA, os transtornos de linguagem podem ser identificados cedo, no primeiro ano de vida, ou de forma regressiva, onde há um período de desenvolvimento aparentemente normal seguido pela perda de habilidades já adquiridas.
( ) A regressão de linguagem, ou seja, a perda de palavras após um desenvolvimento aparentemente típico, é um possível indicador precoce de TEA, pois é uma característica dessa condição e ocorre em todas as crianças diagnosticadas.
( ) As dificuldades de linguagem no TEA podem afetar várias habilidades linguísticas, incluindo habilidades não verbais, verbais, de leitura e de escrita.
( ) A ecolalia é uma manifestação comum da linguagem em indivíduos com TEA e pode ocorrer de forma imediata ou tardia.
A sequência correta de verdadeiro (V) e falso (F) é:
Qual dos seguintes exercícios é diretamente indicado para melhorar a força e a coordenação dos músculos da língua de Daniela?
Considerando os componentes anatômicos e fisiológicos envolvidos, assinale a alternativa que descreve corretamente uma função associada a uma área específica do cérebro:
Considerando os diferentes tipos de dislalia, assinale a alternativa que não descreve uma característica típica dessa alteração:
João, um homem de 65 anos, aposentado, procurou atendimento fonoaudiológico devido a dificuldades na fala que se desenvolveram gradualmente ao longo dos últimos seis meses. Ele relatou que seus amigos e familiares estavam tendo dificuldade em entender o que ele dizia, especialmente ao final do dia ou após falar por longos períodos. João também mencionou que sentia sua voz fraca e que às vezes tinha dificuldade para articular palavras claramente.
Histórico Clínico:
Durante a entrevista inicial, João informou que não tinha histórico de lesões na cabeça ou no pescoço. Ele negou o uso de álcool e tabaco, mas relatou ter pressão alta e estar em tratamento com medicamentos. João era fisicamente ativo, praticando caminhadas diárias e participando de atividades sociais regularmente.
Observação da Fala:
A fala de João era caracterizada por uma articulação imprecisa, com distorções de sons consonantais e vogais. A fala parecia lenta e esforçada, com pausas frequentes entre as palavras. Havia uma evidente variabilidade na intensidade vocal, com a voz frequentemente diminuindo no final das frases.
Exame da Voz:
A voz de João era hipofônica e monótona, com pouca variação em pitch e intensidade. Notou-se também uma qualidade vocal áspera e soprosa.
Exame Motor Oral:
A avaliação da função motora dos músculos envolvidos na fala revelou uma redução na força e coordenação dos lábios, língua e palato mole. Os movimentos de João eram lentos e apresentavam uma amplitude reduzida.
Testes Funcionais:
João teve dificuldade em realizar tarefas que exigiam movimentos rápidos e repetitivos da língua e lábios, como dizer "pa-ta-ka" rapidamente. A deglutição foi avaliada e não apresentou sinais de disfagia evidente, embora João relatasse ocasionalmente engasgar com líquidos.
Com base na avaliação detalhada, João pode ser diagnosticado com:
Considerando o caso clínico descrito, qual é o diagnóstico mais provável e qual seria o manejo terapêutico inicial mais adequado?
OBJETIVO
1- Ampliar as iniciativas de comunicação.
2- Adequação das funções comunicativas.
3- Estimular contato interpessoal.
4- Adequação do contexto comunicativo.
ATIVIDADE
( ) Aceitar qualquer meio de expressão.
( ) Compartilhar mais, controlar menos.
( ) Situações problema, (Carrinho sem rodas).
( ) Envolver duas pessoas com movimentos corporais ou troca de turnos.
( ) A socialização faz com que possamos desenvolver as habilidades de comunicação e a linguagem.
( ) A avaliação de linguagem pode ser importante para conhecer o melhor desempenho possível de uma criança com TEA.
( ) Para um adolescente com TEA, a avaliação de linguagem pode não mostrar dificuldades específicas.
( ) As avaliações fonoaudiológicas para TEA que possuem mais de uma situação de avaliação, produz resultados significativos.