Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

Foram encontradas 3.816 questões

Q2143751 Fonoaudiologia

Sobre as atuações do fonoaudiólogo na Educação Infantil, analise as ações a seguir.

I. Orientar sobre o desenvolvimento da fala e linguagem.

II. Estabelecer a relação entre fala, alimentação e respiração.

III. Enfatizar a importância da pré-escola no processo de alfabetização.

Estão corretas as ações

Alternativas
Q2133047 Fonoaudiologia
Luana, 8 anos, foi levada ao atendimento fonoaudiológico por sua mãe. Na entrevista inicial, foi relatado que a criança demorou a proferir as primeiras palavras. Durante a avaliação fonoaudiológica, foi observada uma linguagem expressiva aquém do esperado, dificuldade em estruturar orações, baixo desempenho em tarefas de consciência fonológica e memória de curto-prazo fonológica. Com base nas possíveis alterações de linguagem, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2133046 Fonoaudiologia
Segundo a American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), a fluência corresponde ao aspecto da produção da fala que se refere à continuidade, à suavidade, à velocidade e ao  esforço com que as unidades fonológicas, lexicais e/ou sintáticas da linguagem são expressas. Os distúrbios de fluência fazem parte da atuação fonoaudiológica, e eles podem ter causas e configurações distintas. Considerando as particularidades de cada hipótese diagnóstica, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2133045 Fonoaudiologia
L. J. D., 48 anos, apresenta, há vinte dias, queixa de dor e perda de força muscular progressiva dos membros inferiores, além de sintomas de formigamento e de sensação de queimação neles. Refere que dormiu e acordou assim, sem conseguir associar a nenhum contexto específico; apenas menciona uma otite que estava medicada, porém não apresentou melhora clinica dessa enfermidade. Realizou diversas consultas e exames médicos desde então. Finalmente conseguiu ser avaliado por um neurologista que solicitou a realização de eletroneuromiografia nos membros inferiores, dentre outros exames, fechando o diagnóstico de síndrome de Guillain Barré. A partir disso, iniciou reabilitação multidisciplinar com fisioterapeuta e fonoaudióloga. Considerando a história clínica, diagnóstico médico e possibilidades de manifestações fonoaudiológicas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2133040 Fonoaudiologia
Os transtornos dos sons da fala são manifestações amplamente referidas dentro da fonoaudiologia. A terminologia atual engloba, dentre outros acometimentos, os transtornos fonológicos, o atraso motor da fala e a apraxia da fala na infância. Tendo em vista as alterações e as possíveis condutas frente aos transtornos fonológicos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2130794 Fonoaudiologia
Na produção e compreensão da linguagem, quais áreas do cérebro são mais diretamente envolvidas na integração dos componentes fonológicos e semânticos da linguagem?
Alternativas
Q2129742 Fonoaudiologia
Afasia é a perda da capacidade de compreender e/ou expressar-se pela linguagem oral em consequência de lesão neurológica central específica. (...)
(J. Peña-Casanova e col. Manual de Fonoaudiologia. ARTMED. 2ª ed. R. Janeiro. Cap.1. P. 5.)
Analise a informação: “Trata-se de exemplo típico dos distúrbios da expressão com compreensão relativamente preservada constitui um tipo de Afasia”. A informação contém elementos característicos de: 
Alternativas
Q2129739 Fonoaudiologia
Julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após julgamento, marque a alternativa correta.
  I -
A oralidade envolve a produção e transmissão de mensagens através dos órgãos da fala: lábios, dentes, região alveolar, palato, véu, úvula, glote e língua. Em geral, o ar é o meio físico pelo qual a mensagem é transmitida é bem conhecido tradicionalmente. No entanto, com o avanço da tecnologia, a comunicação oral pode ocorrer por outros meios físicos.  II - É muito importante definir linguagem antes de saber como ela é aprendida, visto que “Linguagem” é o sistema de signos que serve para expressar ideias e sentimentos. Esta definição reconhece dois componentes relacionados à linguagem: forma e função. Em termos clássicos, a linguagem caracteriza-se pela correspondência entre significantes e significados. (...)  III - Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Infantil”, no período de 2 (dois) a 4 (quatro) anos de idade – implica esforço para melhorar a compreensibilidade; o léxico cresce duplicando-se a cada ano. IV - Na linguagem falada, ocorre o Atraso de Linguagem (aquisição tardia da linguagem em cuja evolução podem persistir dificuldades na organização fonológica, morfológica, sintática e semântica).
Alternativas
Q2125381 Fonoaudiologia
Qual manifestação linguística está relacionada com a substituição das palavras por outra existente na língua, mas que não tem relação nem quanto a forma e nem quanto ao conteúdo da frase emitida pelo paciente.
Alternativas
Q2125378 Fonoaudiologia
Sobre as fases de desenvolvimento da linguagem infantil, destaque as afirmações corretas:
I. O choro não pode ser visto como uma forma de comunicação do bebê, visto que é apenas uma manifestação do seu estado de ânimo.
II. Com 24 meses já se espera que a criança tenha desenvolvido todas as suas habilidades de linguagem.
III. O Balbucio, que surge a partir dos seis meses de vida, é caracterizado pela repetição de sons de consoantes e vogais.
IV. A partir dos 10 meses, os bebês já são capazes de imitar os sons que ouvem.
V. A partir dos 18 meses, a criança pode apresentar um vocabulário de aproximadamente 50 palavras.
Alternativas
Q2125369 Fonoaudiologia
“ _______ é um fenômeno persistente caracterizado como um distúrbio de linguagem, cujas características são a repetição da fala do outro, e pode ser classificada como imediata ou tardia”.
Alternativas
Q2122410 Fonoaudiologia
São teorias que explicam a ocorrência da dislexia do desenvolvimento, exceto: 
Alternativas
Q2122409 Fonoaudiologia

INSTRUÇÃO: Leia o caso hipotético a seguir para responder à questão.


Laura completará cinco anos de idade no próximo mês. É uma menina tímida e retraída, mas se mostra viva e comunicativa quando está com familiares. Sua linguagem expressiva se limita a um repertório de 60 palavras, emitidas uma a uma, praticamente ininteligíveis para os que não a conhecem. Entende o que lhe é dito quando se trata de conteúdo mais simplificado e acompanhado de gestos e mímica. Segundo os médicos, Laura ouve bem, não apresenta alterações neurológicas e demonstra bom nível cognitivo por meio de jogos e desenhos.

Sobre esse caso, analise as abordagens terapêuticas a seguir.
I. Comunicação alternativa e suplementar. II. Levar a criança a descobrir as regras e regularidades das unidades linguísticas, os conceitos e os contextos. III. Técnicas de modelagem e imitação. IV. Técnicas de base da terapia psicanalítica.
É(são) a(s) abordagem(ns) terapêutica(s) mais indicada(s) para Laura
Alternativas
Q2122408 Fonoaudiologia

INSTRUÇÃO: Leia o caso hipotético a seguir para responder à questão.


Laura completará cinco anos de idade no próximo mês. É uma menina tímida e retraída, mas se mostra viva e comunicativa quando está com familiares. Sua linguagem expressiva se limita a um repertório de 60 palavras, emitidas uma a uma, praticamente ininteligíveis para os que não a conhecem. Entende o que lhe é dito quando se trata de conteúdo mais simplificado e acompanhado de gestos e mímica. Segundo os médicos, Laura ouve bem, não apresenta alterações neurológicas e demonstra bom nível cognitivo por meio de jogos e desenhos.

Com relação ao diagnostico diferencial, é correto afirmar:
Alternativas
Q2122407 Fonoaudiologia
Considerando que os distúrbios da fala e da linguagem são doenças prevalentes na infância, passíveis de prevenção e tratamento quando diagnosticados precocemente, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q2119634 Fonoaudiologia
Boller e Duyckaerts (1997) apresentaram as alterações da doença em três estágios que duram em média 2 anos: o primeiro observa-se alterações de memória episódica, semântica e linguagem; o segundo pelas perdas como apraxia, gnosias e funções executivas; o terceiro perda de autonomia e independência. Eles se referem a qual doença degenerativa?
Alternativas
Q2089675 Fonoaudiologia
Durante a aquisição fonológica, as crianças devem aprender quais os sons usados na sua língua e de que maneira eles são organizados. Os processos fonológicos resultam em adaptações dos padrões de fala às restrições naturais da capacidade humana, sendo, então, observadas as trocas fonêmicas. Quando a criança apresenta produção inadequada dos sons e consequente uso inapropriado das regras e processos fonológicos, caracteriza-se o desvio fonológico. Sobre a terapia fonoaudiológica para os desvios fonológicos, analise as afirmativas a seguir.
I. O modelo de ciclos modificado é composto de ciclos de terapia, sendo que, em cada ciclo, dois processos-alvo são trabalhados, através de um som-alvo. O objetivo principal é facilitar a emergência de padrões fonológicos por meio do treino articulatório de segmentos fonêmicos.
II. O modelo metaphon visa promover mudanças no sistema fonológico pelo desenvolvimento e utilização da consciência metalinguística, maximizando as oportunidades de aprendizagem oferecidas à criança.
III. O modelo de pares mínimos é indicado quando há poucos processos fonológicos. A ênfase ocorre em relação à função dos fonemas e tem os seguintes níveis de treinamento: percepção; imitação; nomeação independente; pares mínimos; e, sentenças.
IV. Na hierarquia implicacional, considera-se que a ocorrência de uma fricativa implica necessariamente na ocorrência de uma plosiva ou líquida, assim como a ocorrência de uma distinção de sonoridade implica na ocorrência de uma distinção coronal entre as obstruintes posteriores e glides.
Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q2086547 Fonoaudiologia
Após avaliação fonoaudiológica, contata-se que o paciente apresenta distorções para os fones /s/ e /z/ sistematicamente, outras alterações miofuncionais e nenhum comprometimento neurológico. Pode-se, dessa forma, definir que ele apresenta:
Alternativas
Q2086545 Fonoaudiologia
Analise as afirmativas abaixo sobre a Síndrome de Down. 1. A memória auditiva de curto prazo é pouco afetada. 2. A compreensão geralmente é melhor que a expressão. 3. São observados padrões fonológicos imaturos e vocábulos reduzidos. 4. Geralmente, o repertório lexical é muito alterado, assim como as habilidades sintáticas e pragmáticas. 5. Observa-se atraso no desenvolvimento, com diferenças quanto à quantidade, à qualidade, mas não à diversidade de gestos e palavras, se comparadas com crianças com desenvolvimento típico. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2086543 Fonoaudiologia
A fluência por definição refere-se ao fluxo contínuo e suave de produção da fala. Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema. 1. A velocidade de fala pode ser medida através do fluxo de palavras por minuto e do fluxo de sílabas por minuto. 2. A avaliação da fluência não exige analisar uma situação de fala espontânea, podendo ser utilizada no lugar disso a nomeação de figuras. 3. A fluência é variável de criança para criança e pode se alterar ao longo do desenvolvimento. 4. Aspectos como fonologia e vocabulário são fundamentais quando se investiga a tipologia das rupturas. 5. Podem-se considerar disfluências atípicas imprecisão articulatória, linguística ou de re-elaboração do discurso. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
2601: D
2602: A
2603: A
2604: E
2605: A
2606: D
2607: E
2608: E
2609: A
2610: C
2611: C
2612: C
2613: C
2614: B
2615: D
2616: C
2617: B
2618: B
2619: C
2620: B