Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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I- Os pacientes devem aprender a monitorar a própria fala: essa é uma diretriz fundamental para um prognóstico favorável na terapia fonoaudiológica.
II- A terapia, sempre que possível, deve se concentrar em palavras novas, buscando ampliar o vocabulário do paciente.
III- O paciente é orientado a treinar os exercícios todos os dias, independentemente da frequência de atendimento que ele tenha com o terapeuta. O trabalho com a apraxia de fala requer intensificação na realização dos movimentos.
É CORRETO afirmar que:
I) aumenta seu vocabulário para 1.500 palavras;
II) compreende questões mais complexas;
III) consegue usar o tempo verbal no passado;
IV) apresenta a capacidade de definir algumas palavras;
V) sabe listar itens que pertençam à mesma categoria, tais como animais e carros, bem como explicar como realizam algumas atividades.
Essas características são típicas de crianças da seguinte faixa etária:
I- Sugere-se que o trabalho seja iniciado com fonemas fricativos e vibrantes, seguido dos fonemas plosivos e líquidos.
II- Começar com fonemas anteriores, seguindo para fonemas médios e posteriores.
III- Uma característica típica da fala do paciente apráxico é o maior número de erros na sílaba inicial. Assim, sugere-se que a sílaba inicial seja justamente aquela em que o fonema deva ser trabalhado.
II. Linguagem oral e linguagem escrita estão intimamente ligadas.
III. A linguagem escrita desenvolve-se independentemente da linguagem oral. Quais estão corretas?
As evidências apresentadas indicam que a tecnologia auxiliou a fonoaudiologia nos atendimentos na COVID-19. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- TEA é um distúrbio do neurodesenvolvimento que afeta os indivíduos de diferentes formas, principalmente na área da socialização, comunicação e comportamento. O fonoaudiólogo atua em conjunto com a equipe multidisciplinar, com o objetivo de promover o desenvolvimento global, no que diz respeito a atribuições comunicativas.
PORQUE
II- O Art. 3º da Lei nº 12.764 de 27 de dezembro de 2012 que refere sobre os direitos da pessoa com Transtorno de Espectro Autista, contempla: uma vida digna, integridade física e mental, livre desenvolvimento da personalidade, segurança e o lazer; proteção contra qualquer forma de abuso e exploração; acesso a ações e serviços de saúde. Com vistas à atenção integral às suas necessidades de saúde, inclui o diagnóstico precoce, ainda que não definitivo; atendimento multiprofissional; nutrição adequada, terapias e medicamentos.
A respeito das asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- Com relação aos aparelhos auditivos individuais, é muito importante o acompanhamento durante toda o tempo de uso do AASI.
PORQUE
II- É necessário que seja ajustado o aparelho para verificar os limiares auditivos do usuário, os índices de reconhecimento de fala – IRF, os limiares de desconforto, as regras de ganho e conforto do paciente à prótese, além de outros parâmetros para adaptação do aparelho de amplificação sonora.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I- A comunicação não-verbal, observada através das expressões faciais nas relações interpessoais, é representativa e aparece logo após a aquisição dos fonemas /lh/ e /nh/ e /r/ no desenvolvimento da linguagem.
II- A aquisição dos fonemas são consecutivamente /b/ /m/ /p/, depois /n/ /t/ /l/, a seguir /d/ /c/ /f/ /s/ e /g/ /v/ /z/ /R/ /ch/ /j/ e somente por último /lh/ /nh/ /r/.
III- Nas etapas de aquisição da linguagem pelas crianças, aparecem primeiro as estruturas silábicas, estruturas de frases e diálogos subsequentemente.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Em relação aos atributos necessários, a gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios e pausas extensas.
II. A gagueira do desenvolvimento tem início na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem.
III. A gagueira tem características de uma entidade nosológica única e unidirecional.
Está correto o que se afirma em
Assinale a opção que indica o nível linguístico que pode ser entendido como estruturação, reconhecimento e acesso ao vocabulário.