Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 124

Q2235798

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Fonoaudiólogo |

Q2235798 Fonoaudiologia

No tratamento fonoaudiológico da afasia global, o planejamento terapêutico deve visar:

A

Habilidades de leitura.

B

Habilidades de comunicação.

C

Habilidades de escrita.

D

Expressão verbal.

E

Prosódia.

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Q2235382

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235382 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa CORRETA, quanto à descrição do fonema /ɾ/ no sistema fonológico do Português Brasileiro.

A

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /ɾ/ pertence à grande classe das soantes, sendo da classe das líquidas e da subclasse das laterais. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio central, com saída de ar pelas laterais; ponto articulatório: alveolar e apresenta vibração das pregas vocais, um fonema vozeado.

B

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /ɾ/ pertence à grande classe das soantes, sendo da classe das líquidas e da subclasse das não laterais. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio central, sem saída de ar pelas laterais; ponto articulatório: alveolar e apresenta vibração das pregas vocais, um fonema vozeado.

C

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /ɾ/ pertence à grande classe das soantes, sendo da classe das líquidas e da subclasse das laterais. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio central, com saída de ar pelas laterais; ponto articulatório: alveolar e não apresenta vibração das pregas vocais, um fonema desvozeado.

D

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /ɾ/ pertence à grande classe das Líquidas, sendo da classe das laterais. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio central, com saída de ar pelas laterais; ponto articulatório: alveolar e apresenta vibração das pregas vocais, um fonema vozeado.

E

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /ɾ/ pertence à grande classe das soantes, sendo da classe das líquidas e da subclasse das laterais. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio central, com saída de ar pelas laterais; ponto articulatório: palatal e apresenta vibração das pregas vocais, um fonema sonoro.

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Q2235381

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235381 Fonoaudiologia

Em relação ao Transtorno da Fluência com início na infância (gagueira), atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas e assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
( ) As crianças sempre percebem as disfluências e desenvolve mecanismos de esquiva das disfluências e reações emocionais, como deixar de falar em público. ( ) A perturbação da fluência não interfere em aspectos acadêmicos ou profissionais do indivíduo. ( ) 65 a 85% das crianças não recuperam-se das disfluências. ( ) O risco de gagueira entre parentes biológicos de primeiro grau de indivíduos afetados, é mais de três vezes maior do que o risco na população em geral.

A

V - F - V - V.

B

F - F - F - V.

C

V - V - F - V.

D

F - V - V - F.

E

F - V - F - V.

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Q2235379

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235379 Fonoaudiologia

A comunicação linguística segundo Jackson é composta por seis elementos que estabelecem uma conexão, tendo o intuito de transmitir uma mensagem, qualquer falha existente em algum desses elementos compromete essa transmissão. Com relação a esses elementos, assinale a alternativa que correlaciona o elemento ao conceito correspondente:
( ) Pessoa para quem a informação é destinada. ( ) É a informação produzida em estruturas linguísticas. ( ) Canal físico e uma conexão psicológica, no qual ocorre a transmissão da mensagem. ( ) Sistema linguístico, no qual a mensagem foi produzida e/ou transmitida. ( ) Aquele que produz uma informação e a transmite a um ou mais destinatários. ( ) Assunto/tema comum ao remetente e ao destinatário para que haja uma comunicação com o destinatário.
1- Remetente. 2- Destinatário. 3- Mensagem. 4- Código. 5- Contato. 6- Contexto.

A

6 - 3 - 4 - 2 - 1 - 5.

B

2 - 3 - 4 - 1 - 6 - 5.

C

2 - 3 - 5 - 4 - 1 - 6.

D

1 - 5 - 2 - 3 - 4 - 6.

E

4 - 2 - 5 - 6 - 3 - 1.

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Q2235377

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235377 Fonoaudiologia

Marque a opção que corresponde a um fonema desvozeado (surdo):

A

/b/

B

/d/

C

/Ʒ/

D

/t/

E

/z/

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Q2235376

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235376 Fonoaudiologia

As palavras “pássaro” e “humano” são compostas respectivamente por:

A

7 letras e 6 fonemas; 6 letras e 5 fonemas

B

7 letras e 7 fonemas; 6 letras e 6 fonemas

C

6 letras e 7 fonemas; 6 letras e 6 fonemas

D

7 letras e 6 fonemas; 6 letras e 6 fonemas

E

6 letras e 6 fonemas; 5 letras e 5 fonemas

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Q2235375

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235375 Fonoaudiologia

Com relação ao modo de articulação, pregas vocais e o ponto articulatório do fonema /k/, é CORRETO afirmar que:

A

é um fonema oclusivo, surdo e velar.

B

é um fonema sonoro e palatal.

C

é um fonema oclusivo, sonoro e velar.

D

é um fonema lateral, surdo e palatal.

E

é um fonema fricativo, surdo e alveolar.

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Q2235373

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235373 Fonoaudiologia

Quais as características diagnósticas para Apraxia de Fala na Infância, consistentes com déficit no planejamento e programação dos movimentos da fala?

A

Erros inconsistentes em consoantes e vogais em produções repetidas de sílabas e palavras; Transições coarticulatórias entre sons e sílabas mais longas ou interrompidas; Prosódia inadequada.

B

Erros em consoantes e vogais em produções repetidas de sílabas e palavras; Transições coarticulatórias entre sons e sílabas mais longas ou interrompidas; Prosódia adequada.

C

Erros de vogais em produções repetidas de sílabas e palavras; Transições coarticulatórias entre sons e sílabas mais longas ou interrompidas.

D

Erros consistentes em consoantes e vogais em produções repetidas de sílabas e palavras; Transições adequadas entre sons e sílabas mais longas ou interrompidas; Prosódia inadequada.

E

Erros inconsistentes em consoantes e vogais em produções repetidas de sílabas e palavras; Prosódia adequada.

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Q2235372

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235372 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa, quanto à descrição CORRETA do fonema /d/ no sistema fonológico do Português Brasileiro.

A

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /d/ pertence à grande classe das obstruintes, sendo da classe das plosivas. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio total, com saída de ar momentânea; ponto articulatório: linguo dental e apresenta vibração das pregas vocais, sendo assim considerado um fonema sonoro.

B

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /d/ pertence à grande classe das obstruintes, sendo da classe das fricativas. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio total, com saída de ar momentânea; ponto articulatório: linguo dental e apresenta vibração das pregas vocais, sendo assim considerado um fonema sonoro.

C

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /d/ pertence à grande classe das obstruintes, sendo da classe das fricativas. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio parcial, com saída de ar contínua; ponto articulatório: linguo dental e não apresenta vibração das pregas vocais, sendo assim considerado um fonema surdo.

D

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /d/ pertence à grande classe das obstruintes, sendo da classe das laterais. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio central, com saída de ar pelas laterais; ponto articulatório: alveolar e apresenta vibração das pregas vocais, sendo assim considerado um fonema sonoro.

E

No sistema fonológico do Português Brasileiro, o fonema /d/ pertence à grande classe das obstruintes, sendo da classe das fricativas. Esse fonema tem como modo de saída de ar: bloqueio total, com saída de ar momentânea; ponto articulatório: palatal e apresenta vibração das pregas vocais, sendo assim considerado um fonema sonoro.

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Q2235371

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Tamboara - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Tamboara - PR - Fonoaudiólogo |

Q2235371 Fonoaudiologia

A gagueira é um dos distúrbios do desenvolvimento da fluência de fala, resultante de disfunções neurológicas no controle motor e temporal da fala. A manifestação obrigatória do transtorno é a presença de Disfluências Típicas da Gagueira - DTG. Além dessas, o indivíduo pode apresentar Outras Disfluências - OD, associadas aos concomitantes físicos e aos sentimentos e atitudes negativas em relação à fala. Atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas e assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
( ) Repetições de palavra monossilábica e interjeições são DTGs. ( ) Repetições de segmento e intrusões são ODs. ( ) Bloqueios e hesitações são ODs. ( ) Repetições de som e prolongamentos são DTGs.

A

V - F - V - V.

B

F - F - F - V.

C

V - V - F - V.

D

F - V - V - F.

E

F - V - F - V.

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Q2232198

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Fonoaudióloga |

Q2232198 Fonoaudiologia

Sobre a produção dos fonemas, analise as proposições a seguir:
I.O conjunto faringe e as cavidades oral formam uma cavidade ressonante, que reforça certos componentes do som. Se a cavidade nasal se junta a outras cavidades, teremos o som nasal definido.
II.Os músculos da parte superior da faringe e o palato mole iniciam, juntos, uma conexãoe/ou desligamentos com alteração na ressonância.
III.A cavidade oral pode mudar as condições de ressonância para uma posição diferencial da língua e do maxilar inferior, mas não alteração na abertura dos lábios.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

II, apenas.

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Q2232191

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Fonoaudióloga |

Q2232191 Fonoaudiologia

Sobre os sistemas de escrita e suas características, analise as afirmativas a seguir e assinale a correta:

A

O sistema logográfico representa unidades fonológicas como sílabas ou fonemas, sendo esses elementos mínimos que podem expressar um significado e que mantêm essa significação em todas as estruturas nas quais ocorrem.

B

Os sistemas de escrita silábicos e alfabéticos são logográficos, ou seja, representam morfemas, formas mínimas dotadas de significado.

C

O código alfabético, uma vez dominado, permite que os leitores apenas leiam palavras já conhecidas, pois é necessário o conhecimento prévio da palavra para a devida compreensão.

D

Quanto mais o sistema de escrita codifica as unidades fonológicas de uma língua, mais unidades morfêmicas serão representadas por esse sistema.

E

O processo de associação grafema-fonema exige o desenvolvimento de capacidades metafonológicas, sendo uma das condições necessárias para se aprender a ler e a escrever.

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Q2232190

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Fonoaudióloga |

Q2232190 Fonoaudiologia

No contexto da gagueira, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) Seus atributos necessários são uma taxa elevada de determinados tipos de rupturas e raramente envolve mais que os comportamentos observados.
(__) A gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios (posições pré-articulatórias ou articulatórias fixas), pausas extensas e intrusões nas palavras (sons ou segmentos fonológicos pertinentes).
(__) Estudos de ressonância funcional identificam que, na gagueira persistente, são encontrados achados cerebrais funcionais e estruturais na região frontal inferior esquerda e nos gânglios da base.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V - V - V

B

F - F - V

C

F - V - V

D

F - F - F

E

V - F - F

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Q2232187

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Fonoaudióloga |

Q2232187 Fonoaudiologia

No contexto da afasia, um distúrbio adquirido que resulta de lesões em áreas do sistema nervoso central responsáveis pela linguagem, analise as afirmações a seguir e marque V, para verdadeiras e F, para falsas:
(__) Frases que se desviam do modelo canônico - composto por sujeito, verbo e objeto, como as frases interrogativas e passivas - podem ser especialmente desafiadoras para indivíduos acometidos por afasia agramática.
(__) As abordagens de reabilitação orientadas pelo estímulo e pela cognição, que se focam nos déficits apresentados pelo paciente, têm como pressuposto que a identificação e o tratamento do déficit são pré-requisitos para alcançar a melhora funcional. Uma das principais contribuições da abordagem cognitivista foi a definição clara do déficit a ser tratado, assim como a natureza e os resultados da intervenção.
(__) Entre as vantagens da reabilitação seguindo a abordagem cognitivista, podemos citar: a possibilidade de construção hipotética de redes funcionais, com o objetivo de melhorar a precisão na descrição da natureza do déficit.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V - F - F

B

V - F - V

C

F - F - F

D

F - V - V

E

V - V - V

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Q2231290

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q2231290 Fonoaudiologia

As dislexias e disgrafias podem ser classificadas de acordo com o critério neurológico e conforme modelos cognitivos. Considerando a classificação clássica das dislexias, assinale a alternativa que trata da dislexia decorrente de lesão no giro angular esquerdo:

A

Alexia pura.

B

Alexia com agrafia.

C

Alexia sem agrafia.

D

Alexia com disgrafia.

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Q2231283

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q2231283 Fonoaudiologia

Descrever o aparelho fonador tem o objetivo de compreendermos o mecanismo de produção da fala e da articulação dos sons. Os órgãos da fonação podem ser divididos em três conjuntos de órgãos: o conjunto respiratório propriamente dito; o conjunto energético e o conjunto articulatório. Neste sentido, qual dos seguintes órgãos é parte do conjunto energético da fonação?
Fonte:https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/15 201416022012Fonologia_da_Lingua_Portuguesa_aula_ 2.pdf

A

Língua.

B

Fossas nasais.

C

Faringe.

D

Laringe.

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Q2231281

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q2231281 Fonoaudiologia

Considerando a classificação das dislexias de acordo com a abordagem cognitiva, Qual alternativa apresenta os principais estímulos psicolinguísticos em que pacientes com Dislexia semântica apresentam erros?

A

Palavras incomuns e pseudo palavras.

B

Leitura correta, mas falta de compreensão.

C

Palavras irregulares.

D

Todos os tipos de estímulos psicolinguísticos.

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Q2231279

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q2231279 Fonoaudiologia

A linguagem é primordial para a comunicação e ocorre por meio de conexões entre os sistemas visual e auditivo, ao mesmo tempo em que o sistema motor produz o discurso e a fala. Estudos demonstram que diferentes áreas corticais têm funções distintas e que o córtex cerebral se encontra dividido em regiões motoras e sensoriais primárias e secundárias responsáveis pelo processamento da informação somestésica e também por áreas de associação, secundárias e terciárias (GOMES, 2009). Considerando o contexto, analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I.As áreas sensoriais sensórias primárias recebem informações por meio dos órgãos sensoriais periféricos, permitindo sensações específicas. As áreas motoras primárias conectam-se diretamente com os músculos promovendo movimentos.
II.As áreas terciárias interpretam a informação das áreas secundárias, promovendo respostas mais complexas. As áreas de associação recebem e analisam informações, ao mesmo tempo, dos córtices motor e sensorial, bem como informações provindas de estruturas subcorticais e límbicas.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II estão corretas.

B

Somente I está correta.

C

I e II estão incorretas.

D

Somente II está correta.

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Q2231278

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q2231278 Fonoaudiologia

Considerando as etapas do desenvolvimento da linguagem, julgue os itens a seguir em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(__)Na comunicação não verbal observamos a comunicação não verbal nos bebês desde o nascimento, através das contrações musculares, olhares e expressões faciais. Aos 11 meses, o apontar é um marco do desenvolvimento - o bebê começa apontando para algo que quer e depois com a intenção de compartilhar a atenção com outra pessoa.
(__)Na produção de sons os primeiros sons emitidos pelos bebês são labiais. À medida que se desenvolvem as crianças aprendem a produzir sons mais elaborados até que aprendem a combinar fonemas nas sílabas.
(__)Na estrutura das sílabas a formação silábica consoante vogal é a mais simples e quanto maiores, mais fáceis.
(__)Na estrutura das frases as crianças aprendem uma única palavra e a usam como frase. Com o tempo, aprendem a combinar duas palavras até que as frases vão ganhando mais elementos.
(__)No diálogo, até conseguir estabelecer um diálogo, a criança depende do adulto para adivinhar o que ela quer dizer com sua fala ainda pouco compreensível, com sons e sílabas soltas. À medida que aprendem a falar mais e o vocabulário aumenta, a fala fica mais fácil de ser compreendida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V, V.

B

V, V, F, V, V.

C

F, F, V, V, F.

D

V, F, V, F, F.

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Q2231277

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo |

Q2231277 Fonoaudiologia

Qual é a diferença entre fonética articulatória e fonética acústica?

A

A fonética articulatória se concentra nas propriedades acústicas da fala, enquanto a fonética acústica se concentra nos processos da fala.

B

A fonética articulatória se concentra na percepção da fala, enquanto a fonética acústica se concentra nos processos da fala.

C

A fonética articulatória se concentra nas propriedades acústicas da fala, enquanto a fonética acústica se concentra na produção da fala.

D

A fonética articulatória estuda a produção da fala, enquanto a fonética acústica estuda a percepção da fala.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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