Questões de Concurso
Sobre avaliação e reabilitação vestibular em fonoaudiologia
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A queixa de tontura corresponde a aproximadamente 5% das consultas em consultórios médicos (GANANÇA, 2000). O fonoaudiólogo é considerado profissional integrante no processo de diagnóstico otoneurológico e reabilitação das tonturas. A prática clínica na reabilitação vestibular está centrada no amplo conhecimento da integração do sistema vestibular com os demais sistemas periféricos, centrais e vias nervosas, bem como o domínio dos recursos terapêuticos utilizados na reabilitação vestibular.
Analise as afirmativas a seguir relativas à reabilitação vestibular.
I. Tem como objetivo promover a estabilização visual e aumentar a interação vestíbulo-visual durante a movimentação da cabeça, além de proporcionar uma melhor estabilidade estática e dinâmica nas situações de conflito sensorial.
II. Os exercícios devem estimular o sistema lesado, isto é, o movimento que provoca a tontura.
III. O paciente que estiver em reabilitação vestibular deverá fazer uso de supressores vestibulares.
Estão corretas as afirmativas
De acordo com Munhoz e Ganança (2000), cerca de 40% da população adulta tem algum distúrbio de equilíbrio em alguma época da vida.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação do quadro otoneurológico com o respectivo sintoma relatado pelo paciente.
COLUNA I
1. Vertigem posicional paroxística benigna
2. Hydrops endolinfático
3. Neurite vestibular
COLUNA II
( ) Crises de vertigens recorrentes, zumbidos, perda de audição e plenitude aural com queixa de piora da audição durante a crise.
( ) Episódio vertiginoso único, repentino, intenso e incapacitante, com náuseas e vômitos.
( ) Tontura de caráter giratório à mudança de posição de cabeça, ao deitar-se para um lado ou para ambos os lados, ao levantar-se ou ao olhar para cima, que pode ser acompanhada de náuseas e vômitos.
A sequência correta é
Sobre o sistema estomatognático, assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Suas funções são sucção, deglutição, fonação e respiração
( ) As estruturas não são interligadas, ou seja, a desordem em uma estrutura não apresentará desorganização ou desequilíbrio.
( ) É uma região anátomo funcional que engloba estruturas da cabeça, face e pescoço.
( ) As estruturas que compreendem esse sistema são: estruturas ósseas, dentárias, musculares, glandulares, nervosas e articulares. Envolvidas com a função da cavidade oral.
( ) A principal função é fonação.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Músculo par, que se insere na face anterior das cartilagens cricóide e tireoide, ao lado da linha mediana na região infra-hióidea. Ao contrair traciona a tireoide para baixo. É o principal tensor das pregas vocais. Este músculo é:
Em relação à articulação, NÃO se pode afirmar:
O sistema estomatognático identifica um conjunto de estruturas bucais que desenvolvem funções comuns, tendo como característica constante a participação:
Completa corretamente a lacuna do texto a alternativa:
“A terapia de _________________________________ apoia a criança no desenvolvimento da escrita e incentiva a sua capacidade escrita. Aqui se incluem: introdução e aconselhamento em caso de problemas com canhotos ou desenvolvimento da destreza manual problemático.”
Os desvios fonéticos, também chamados desvios articulatórios, ocorrem quando existe uma inadequação ou déficit na articulação da fala e pertencem ao aspecto motor da linguagem. As alterações estão relacionadas com os lábios, a língua, as bochechas, o palato mole, os dentes, a maxila, a mandíbula, a faringe e laringe, a musculatura da respiração, as alterações da face e boca e de suas estruturas e as alterações de oclusão, dentre outros.
A sequência correta é:
Várias mudanças anatômicas e fisiológicas associadas ao envelhecimento podem influenciar o bom funcionamento da deglutição.
A sequência correta é
Em relação à escrita, a criança parece demonstrar que o conhecimento acerca das letras e do código escrito é anterior ao ensino formal. As crianças percorrem uma sequência psicogenética na construção do conhecimento da escrita, caracterizada em fases, cuja trajetória apresenta um crescente gradativo na apreensão do conhecimento sobre o sistema escrito. Em uma das fases de tal sequência, a criança parece compreender as diferenças entre representações icônicas e não-icônicas, fazendo distinção entre desenhar e escrever. Além disso, há uma tendência em usar grafismos que procuram reproduzir letras organizadas de forma linear e critérios relativos a uma quantidade mínima de letras para a representação do que está escrito. A característica mais marcante desta fase é que não há uma correspondência entre os elementos gráficos e os sons que compõem as palavras.
A fase descrita acima corresponde à
Os principais músculos da mastigação movimentam a mandíbula nos sentidos crâniocaudal e lateral. São eles:
Cite os nervos cranianos envolvidos no processo da deglutição:
“O aparelho vestibular, responsável pelo equilíbrio, tem por função informar a posição do corpo e, em especial, da cabeça, em relação ao espaço, além do controle da postura e dos movimentos do corpo e dos olhos.”
(Bonaldi, 2004.)
Quais são as estruturas responsáveis pelo equilíbrio?