Questões de Concurso
Sobre audiologia em fonoaudiologia
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I. É uma dificuldade na interpretação e organização das informações auditivas no sistema nervoso central.
II. O diagnóstico envolve a realização de testes específicos para identificar possíveis déficits.
III. A intervenção fonoaudiológica visa aprimorar a percepção visual.
A audiometria é o principal exame para diagnóstico da perda auditiva. O teste consiste, basicamente, na reprodução de uma sequência de sons ou palavras com o objetivo de determinar a menor intensidade (volume) que o indivíduo é capaz de ouvir em diferentes frequências. Em 2020, a OMS publicou o material intitulado Basic Ear and Hearing Care Resource, em que utilizou a classificação dos graus de deficiência auditiva revisada, com referência a médias de 500Hz, 1000Hz, 2000Hz e 4000Hz. Com base nesse conhecimento, observe atentamente o audiograma a seguir.

Disponível em: https://cronicasdasurdez.com/tipos-deficiencia-auditiva/. Acesso em: 3 abr. 2024.
Marque a alternativa que apresenta o grau e o tipo da perda auditiva diagnosticados no audiograma, segundo a OMS (2020).
São considerados neonatos ou lactentes com indicadores de risco para deficiência auditiva (IRDA) aqueles que apresentam os seguintes fatores em suas histórias clínicas (Jcih, 2007; Lewis et al., 2010):
I - Preocupação dos pais com o desenvolvimento da criança, audição, fala ou linguagem.
II - Antecedente familiar de surdez permanente, com início desde a infância, considerado risco de hereditariedade, e os casos de consanguinidade.
III - Permanência na UTIN por mais de cinco dias, ventilação extracorpórea, ventilação assistida, exposição a drogas ototóxicas, hiperbilirrubinemia, anóxia perinatal grave, apgar neonatal de 0 a 4 no primeiro minuto ou 0 a 6 no quinto minuto e peso inferior a 1.500 gramas ao nascer.
IV - Infecções congênitas e infecções bacterianas ou virais pós-natais.
V - Anomalias craniofaciais envolvendo a orelha e o osso temporal, traumatismo craniano, síndromes genéticas que usualmente expressam deficiência auditiva e distúrbios neurodegenerativos (ataxia de Friedreich e síndrome de Charcot-Marie-Tooth).
Marque a alternativa que apresenta os indicadores de risco para a deficiência auditiva:
I. O sistema nervoso central (SNC) é composto pelo encéfalo e pela medula espinhal.
II. O sistema nervoso periférico (SNP) é dividido em sistema nervoso somático e sistema nervoso autônomo.
III. O sistema nervoso somático é responsável pelos movimentos voluntários e pela propriocepção.
IV. O sistema nervoso autônomo é subdividido em sistema nervoso simpático e sistema nervoso parassimpático, com funções antagônicas.
Estão corretas:
São implicações fonoaudiológicas em paciente com deficiência auditiva neurossensorial pós-COVID-19:
I- Dificuldade em perceber sons da fala.
II- Alteração na prosódia e ênfase da fala.
III- Dificuldade em planejar e executar a fala de forma coordenada e precisa.
(__)As próteses auditivas de condução por via óssea convencional são contraindicadas em pacientes com ausência de orelhas média e externa.
(__)Nos casos de perdas auditivas condutivas ou mistas bilaterais, recomenda-se o uso de próteses auditivas ancoradas no osso quando houver perdas auditivas condutivas extremas.
(__)No caso de crianças com menos de 5 anos de idade, o processador deve ser utilizado inicialmente acoplado a uma faixa ou tiara, até que o crânio tenha espessura suficiente para uma osseointegração de qualidade.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: