Questões de Concurso
Sobre audiologia em fonoaudiologia
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Qual é o exame da audição que é rápido e fácil de ser realizado, auxilia na avaliação das condições do tímpano, dos ossículos da orelha média e da tuba auditiva?
I- Crianças com fissura labiopalatina podem apresentar alterações auditivas e otológicas, causadas mais precisamente pelas alterações no funcionamento da orelha média.
II - A disfunção tubária é uma condição universal em crianças com fissura labiopalatina.
III - As alterações de aquisição e desenvolvimento de fala estão intimamente e exclusivamente associadas à disfunção velofaríngea.
Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa CORREТА.
( ) a afasia é definida como alteração da comunicação adquirida, causada por lesão neurológica, acometendo as modalidades de produção e compreensão das linguagens oral e escrita, não decorrentes de déficits sensoriais, intelectuais ou psiquiátricos.
( ) a perda auditiva condutiva é caracterizada por bons limiares de condução óssea, sinalizando ausência de problemas nos mecanismos neurossensoriais; e limiares alterados na condução aérea, sinalizando que o problema se encontra na orelha externa e/ou média.
( ) os distúrbios específicos de linguagem são problemas transitórios, que desaparecem ao longo da vida, minimizando as dificuldades escolares, sociais, comportamentais e de adaptação.
( ) a dislexia é considerada um transtorno específico de aprendizagem, que se caracteriza pela dificuldade com a fluência correta na leitura e pela dificuldade na habilidade de decodificação e soletração, resultantes de um déficit no componente fonológico da linguagem.
A ordem que corresponde a CORRETA é:
( ) Aleitamento artificial.
( ) Refluxo gastroesofágico.
( ) Creche, berçário, família numerosa.
( ) Aleitamento materno.
( ) Alterações anatomofuncionais (fissura palatina, síndrome de Down).
Assinale a sequência CORRETA de cima para baixo.
( ) Objetivo. ( ) Não invasivo. ( ) Rápido. ( ) Aplicável em locais sem tratamento acústico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A perda auditiva pode ser de origem genética ou adquirida. No caso das adquiridas, as causas poderiam ser evitadas como infecções ocorridas durante a gestação; meningite; e, uso de medicamentos ototóxicos.
II. Em recém-nascidos e lactentes, a perda auditiva pode ocorrer por causas pré-natais; herança genética; síndromes genéticas; malformações da orelha interna; infecções congênitas pelo vírus da rubéola; citomegalovírus; herpes; toxoplasmose; sífilis; e também pelo uso de substâncias teratogênicas durante a gestação; perinatais; anóxia; prematuridade; peso abaixo de 1.500 gramas; hiperbilirrubinemia; traumatismo craniano; trauma sonoro; ou pós-natais; causas metabólicas como hipotireoidismo e diabetes; infecções virais como rubéola; varicela-zoster; influenza; caxumba; citomegalovírus; dentre outros; labirintite e meningite bacteriana; encefalite; e, otite média crônica. Há outras causas menos frequentes, como doenças autoimunes; acidose tubular renal; neoplasias; trauma craniano; trauma acústico; e, utilização de drogas ototóxicas aminoglicosídeos; diuréticos de alça; cisplatina; dentre outras.
III. A prematuridade é um indicador de risco que, geralmente, aparece associado ao baixo peso ao nascimento, tornando-se difícil separar completamente os dois fatores. Em geral, os prematuros apresentam baixo peso somado a várias outras intercorrências que podem resultar em perda auditiva.
Está correto o que se afirma em
I. Emissões otoacústicas são energias sonoras de fraca intensidade, amplificadas na cóclea pela contração das células ciliadas externas, podendo ser captadas no meato acústico externo.
II. As emissões otoacústicas evocadas classificam-se em: produto de distorção – evocadas por estímulo acústico breve de espectro amplo que abrange um gama de frequências – clique ou tone burst; transitórias – evocadas por dois tons puros simultâneos (F1 e F2) que, por intermodulação, produzem como resposta um produto de distorção (2F1- F2); estímulo-frequência – evocadas porsinal contínuo de fraca intensidade na frequência do estímulo apresentado,sendo menos usadas clinicamente.
III. Recém-nascidos com fatores de risco para deficiência auditiva, independente de serem a termo ou pré-termo têm maiores possibilidades de terem deficiência auditiva sensorioneural. Há relação entre a presença de emissões otoacústicas e idade gestacional para ambas as orelhas, ou seja, quanto menor a idade gestacional, maior a chance de ter emissões otoacústicas transientes ausentes.
Está correto o que se afirma em
I. Um dos exames utilizados na triagem auditiva em escolares é o de Emissões Otoacústicas, que é um procedimento objetivo, não invasivo, rápido, aplicável em locais sem tratamento acústico e possível de ser realizado em qualquer faixa etária.
II. A timpanometria é um exame que faz parte da triagem auditiva escolar, pois tem como vantagens: de baixo custo, rapidez e simplicidade como método de escolha para a diferenciação entre as condições da orelha média que afetam indivíduos em todas as faixas etárias.
III. O EATE (Potencial Evocado Auditivo do Tronco Encefálico) é um dos mais utilizados no Programa de Saúde Auditiva Escolar devido a sua precisão no resultado e identificação da perda auditiva.
Está INCORRETO o que se afirma apenas em
I.( ) Realização de triagem auditiva de crianças pré-escolares e escolares para identificação de possíveis alterações auditivas, que possam prejudicar o desenvolvimento da linguagem, da fala e da escrita.
II.( ) Discutir estratégias com os educadores para a melhor integração da criança e seu desenvolvimento.
III.( ) Realização de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes, ligada aos aspectos fonoaudiológicos, psicológicos e psicopedagógicos.;
IV.( ) Realizar a intermediação da escola com os profissionais da saúde que se ocupam dos estudantes com necessidades educativas especiais.
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.