Questões de Concurso
Sobre a política em filosofia
Foram encontradas 704 questões
Q2897335
Filosofia
Platão insiste mais explicitamente na República e no Teeteto, na diferença entre conhecimento e opinião, porque esta baseia-se nas aparências e aquele apreende o que é. Tal distinção deve-se ao fato de
Q2897327
Filosofia
A palavra cidadania deriva de cidade entendida como civitas, tradução latina da polis grega, isto é, como ente público e coletivo. No Estado liberal, espaço como república representativa, o exercício da cidadania consiste no (na)
Q2897326
Filosofia
À diferença dos pensadores antigos e medievais no que respeita às teorias políticas, Maquiavel funda o pensamento político da modernidade, ao oferecer respostas novas, laicas e objetivas para as novas situações históricas de seu tempo. A ruptura da teoria do referido autor com a tradição deve ser compreendida pela seguinte razão:
Q2897324
Filosofia
O termo "revolução" está ligado, etimologicamente, à Astronomia, significando originariamente um movimento circular completo de um astro ao voltar a seu ponto de partida. Thomas Kuhn considera que a ciência progride por meio de revolução, devendo-se entender "revolução" como a
Q2897323
Filosofia
A Física moderna diferencia-se da Física aristotélica por considerar a natureza um (uma)
Q2897319
Filosofia
O conjunto das obras aristotélicas sobre lógica recebeu o nome de Órganon. Tal designação devese
ao fato de a lógica ser entendida como
Q51570
Filosofia
A primeira e mais clara fonte de poder numa organização é a autoridade formal, um tipo de poder legitimado que é respeitado e conhecido por aqueles com quem interage. A legitimidade é uma forma de aprovação social essencial para a estabilidade das relações de poder; ela aparece quando as pessoas reconhecem que alguém tem direito de mandar em alguma área da vida humana e quando aquele que é mandado considera como um dever obedecer. Essa caracterização da legitimidade das relações de poder foi estudada pelo seguinte pensador:
Q1226163
Filosofia
Há, na prática democrática e nas idéias democráticas, uma profundidade e uma verdade muito maiores e superiores ao que a ideologia democrática percebe e deixa perceber. Dizemos que uma sociedade — e não um simples regime de governo — é democrática, quando, além de eleições, partidos políticos, divisão dos três poderes da república, respeito à vontade da maioria e das minorias, institui algo mais profundo, que é condição do próprio regime político, ou seja, quando institui direitos.
Marilena Chauí. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995, p. 430 (com adaptações).
Com relação ao confronto entre doutrinas democráticas, assinale a opção correta.
Marilena Chauí. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995, p. 430 (com adaptações).
Com relação ao confronto entre doutrinas democráticas, assinale a opção correta.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249738
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
A Filosofia seria uma lógica da educação, pois o autor a identifica com uma teoria.
A Filosofia seria uma lógica da educação, pois o autor a identifica com uma teoria.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249737
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
O segundo texto sugere, pelo menos sob certos aspectos, uma
abordagem empírica para a Filosofia.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249736
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
A Filosofia pode ser vista como uma possível teoria da ação, pois o autor defende um fundamento pragmático da educação.
A Filosofia pode ser vista como uma possível teoria da ação, pois o autor defende um fundamento pragmático da educação.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249735
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John Dewey, julgue o item subseqüente.
A definição apresentada pelo autor para Filosofia é suficientemente ampla para abranger todas as definições adotadas ao longo da história da Filosofia.
A definição apresentada pelo autor para Filosofia é suficientemente ampla para abranger todas as definições adotadas ao longo da história da Filosofia.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249734
Filosofia
Texto associado
O pensamento filosófico caracteriza-se pela circunstância
de as incertezas com que ele se envolve se basearem em condições
e objetivos de natureza social e geral, decorrentes de um conflito
de interesses organizados e de exigências institucionais. Como o
único meio de conseguir-se uma readaptação harmônica das
tendências opostas é a modificação da atitude emocional e
intelectual, consiste a Filosofia em uma formulação explícita dos
vários interesses da vida e na proposta de pontos de vista e de
métodos mediante os quais possa efetuar-se um melhor equilíbrio
dos interesses. E uma vez que a educação é o processo por
intermédio do qual se podem operar as transformações
necessárias, não permanecendo estas como mera hipótese do que
é desejável, conseguimos justificar a afirmação de que a Filosofia
é a teoria da educação e esta a sua prática deliberadamente
empreendida.
John Dewey. Democracia e educação (com adaptações).
Por meio das artes educativas, a Filosofia pode engendrar
métodos para utilizar as energias dos seres humanos de acordo
com as concepções sérias e profundas sobre a vida. A educação é
o laboratório no qual as distinções filosóficas são concretizadas e
postas à prova.
Idem, ibidem
Considerando os textos acima e a filosofia da educação de John
Dewey, julgue o item subseqüente.
O autor faz uma clara identificação entre Filosofia e teoria da educação.
O autor faz uma clara identificação entre Filosofia e teoria da educação.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249733
Filosofia
Quanto à distribuição de bens e rendas, ela não deve ser necessariamente igualitária; deverá sempre ser de forma a dar a maior vantagem possível para todos, sendo que, ao mesmo tempo, as posições das autoridades e dos órgãos de comando devem ser acessíveis a todos, organizando-se as desigualdades socioeconômicas para que sejam obtidas vantagens para todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
Assim como ocorre com outros contratualistas, as formulações de John Rawls são descrições do que ocorre na sociedade.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
Assim como ocorre com outros contratualistas, as formulações de John Rawls são descrições do que ocorre na sociedade.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249732
Filosofia
Quanto à distribuição de bens e rendas, ela não deve ser necessariamente igualitária; deverá sempre ser de forma a dar a maior vantagem possível para todos, sendo que, ao mesmo tempo, as posições das autoridades e dos órgãos de comando devem ser acessíveis a todos, organizando-se as desigualdades socioeconômicas para que sejam obtidas vantagens para todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A proposta de John Rawls pode admitir um contrato social para se alcançar uma distribuição mais igualitária de valores sociais.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A proposta de John Rawls pode admitir um contrato social para se alcançar uma distribuição mais igualitária de valores sociais.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249731
Filosofia
Quanto à distribuição de bens e rendas, ela não deve ser
necessariamente igualitária; deverá sempre ser de forma a dar a
maior vantagem possível para todos, sendo que, ao mesmo tempo,
as posições das autoridades e dos órgãos de comando devem
ser acessíveis a todos, organizando-se as desigualdades
socioeconômicas para que sejam obtidas vantagens para todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A formulação acima, exposta por John Rawls, pode ser considerada como uma máxima que deva ser aceita por todos.
John Rawls. A teoria da justiça (com adaptações).
Tendo em vista o texto acima e a filosofia de John Rawls, julgue o item que se segue.
A formulação acima, exposta por John Rawls, pode ser considerada como uma máxima que deva ser aceita por todos.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249715
Filosofia
Texto associado
Aquele que ousa empreender a instituição de um povo
deve sentir-se com capacidade para mudar a natureza humana,
transformar cada indivíduo, que por si mesmo é um todo completo
e solitário, em parte de um todo maior, do qual de certo modo
este indivíduo recebe sua vida e seu ser; alterar a constituição do
homem para fortificá-la; substituir a existência física e
independente, que todos nós recebemos da natureza, por uma
existência participativa e moral. Em uma palavra, é preciso que se
destitua o homem de suas próprias forças para lhe dar outras, não
próprias, das quais não possa fazer uso sem socorro alheio.
Jean-Jacques Rousseau. Contrato social (com adaptações)
Considerando o texto acima e a filosofia de Rousseau, julgue o seguinte item.
Rousseau defende uma filosofia na qual a sociedade busque preservar a liberdade natural do homem, ao mesmo tempo que garanta a segurança e o bem-estar da vida social.
Rousseau defende uma filosofia na qual a sociedade busque preservar a liberdade natural do homem, ao mesmo tempo que garanta a segurança e o bem-estar da vida social.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249714
Filosofia
Texto associado
Aquele que ousa empreender a instituição de um povo
deve sentir-se com capacidade para mudar a natureza humana,
transformar cada indivíduo, que por si mesmo é um todo completo
e solitário, em parte de um todo maior, do qual de certo modo
este indivíduo recebe sua vida e seu ser; alterar a constituição do
homem para fortificá-la; substituir a existência física e
independente, que todos nós recebemos da natureza, por uma
existência participativa e moral. Em uma palavra, é preciso que se
destitua o homem de suas próprias forças para lhe dar outras, não
próprias, das quais não possa fazer uso sem socorro alheio.
Jean-Jacques Rousseau. Contrato social (com adaptações)
Considerando o texto acima e a filosofia de Rousseau, julgue o seguinte item.
A educação desempenha um papel importante na formação do indivíduo socialmente participativo.
A educação desempenha um papel importante na formação do indivíduo socialmente participativo.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249713
Filosofia
Texto associado
Aquele que ousa empreender a instituição de um povo
deve sentir-se com capacidade para mudar a natureza humana,
transformar cada indivíduo, que por si mesmo é um todo completo
e solitário, em parte de um todo maior, do qual de certo modo
este indivíduo recebe sua vida e seu ser; alterar a constituição do
homem para fortificá-la; substituir a existência física e
independente, que todos nós recebemos da natureza, por uma
existência participativa e moral. Em uma palavra, é preciso que se
destitua o homem de suas próprias forças para lhe dar outras, não
próprias, das quais não possa fazer uso sem socorro alheio.
Jean-Jacques Rousseau. Contrato social (com adaptações)
Considerando o texto acima e a filosofia de Rousseau, julgue o seguinte item.
É correto dizer que o contrato social permite a efetivação de
uma sociedade participativa, fundamentada na vontade
individual.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Filosofia |
Q2249700
Filosofia
Considerando a filosofia de John Locke, julgue o item seguinte.
É possível falar em uma fundamentação da moral em John Locke, mesmo que exista uma base empirista nessa filosofia.
É possível falar em uma fundamentação da moral em John Locke, mesmo que exista uma base empirista nessa filosofia.
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