Questões de Concurso Sobre estatística descritiva (análise exploratória de dados) em estatística

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Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Estatístico |
Q1803452 Estatística
Os gráficos abaixo refletem as notas em Matemática e Suas Tecnologias e Ciências Humanas e Suas Tecnologias em uma determinada edição do Enem, cujas médias estão em torno de 500 e desvios-padrão em torno de 100.  Imagem associada para resolução da questão
Os histogramas indicam as seguintes distribuições para os dados: 
Alternativas
Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Estatístico |
Q1803451 Estatística
O Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) é um indicador de qualidade que busca mensurar o valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Enade e no Enem, como medida proxy (aproximação) das suas características de desenvolvimento ao ingressar no curso de graduação avaliado. Ele varia na escala [0;5] e os resultados em 2017 fornecem o gráfico abaixo.  Imagem associada para resolução da questão

Com base no gráfico, é correto afirmar que o(a)
Alternativas
Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Estatístico |
Q1803449 Estatística
Na tabela abaixo, tem-se o quantitativo de docentes efetivos da educação básica e superior por escolaridade/titulação em 2017 na UFPA. 
                                                              Básica                    Superior Graduado                                                 19                             33 Aperfeiçoado/Especialista                        47                             71 Mestre                                                      120                           605 Doutor/Pós-Doutor                                    54                            1.745 Fonte: PROGEP – dezembro 2017. 
O Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD) efetivo da Educação Superior é dado por uma média ponderada com pesos 1 para graduado, 2 para aperfeiçoado/especialista, 3 para mestre e 5 para doutor/pós-doutor. Os resultados para os docentes da educação básica e superior são, respectivamente, 
Alternativas
Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Estatístico |
Q1803448 Estatística
Para comparar dois métodos de ensino, A e B, um professor tomou um conjunto de alunos, dividiu ao acaso em dois grupos e ensinou um dos grupos pelo Método A e outro pelo Método B. Terminado o período de ensino, o professor submeteu os dois grupos à mesma prova, obtendo as notas e informações adicionais abaixo.  Imagem associada para resolução da questão    Imagem associada para resolução da questão

Com base nessas informações, é correto afirmar que o(a) 
Alternativas
Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Estatístico |
Q1803445 Estatística
O R é um ambiente computacional e uma linguagem de programação de código aberto e multiplataforma bastante utilizado pela comunidade estatística que trabalha com dados educacionais, oferecendo muita flexibilidade em manipulação, análise e visualização gráfica de dados. Abaixo, tem-se um conjunto de comandos básicos do R: > x = 1:10 > y = x^2 > est = lm(y ~ x) > summary(est) > par(mfrow=c(2, 2)) > plot(est) 
Este conjunto de comandos produzirá 
Alternativas
Q1729310 Estatística
Em um concurso público estadual, os 10 primeiros candidatos obtiveram as seguintes pontuações: 87; 73; 75; 89; 82; 78; 84; 90; 92; 85; 98. A mediana da pontuação obtida pelos 10 candidatos é:
Alternativas
Q1729291 Estatística

Para estabelecer a ordem de largada em uma corrida de automóveis, os competidores serão classificados pela ordem decrescente da média aritmética dos tempos obtidos por eles após realizarem três vezes o percurso da prova. Em caso de empate, o critério adotado será a ordem crescente do valor da variância da pontuação obtida em cada volta. Considere os dados:


Os competidores classificados em primeiro, segundo e terceiro lugar foram respectivamente:

Alternativas
Q1709041 Estatística
Leia as afirmativas a seguir:
I. A média aritmética é igual ao quociente entre a soma dos valores do conjunto e o número total dos valores. II. O termo variável, em estatística, refere-se ao conjunto de resultados possíveis de um fenômeno que pode ser expresso nos valores 0 ou 1, apenas. III. A barra de ferramentas do Microsoft Word permite ao usuário editar as configurações do sistema, como a resolução do monitor. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1701230 Estatística
Considere a tabela ao lado e a fórmula abaixo:                      
Imagem associada para resolução da questão

Sendo: s² = variância.              xi = valor correspondente à medição i.              xmed = média aritmética, dos valores correspondentes a todas as medições.              n = quantidade de valores.
Xi 2 3 4 5 6
Assinale a alternativa que apresenta o valor da variância (s²) dos dados hidrológicos apresentados nessa tabela.
Alternativas
Q1701222 Estatística
Numa estação pluviométrica, foi verificado que choveu por cinco dias seguidos, sendo os valores apresentados no quadro ao lado. Utilizando os conceitos estatísticos, assinale a alternativa que apresenta a média, a mediana e a moda dos valores do quadro ao lado.
Imagem associada para resolução da questão

  
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Matemática |
Q1646476 Estatística
O número de clientes que visitaram uma loja de cosméticos durante seis dias foi respectivamente 70 ; 80 ; 75 ; 60 ; 70 ; 65. Se calcularmos as medidas de tendência central (média, moda e mediana) e fizermos a média entre os três resultados obtidos, vamos encontrar como resposta:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UDESC Órgão: IMA-SC Prova: UDESC - 2019 - IMA-SC - Economista |
Q1640929 Estatística
Um economista monitorou o número de queimadas em 9 cidades do Oeste catarinense, em 2018, e obteve os dados apresentados na tabela a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Para esse conjunto de informações, sobre o número de queimadas, considere as proposições.
I. O valor da média é maior que o valor da mediana. II. O valor da mediana é maior que o valor da moda. III. O valor da moda é maior que o valor da média. IV. A moda do número de queimadas é 26. V. A mediana do número de queimadas é 19.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1308243 Estatística
Na estatística o termo “variável” é usado para designar uma característica ou um atributo estudado nos elementos da população. De acordo com este termo, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: CELESC Prova: FEPESE - 2019 - CELESC - Economista |
Q1248646 Estatística

Considere duas séries ou dois vetores n dimensionais:


y(y1 , y2 , … yn ) e x(x1 , x2 , … xn ).


Assim, um coeficiente de correlação de Pearson é igual:

Alternativas
Q1177130 Estatística
O número médio de pacientes que um médico atende durante um dia de trabalho foi tema de uma pesquisa. Iniciou-se o plano amostral com a ideia, a priori, de que quanto mais experiência tem um médico mais clientes tem. Isso levou a população de médicos a ser classificada em 3 grupos: os "iniciantes" (classe 1), os "intermediários" (classe 2) e os "experientes" (classe 3). Além disso, sabe-se, a partir do quadro de amostragem dos médicos, a classe de cada um (1 ou 2 ou 3). Assim, foram listados 500 médicos na classe 1, 1000 na classe 2 e 2500 na classe 3. Por meio de amostragem aleatória simples, foram selecionados 200 médicos em cada classe. Observou-se, em cada classe, o número médio de pacientes por dia para o médico amostrado: 10 na classe 1, depois 15 na classe 2 e 20 na classe 3. Diante do exposto, qual é a estimativa da média de pacientes atendidos por dia?
Alternativas
Q1177128 Estatística
Considere uma população de empresas de prestação de serviços que pode ser dividida em 3 estratos quanto ao número de trabalhadores que emprega: pequenas – 50 ou menos trabalhadores; médias – entre 51 e 100; grandes – mais de 101 trabalhadores. Supondo que a população de interesse é constituída por 1800 empresas, destas 45% são pequenas, 35% são médias e 20% grandes. Se o tamanho da amostra for fixado em 120 empresas, selecionadas com igualdade de proporção (estratificada proporcional), quantas empresas devem ser selecionadas de cada estrato?
Alternativas
Q1177126 Estatística
Seja ( X1, X2,...., Xk ) uma amostra aleatória de uma distribuição Imagem associada para resolução da questão com variância conhecida. A estatística da razão de verossimilhança para testar valores específicos de μ é dada por Imagem associada para resolução da questão . Nesse caso, é correto afirmar que
Alternativas
Q1177125 Estatística
É conhecido que o erro quadrático médio (EQM(Imagem associada para resolução da questão)) mede, em média, quão perto um estimador Imagem associada para resolução da questão chega ao valor real do parâmetro Imagem associada para resolução da questão . Diante do exposto, é correto afirmar que
Alternativas
Q1177124 Estatística
Seja (X1 , X2 , X3 ) uma amostra aleatória de tamanho n=3 de uma distribuição de média desconhecida Imagem associada para resolução da questão, Imagem associada para resolução da questãoe variância Imagem associada para resolução da questão é um número positivo. Considere os estimadores Imagem associada para resolução da questão para a média Imagem associada para resolução da questão . Então, considerando-se as variâncias de Imagem associada para resolução da questão e de Imagem associada para resolução da questão, é correto afirmar que
Alternativas
Q1177115 Estatística
Seja X uma variável aleatória com distribuição normal de média µ e variância σ2 , assim, Imagem associada para resolução da questão du, então, Y=F(X), em que F é a função de distribuição acumulada de uma variável aleatória com distribuição normal padrão. Com essas informações, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
2621: E
2622: C
2623: A
2624: A
2625: C
2626: D
2627: X
2628: B
2629: B
2630: E
2631: B
2632: C
2633: C
2634: A
2635: A
2636: B
2637: D
2638: A
2639: C
2640: A