Questões de Concurso Sobre educação física
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I.O comportamento sedentário é definido por qualquer atividade de vigília caracterizada por um gasto energético menor ou igual a 1,5 equivalentes metabólicos (METs), realizada na posição sentada, reclinada ou deitada.
II.A inatividade física refere-se ao não cumprimento das recomendações mínimas de atividade física moderada a vigorosa preconizadas pelas diretrizes internacionais de saúde.
III.Um indivíduo pode ser considerado fisicamente ativo, por cumprir a meta de exercícios semanais, e simultaneamente apresentar alto comportamento sedentário, se passar o restante do dia sentado.
Está correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Caso se opte por realizar atividades de intensidade vigorosa, recomenda-se acumular no mínimo 75 minutos por semana.
II. Exercícios voltados ao fortalecimento dos principais grupos musculares (costas, abdome, braços e pernas), associados a atividades de equilíbrio, devem ser realizados de duas a três vezes por semana, em dias alternados.
III. Quando a preferência for por atividades físicas de intensidade moderada, recomenda-se a prática de pelo menos 150 minutos semanais.
Quais estão corretas?
No âmbito da Educação Física Escolar, ocorrem algumas tensões entre seu potencial inclusivo e práticas tradicionalmente excludentes, especialmente quando orientadas pela competição, homogeneização e centralidade da técnica. Autores como Rodrigues e Lima-Rodrigues (2017) defendem que a formação docente deve ocorrer em modelos coerentes com os valores inclusivos. Sendo assim, analise as assertivas a seguir:
I. A dispensa de alunos com deficiência das aulas de Educação Física constitui uma prática de exclusão, ainda que justificada pela intenção de proteção pedagógica.
II. A valorização da homogeneidade, da técnica e do desempenho aproxima a Educação Física de práticas potencialmente excludentes.
III. A formação de professores para a inclusão deve basear-se no princípio do isomorfismo, no qual as estratégias formativas reproduzem práticas inclusivas esperadas na atuação profissional.
Quais estão corretas:
I. A categoria trabalho relaciona-se à apropriação ativa das práticas esportivas pelos alunos, envolvendo exploração e reconstrução das ações motoras. II. A categoria interação enfatiza os processos comunicativos e as relações sociais estabelecidas nas práticas esportivas. III. A categoria linguagem refere-se exclusivamente à aprendizagem da terminologia técnica específica das modalidades esportivas.
Quais estão corretas?
I. A transformação didático-pedagógica do esporte admite a modificação de regras e estruturas competitivas conforme intencionalidades pedagógicas. II. A automatização técnica constitui condição prévia necessária para o desenvolvimento da compreensão crítica do esporte. III. A centralidade da ação comunicativa favorece a atribuição de significados às práticas esportivas e amplia a participação dos alunos.
Quais estão corretas?