Questões de Educação Física para Concurso - Página 545

Q3133921

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133921 Educação Física

As regras de um desporto são estabelecidas para padronizar e regular o que é permitido ou proibido em cada modalidade. Elas determinam as ações que os atletas podem realizar e como os resultados serão computados. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)No vôlei, as faltas incluem erros técnicos como tocar a bola duas vezes, realizar o saque de maneira incorreta, ou realizar até três toques antes de passar a bola. Essas regras são fundamentais para o controle do jogo e para evitar vantagens injustas.

(__)As regras do futebol estabelecem que infrações como tocar a bola com a mão, segurar ou obstruir um adversário, morder ou cuspir, e usar objetos para manipular a bola resultam em penalidades, como o tiro livre direto. Essas regras visam manter a integridade do jogo e garantir que ele seja jogado de forma justa.

(__)A técnica desportiva é tradicionalmente ensinada como a maneira correta de realizar uma ação dentro de uma modalidade. Ela é o único meio para atingir o objetivo final, que é o desempenho de alto nível.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − V − F.

B

V − V − V.

C

F − F − V.

D

V − F − F.

E

F − F − F.

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Q3133920

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133920 Educação Física

O Jogo está presente em diversas culturas ao longo da história, com diferentes propósitos, desde a diversão até a socialização, o aprendizado e o desenvolvimento de habilidades. Com base nos conceitos de jogo e seu valor, assinale a alternativa correta:

A

O jogo tem um valor significativo no desenvolvimento motor, somente na infância.

B

O valor social do jogo é evidente, porém, não ocorre em contextos de interação entre crianças e adultos.

C

O jogo é, por natureza, uma atividade involuntária, autossuficiente e satisfatória por si mesma, sem implicar necessariamente em um ganho material.

D

Na educação, o jogo é uma ferramenta pedagógica poderosa, pois favorece a aprendizagem de forma lúdica e engajante.

E

O jogo não permite que os indivíduos explorem papéis sociais e interajam em um ambiente simbólico, o que contribui para a formação da identidade e a construção de relações interpessoais.

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Q3133919

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133919 Educação Física

A organização desportiva envolve a estruturação de torneios, campeonatos, competições e colônias de férias, oferecendo oportunidades para o desenvolvimento social e físico dos participantes. Assim, avalie as proposições:

I.Torneios e campeonatos são formas estruturadas de competição que exigem planejamento prévio, regras claras e envolvem etapas classificatórias.
II.A organização de competições escolares não precisa de um regulamento formal, pois a participação recreativa é o principal objetivo.
III.As colônias de férias devem ter como objetivo principal a formação de equipes competitivas, focando principalmente em treinos e campeonatos esportivos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas a proposição I está correta.

D

Apenas a proposição II está correta.

E

Apenas a proposição III está correta.

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Q3133918

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133918 Educação Física

Os métodos de ensino e as abordagens pedagógicas em Educação Física são essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos. Quais desses métodos e abordagens promovem a reflexão crítica e o aprendizado ativo nas aulas?

A

O método de demonstração tem como foco principal a reprodução exata dos movimentos mostrados pelo professor, deixando pouca margem para a experimentação e reflexão.

B

O método de resolução de problemas e a abordagem crítico-superadora incentivam os alunos a refletirem sobre suas ações e buscarem soluções para os desafios corporais, desenvolvendo sua autonomia.

C

O método global e a metodologia ativa focam exclusivamente na reprodução de movimentos, sem espaço para a reflexão ou a criação de novas soluções.

D

A abordagem desenvolvimentista considera apenas a maturidade física dos alunos, sem levar em conta suas capacidades cognitivas e sociais.

E

A abordagem psicomotora e o método parcial priorizam o desenvolvimento físico e a coordenação motora, sem considerar os aspectos cognitivos e sociais do movimento.

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Q3133917

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133917 Educação Física

A Educação Física, enquanto componente curricular, deve ser abordada como uma prática pedagógica significativa que valoriza a autonomia e a reflexão crítica. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A Educação Física deve ser compreendida como uma manifestação cultural que vai além da mera reprodução de movimentos, envolvendo a reflexão sobre suas práticas.

(__)Para se tornar uma prática pedagógica significativa, a Educação Física deve promover a autonomia dos alunos e dos professores, permitindo a escolha e modificação das práticas corporais.

(__)A prática da Educação Física escolar está voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, mas o enfoque nos aspectos socioculturais é opcional e depende do interesse dos professores.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − F − F.

B

V − V − F.

C

V − V − V.

D

V − F − F.

E

F − F − V.

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Q3133916

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133916 Educação Física

A sequência de desenvolvimento motor proposta por Gallahue e Ozmun (2005) descreve quatro fases distintas que explicam como as habilidades motoras se desenvolvem ao longo da infância e adolescência. Quais são as características principais dessas fases e como elas se relacionam com o aprendizado motor?

A

A fase dos movimentos rudimentares ocorre dos 0 aos 7 anos, e os movimentos reflexos continuam sendo dominantes nesse período.

B

A fase dos movimentos rudimentares abrange o período entre os 2 e os 7 anos, com foco na coordenação motora grossa e fina para atividades escolares.

C

A fase dos movimentos especializados ocorre dos 7 aos 14 anos, período em que as habilidades motoras são refinadas e combinadas para execução de atividades diárias e de lazer

D

A fase motora reflexa acontece dos 0 aos 2 anos e é marcada pela interação consciente com o meio através de movimentos voluntários.

E

A fase dos movimentos fundamentais é responsável pela aquisição de habilidades motoras especializadas em contextos específicos como esportes e jogos.

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Q3133915

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133915 Educação Física

A psicomotricidade é uma abordagem que integra o movimento, o intelecto e o afeto como componentes essenciais para o desenvolvimento humano. Essa interconexão é sustentada por três pilares fundamentais, sobre esses pilares, assinale a alternativa correta:

A

A mente engloba as funções cognitivas, como pensamento, percepção, atenção, memória e raciocínio. Essas funções não são diretamente influenciadas pelas experiências corporais.

B

O corpo é responsável pela motivação e vontade de agir, mas o movimento não influencia diretamente o desenvolvimento cognitivo.

C

As emoções não influenciam as atividades psicomotoras, mas estão relacionadas somente ao desenvolvimento motor.

D

O corpo é a base física e motora da psicomotricidade. Ele é responsável pelas ações e movimentos que permitem a interação com o mundo. O sistema límbico está envolvido nesse processo, representando o desejo e a motivação para agir.

E

O movimento e a interação física com o mundo contribuem para a formação de conceitos e aprimoram a capacidade de resolver problemas. O sistema límbico processa e integra essas experiências cognitivas, permitindo a ação consciente e informada.

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Q3133914

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133914 Educação Física

O crescimento humano ocorre de maneiras distintas, afetando diferentes áreas do corpo em momentos específicos da vida. Essas variações, entre outros, refletem o desenvolvimento físico, neurológico e imunológico. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O Crescimento geral somático é extremamente rápido nos primeiros dois anos de vida, refletindo o desenvolvimento inicial crucial das funções neurológicas e cognitivas.
(__)O Crescimento linfoide atinge seu pico entre os oito e dez anos, com uma função importante na defesa do organismo durante a infância.
(__)O Crescimento neural envolve o crescimento do cérebro, cerebelo e estruturas relacionadas, como o aparelho ocular e o perímetro cefálico.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V − V − V.

B

V − F − F.

C

F − F − F.

D

F − F − V.

E

F − V − V.

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Q3133913

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133913 Educação Física

As diferentes abordagens pedagógicas da Educação Física buscam atender às necessidades específicas de crianças e adolescentes, considerando o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. Com base nessas abordagens, analise as seguintes proposições:

A

A abordagem crítica da Educação Física visa apenas a promoção do esporte de alto rendimento, sem considerar as questões socioculturais dos alunos.

B

Na perspectiva desenvolvimentista, o principal objetivo da Educação Física é a alfabetização motora, ignorando outros aspectos, como a socialização e o desenvolvimento afetivo.

C

A Educação Física deve adequar os conteúdos conforme a faixa etária, respeitando o desenvolvimento motor, cognitivo e cultural dos alunos, proporcionando desafios apropriados a cada etapa.

D

A Educação Física construtivista foca exclusivamente no desenvolvimento físico, deixando de lado os aspectos cognitivos e afetivos no processo de ensino.

E

A abordagem psicomotora valoriza o desenvolvimento técnico esportivo, mas não contempla a formação integral, focando apenas nas habilidades motoras.

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Q3133202

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133202 Educação Física

Sabemos que existem três tipos diferentes de músculos: o estriado esquelético, estriado cardíaco e o não estriado. Marque a alternativa que indica corretamente o tipo de músculo relacionado com nossa locomoção.

A

estriado esquelético;

B

estriado cardíaco;

C

não estriado;

D

estriado esquelético e estriado cardíaco.

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Q3133197

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133197 Educação Física

Que órgão do sistema respiratório apresenta as estruturas responsáveis por garantir nossa comunicação por meio da fala?

A

Cavidade nasal;

B

Boca;

C

Faringe;

D

Laringe

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Q3133196

Ano: 2024 Banca: COMAGSUL - PE Órgão: Prefeitura de Panelas - PE Prova: COMAGSUL - PE - 2024 - Prefeitura de Panelas - PE - Professor de Educação Física |

Q3133196 Educação Física

As trocas gasosas no pulmão humano, em condições normais, ocorrem:

A

nos alvéolos;

B

nos bronquíolos;

C

nos brônquios;

D

na traqueia.

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Q3133002

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3133002 Educação Física

O jogo educativo deve equilibrar duas funções para ser eficaz no ambiente escolar. Quais são essas funções e como elas contribuem para o processo de ensino-aprendizagem?

A

A função lúdica é responsável pela integração social, enquanto a função educativa é responsável pela avaliação de desempenho.

B

A função lúdica é utilizada para jogos de tabuleiro, enquanto a função educativa é utilizada para jogos digitais.

C

A função lúdica promove a competição entre alunos, enquanto a função educativa promove a cooperação.

D

A função lúdica é aplicada em atividades extracurriculares, enquanto a função educativa é aplicada em atividades curriculares.

E

A função lúdica proporciona diversão e prazer ao aluno, enquanto a função educativa ensina algum conteúdo curricular.

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Q3133001

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3133001 Educação Física

Um adolescente de 14 anos está participando de um estudo sobre o impacto da atividade física no desenvolvimento motor. Ele é avaliado regularmente por um profissional de Educação Física. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A maturação sexual de Lucas pode ser avaliada pelo desenvolvimento da pilosidade pubiana.
(__)A maturação morfológica do adolescente é de extrema relevância para a análise de seu desempenho motor.
(__)A maturação morfológica de Lucas pode ser estimada pela proporção de sua estatura atual em relação à estatura adulta predita.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

F − F − F.

C

V − F − F.

D

V − V − V.

E

V − F − V.

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Q3133000

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3133000 Educação Física

A prática mental é uma forma de imaginar a realização de uma habilidade motora na ausência de movimento. No entanto, há diferenças na eficácia entre a prática mental e a prática física. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a eficácia da prática mental em comparação com a prática física?

A

A prática mental é mais eficaz que a prática física para habilidades motoras simples.

B

A prática mental é igualmente eficaz que a prática física em todas as situações.

C

A prática mental é menos eficaz que a prática física, mas pode ser útil quando combinada com a prática física.

D

A prática mental é mais eficaz que a prática física para habilidades motoras complexas.

E

A prática mental não tem nenhum efeito na aprendizagem de habilidades motoras.

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Q3132999

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3132999 Educação Física

Os esportes adaptados e paralímpicos têm semelhanças e diferenças que são importantes para o campo da educação física. Assim, avalie as proposições:

I.Esporte adaptado é um termo amplo que inclui modalidades esportivas para pessoas com deficiência, independentemente de serem competições oficiais.
II.Esporte paralímpico é sinônimo de esporte adaptado e inclui todas as modalidades esportivas adaptadas.
III.O esporte paralímpico refere-se especificamente às modalidades praticadas nos Jogos Paralímpicos, com regras adaptadas de esportes convencionais.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I e II estão corretas.

E

Apenas as proposições I e III estão corretas.

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Q3132998

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3132998 Educação Física

As diretrizes para a Educação Especial na Perspectiva Inclusiva preveem adaptações curriculares e metodológicas para garantir a aprendizagem de todos. Considerando o enunciado, assinale a alternativa correta:

A

A Educação Especial visa à inclusão de alunos com deficiência em salas de aula regulares com adaptações necessárias.

B

A presença de alunos com deficiência em sala regular exige que o currículo seja reduzido para facilitar sua compreensão.

C

A Educação Especial deve eliminar a necessidade de avaliações regulares para alunos com deficiência.

D

As adaptações curriculares devem ser feitas apenas no Ensino Fundamental.

E

A Educação Especial propõe o ensino em salas separadas para alunos com deficiência intelectual, sem interação com alunos regulares.

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Q3132996

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3132996 Educação Física

Dadas as alternativas abaixo, quais são as principais abordagens pedagógicas da Educação Física que se consolidaram nas escolas a partir da década de 1980, contribuindo para a evolução do ensino e para a formação integral dos alunos?

A

Psicomotricidade, Cultural, Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista, Crítico-Superadora, Crítico-Emancipatória, Saúde Renovada, Sistêmica, Tecnológica.

B

Psicomotricidade, Cultural, Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista, Crítico-Superadora, Crítico-Emancipatória, Saúde Renovada, Sistêmica, Militarista.

C

Psicomotricidade, Cultural, Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista, Crítico-Superadora, Crítico-Emancipatória, Saúde Renovada, Sistêmica, Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

D

Psicomotricidade, Cultural, Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista, Crítico-Superadora, Crítico-Emancipatória, Saúde Renovada, Sistêmica, Parâmetros curriculares nacionais (PCNs).

E

Psicomotricidade, Cultural, Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista, Crítico-Superadora, Crítico-Emancipatória, Saúde Renovada, Sistêmica, Tradicional.

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Q3132995

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3132995 Educação Física

A abordagem desenvolvimentista na Educação Física escolar enfatiza a importância do movimento como meio e fim. Qual é o principal objetivo desta abordagem em relação ao desenvolvimento motor das crianças?

A

Proporcionar experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento das crianças.

B

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades esportivas específicas.

C

Ensinar habilidades motoras sem considerar a progressão normal do crescimento físico.

D

Desenvolver capacidades que auxiliem a alfabetização e o pensamento lógico-matemático.

E

Priorizar a competição e o desempenho máximo dos alunos.

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Q3132994

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física |

Q3132994 Educação Física

A avaliação da composição corporal por impedância bioelétrica é um método amplamente utilizado para estimar a composição corporal, principalmente para avaliar a massa magra, a quantidade de água corporal e o percentual de gordura. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A impedância bioelétrica mede diretamente a quantidade de gordura corporal.
(__)A impedância bioelétrica utiliza a resistência elétrica do corpo para estimar a composição corporal.
(__)A impedância bioelétrica não requer a padronização de medidas para ser precisa.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − V.

B

V − F − F.

C

F − F − F.

D

F − V − F.

E

F − F − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre educação física

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