Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 29.426 questões
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |
Q3242194
Educação Física
As Práticas Corporais de Aventura (PCAs) têm
ganhado espaço no contexto da Educação Física
escolar, oferecendo aos alunos experiências
desafiadoras e significativas em contato com a
natureza ou em ambientes urbanos. Inácio et al.
(2020), no artigo "Práticas Corporais de Aventura e
Biografias de Movimento na educação Física
escolar", exploram a utilização das Biografias de
Movimento como uma ferramenta pedagógica para
aprofundar a compreensão das vivências dos alunos
com essas práticas.
Segundo Inácio et al. (2020), em seu artigo supramencionado, a utilização das Biografias de Movimento no contexto das PCAs na Educação Física escolar tem como principal objetivo:
Segundo Inácio et al. (2020), em seu artigo supramencionado, a utilização das Biografias de Movimento no contexto das PCAs na Educação Física escolar tem como principal objetivo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |
Q3242193
Educação Física
Em uma aula de dança, o professor demonstra
grande preocupação com a padronização dos
movimentos. Ele corrige constantemente a postura
dos alunos, buscando a precisão técnica e a
uniformidade dos gestos, utilizando comandos como
"costas retas", "joelhos esticados" e "braços
alinhados". O professor valoriza a repetição
exaustiva dos passos e a busca pela perfeição
formal, com pouca ênfase na expressão individual e
na criatividade dos alunos. Considerando a
perspectiva de Richter e Nascimento (2020) sobre as
tecnologias de poder e o contexto apresentado, qual
alternativa melhor descreve a tecnologia de poder
foucaultiana manifestada na prática pedagógica
desse professor?
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |
Q3242192
Educação Física
A professora Laila Ferrer, em uma aula de Educação
Física, está trabalhando o atletismo, especificamente
a prova de lançamento de dardo. Após algumas
aulas de introdução à técnica, ela decide realizar uma
atividade avaliativa. Ao invés de simplesmente medir
a distância dos lançamentos, a professora adota uma
abordagem mais abrangente. Durante a atividade, a
professora Laila observa atentamente cada aluno,
registrando em uma planilha individual os seguintes
aspectos: empunhadura do dardo, corrida de
aproximação, passagem do dardo, liberação do
dardo e equilíbrio final.
Além da observação direta, a professora Laila conversa individualmente com alguns alunos, dando feedbacks específicos sobre seus lançamentos, apontando pontos fortes e áreas que precisam de melhoria. Ela também estimula os alunos a observarem os lançamentos uns dos outros e ao final da atividade, não atribui notas ou conceitos, mas sim devolutivas descritivas para cada aluno, com orientações para os próximos treinos. Como é chamada a avaliação utilizada pela professora Laila?
Além da observação direta, a professora Laila conversa individualmente com alguns alunos, dando feedbacks específicos sobre seus lançamentos, apontando pontos fortes e áreas que precisam de melhoria. Ela também estimula os alunos a observarem os lançamentos uns dos outros e ao final da atividade, não atribui notas ou conceitos, mas sim devolutivas descritivas para cada aluno, com orientações para os próximos treinos. Como é chamada a avaliação utilizada pela professora Laila?
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |
Q3242191
Educação Física
"Brincadeiras, danças e cantigas de roda, conforme
Wiggers (2005) fazem parte daquilo que se
convencionou chamar de cultura corporal infantil.
Como construção cultural de um determinado grupo,
como fator distintivo das suas gentes, é possível
afirmar que essas práticas corporais constituem-se,
antes de qualquer coisa, em um fator de":
[NEIRA, M. G. Valorização das identidades: A cultura corporal popular como currículo multicultural da Educação Física − Motriz, Rio Claro, v.13, n. 3 p.174?180 jul./set. 2007. Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/motriz/article/viewFile/820/885].
[NEIRA, M. G. Valorização das identidades: A cultura corporal popular como currículo multicultural da Educação Física − Motriz, Rio Claro, v.13, n. 3 p.174?180 jul./set. 2007. Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/motriz/article/viewFile/820/885].
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |
Q3242190
Educação Física
A Pedagogia da Cultura Corporal, proposta por Neira
e Nunes (2008), critica a visão tradicional da
Educação Física, que prioriza o tecnicismo e o
esportivismo. Em contraposição, essa abordagem
pedagógica valoriza as diversas manifestações da
cultura corporal, buscando compreender seus
significados sociais, históricos e culturais, e
promovendo a reflexão crítica dos alunos sobre suas
próprias experiências com o movimento. Considere
as afirmativas relacionadas a esse tema. Registre (V),
para verdadeiras, e (F), para falsas.
(__) As práticas corporais como expressões universais e manifestações intrínsecas à natureza humana, embora influenciadas superficialmente por aspectos culturais, obedecem a um desenvolvimento motor e técnico universal, determinado somente por fatores biológicos.
(__) A análise epistemológica das práticas corporais, buscando a identificação de leis universais do movimento, requer a abstração das contingências socioculturais, concentrando-se nos aspectos estruturais e funcionais inerentes à corporeidade humana.
(__) As práticas corporais, construídas socialmente, manifestam a diversidade de dinâmicas culturais, identidades e valores que caracterizam cada grupo, configurando-se, assim, como expressões contextualmente específicas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
(__) As práticas corporais como expressões universais e manifestações intrínsecas à natureza humana, embora influenciadas superficialmente por aspectos culturais, obedecem a um desenvolvimento motor e técnico universal, determinado somente por fatores biológicos.
(__) A análise epistemológica das práticas corporais, buscando a identificação de leis universais do movimento, requer a abstração das contingências socioculturais, concentrando-se nos aspectos estruturais e funcionais inerentes à corporeidade humana.
(__) As práticas corporais, construídas socialmente, manifestam a diversidade de dinâmicas culturais, identidades e valores que caracterizam cada grupo, configurando-se, assim, como expressões contextualmente específicas.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Bebedouro - SP
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Bebedouro - SP - Professor de Educação Física do Departamento de Esportes |
Q3242189
Educação Física
Observe atentamente a imagem a seguir.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza os esportes em diferentes categorias, considerando critérios como a interação entre os participantes, o objetivo da prática e as habilidades motoras envolvidas. Essa organização em categorias possibilita uma melhor compreensão das diferentes modalidades esportivas e facilita o planejamento pedagógico, permitindo que os professores de Educação Física explorem a diversidade de práticas e promovam o desenvolvimento integral dos alunos. Os esportes demonstrados na imagem acima, basquete e futebol, são citadas pela BNCC como exemplos de qual categoria de esportes?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240070
Educação Física
Durante a infância, o desenvolvimento motor é
influenciado por diversos fatores, como a interação com o
ambiente e as oportunidades de vivência motora.
Considerando essa perspectiva, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240069
Educação Física
O crescimento físico é um processo contínuo que ocorre
ao longo da infância e adolescência, sendo influenciado por
fatores genéticos e ambientais. Em relação a esses aspectos,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) O crescimento é homogêneo em todos os indivíduos.
( ) A prática de exercícios físicos influencia positivamente o desenvolvimento motor.
( ) O desenvolvimento físico depende exclusivamente de fatores genéticos.
( ) O crescimento é homogêneo em todos os indivíduos.
( ) A prática de exercícios físicos influencia positivamente o desenvolvimento motor.
( ) O desenvolvimento físico depende exclusivamente de fatores genéticos.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240068
Educação Física
Para planejar e executar programas de atividade física e
treinamento físico em crianças e adolescentes, é importante
que o profissional esteja atento às diferenças existentes
durante o processo de crescimento e desenvolvimento em
relação ao organismo adulto. Sobre esse assunto, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
A criança e o adolescente apresentam ___________ consumo máximo de oxigênio, ___________ estoques de glicogênio e gordura corporal, ___________ tolerância à hipertermia e ___________ período de recuperação entre uma atividade física e outra quando comparadas com adultos.
A criança e o adolescente apresentam ___________ consumo máximo de oxigênio, ___________ estoques de glicogênio e gordura corporal, ___________ tolerância à hipertermia e ___________ período de recuperação entre uma atividade física e outra quando comparadas com adultos.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240066
Educação Física
O lazer é um componente essencial na formação integral
das crianças, contribuindo para sua humanização e vivências
culturais. Em conformidade com essa ideia, assinalar a
alternativa que melhor descreve o papel do lazer na infância.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240065
Educação Física
A postura com deslocamento posterior de dorso
(conhecida como “Sway-back” ou “relaxada”) é composta
por:
I. Cabeça para frente com coluna cervical discretamente estendida; coluna lombar em flexão na área baixa; musculaturas posteriores da coxa curtas e fortes; musculaturas da região lombar fortes e não encurtadas.
II. Cabeça para frente e coluna cervical em flexão; articulações do quadril levemente flexionadas; articulações dos tornozelos em hiperextensão; musculaturas anteriores da coxa fracas e curtas.
III. Articulações dos joelhos em hiperflexão; torácica com a cifose retificada; pelve com inclinação anterior.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Cabeça para frente com coluna cervical discretamente estendida; coluna lombar em flexão na área baixa; musculaturas posteriores da coxa curtas e fortes; musculaturas da região lombar fortes e não encurtadas.
II. Cabeça para frente e coluna cervical em flexão; articulações do quadril levemente flexionadas; articulações dos tornozelos em hiperextensão; musculaturas anteriores da coxa fracas e curtas.
III. Articulações dos joelhos em hiperflexão; torácica com a cifose retificada; pelve com inclinação anterior.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240064
Educação Física
Sobre o treinamento intervalado de alta intensidade
(HIIT), assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 20h |
Q3240060
Educação Física
Em relação ao Código de Ética Profissional de Educação
Física, NÃO é considerado dever desse profissional:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240059
Educação Física
Para indivíduos que sofrem de hipertensão arterial
sistêmica e sejam sedentários, a recomendação inicial de
intensidade de treinamento é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240058
Educação Física
Sobre o conceito de status funcional, assinalar a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240057
Educação Física
Em relação ao teste para verificar fraqueza da
musculatura grande dorsal, assinalar a forma correta de se
executar.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240056
Educação Física
Sobre os benefícios do exercício físico para os idosos,
analisar os itens.
I. O exercício físico pode impactar positivamente sobre a melhora da capacidade funcional, na qualidade de vida e na redução do risco de doenças crônicas em idosos.
II. Embora as melhorias absolutas tendem a ser menores em idosos, os ganhos de condição geral, relacionados ao treinamento aeróbio e de resistência, são semelhantes aos observados em adultos, porém, levando mais tempo para alcançar em idosos.
III. Homens e mulheres idosos sedentários, porém saudáveis, ao iniciar um programa de exercícios físicos regulares, levam de 4 a 6 meses de treinamento para que os ganhos fisiológicos e funcionais possam ser considerados significativos.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O exercício físico pode impactar positivamente sobre a melhora da capacidade funcional, na qualidade de vida e na redução do risco de doenças crônicas em idosos.
II. Embora as melhorias absolutas tendem a ser menores em idosos, os ganhos de condição geral, relacionados ao treinamento aeróbio e de resistência, são semelhantes aos observados em adultos, porém, levando mais tempo para alcançar em idosos.
III. Homens e mulheres idosos sedentários, porém saudáveis, ao iniciar um programa de exercícios físicos regulares, levam de 4 a 6 meses de treinamento para que os ganhos fisiológicos e funcionais possam ser considerados significativos.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240055
Educação Física
A dança constitui um meio através do qual os indivíduos
têm a liberdade de se expressar e com isso exercitar, através
de movimentos, a sua criatividade e o desenvolvimento
pleno do indivíduo. Sobre a expressão corporal, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Meio para prevenção e manutenção da condição física e aquisição de algumas técnicas de aprendizagem.
( ) Desenvolvimento da linguagem corporal e conhecimento sobre possibilidades do próprio corpo.
( ) Fortificação de tensões internas mediante o movimento criativo.
( ) Incidência de uma melhora na memória, capacidade de atenção e observação.
( ) Meio para prevenção e manutenção da condição física e aquisição de algumas técnicas de aprendizagem.
( ) Desenvolvimento da linguagem corporal e conhecimento sobre possibilidades do próprio corpo.
( ) Fortificação de tensões internas mediante o movimento criativo.
( ) Incidência de uma melhora na memória, capacidade de atenção e observação.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240052
Educação Física
Sobre os aspectos a serem considerados na escolha,
elaboração e aplicação de jogos e as atividades lúdicas,
analisar os itens.
I. Na seleção de jogos, leve em conta o conjunto de suas características: o tipo de raciocínio envolvido, a habilidade e a atitude psicológica necessária e o conhecimento específico que o jogador deve ter.
II. Propicie jogos em que, em determinado momento, os desafios propostos na atividade se esgotem, a fim de sempre haver ponto de partida e chegada, priorizando os fins em detrimento dos meios da atividade.
III. Propiciar a invenção de novas formas de jogar jogos conhecidos, modificando regras e materiais, e sempre que possível variar o acervo de atividades, são atitudes positivas.
IV. Priorizar versões complexas e mais elaboradas de jogos, mesmo que os participantes não tenham êxito nas suas execuções, fará com que os alunos saiam da zona de conforto e avancem etapas do desenvolvimento cognitivo e motor.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Na seleção de jogos, leve em conta o conjunto de suas características: o tipo de raciocínio envolvido, a habilidade e a atitude psicológica necessária e o conhecimento específico que o jogador deve ter.
II. Propicie jogos em que, em determinado momento, os desafios propostos na atividade se esgotem, a fim de sempre haver ponto de partida e chegada, priorizando os fins em detrimento dos meios da atividade.
III. Propiciar a invenção de novas formas de jogar jogos conhecidos, modificando regras e materiais, e sempre que possível variar o acervo de atividades, são atitudes positivas.
IV. Priorizar versões complexas e mais elaboradas de jogos, mesmo que os participantes não tenham êxito nas suas execuções, fará com que os alunos saiam da zona de conforto e avancem etapas do desenvolvimento cognitivo e motor.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio Negro - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio Negro - PR - Educador Físico - 40h |
Q3240051
Educação Física
Os protocolos de medidas de perímetros corporais
utilizam-se de pontos anatômicos de referência como forma
de padronizar a obtenção destas medidas corporais. Sobre
esse assunto, assinalar a alternativa que apresenta qual
perímetro tem sua medida executada no ponto central entre
o acrômio e a articulação úmero-radial.
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