Questões de Educação Física para Concurso - Página 1150

Q1245778

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245778 Educação Física

Cineantropometria é uma palavra de origem grega que significa, literalmente, medir o homem em movimento. Considerando a relação técnica de medida e seu objetivo, assinale a afirmação verdadeira.

A

Plicômetro é um aparelho utilizado para avaliar os tamanhos dos músculos, para determinar a posição correta de móveis, equipamentos e utensílios utilizados no dia a dia.

B

Paquímetro é um aparelho utilizado para medir comprimentos e diâmetros ósseos, para acompanhar a composição corporal e avaliar o crescimento.

C

Antropômetro é um aparelho utilizado para avaliar os valores das dobras cutâneas, para determinar o percentual de gordura total do indivíduo ou a quantidade de gordura no local avaliado.

D

Segmômetro é um aparelho utilizado para identificar os valores dos diâmetros, para determinar o desenvolvimento esquelético do indivíduo.

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Q1245777

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245777 Educação Física

Com base nas evidências científicas existentes a respeito de prescrição de exercícios para adultos saudáveis e na necessidade de orientações, o Colégio Americano de Medicina do Esporte estabelece algumas recomendações para a quantidade e o tipo de treinamento necessários para o desenvolvimento e manutenção da aptidão cardiorrespiratória, composição corporal e força muscular no adulto saudável. Considerando essas recomendações, assinale a opção INCORRETA.

A

Frequência de treinamento: 1 a 2 vezes por semana.

B

Intensidade de treinamento: 60 a 90% da frequência cardíaca máxima – Fcmáx –, ou 50 a 85% do consumo máximo de oxigênio – VO2máx – ou da reserva de FCmáx.

C

Duração do treinamento: 20 a 60 minutos de atividade aeróbica contínua. A duração está relacionada com a intensidade da atividade: dessa forma, uma intensidade mais baixa deve ser mantida por um período maior de tempo.

D

Tipo de atividade: qualquer atividade que mobilize grandes grupos musculares, possa ser mantida continuamente e seja de natureza rítmica e aeróbica.

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Q1245776

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245776 Educação Física

Para desenvolver atividade física destinada a grupos especiais, deve-se considerar o fato de que

A

o exercício físico define-se como qualquer movimento do corpo, realizado pelos músculos, que requer energia para acontecer, podendo ser apresentado em um continuum, com base na quantidade de energia despendida.

B

os componentes da aptidão física relacionada com performance são potência aeróbica máxima, força, flexibilidade e componentes da composição corporal.

C

agilidade, coordenação motora, equilíbrio, potência e velocidade devem ser mais valorizados, objetivando o desempenho desportivo.

D

a atividade física possui intencionalidade e planejamento, atividades que não se fazem presentes no exercício físico.

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Q1245775

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245775 Educação Física

No que diz respeito a desenvolvimento e crescimento motor, assinale a afirmação verdadeira.

A

Crescimento deve ser entendido como referente ao aspecto quantitativo das proporções do corpo.

B

Desenvolvimento diz respeito ao aumento observável de ossos e músculos.

C

O desenvolvimento cessa, em determinada idade do ser humano, ao atingir o aumento ideal dos ossos.

D

O processo de crescimento permanece da concepção até a morte.

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Q1245774

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245774 Educação Física

Quando se completam seis meses ou mais de treinamento realizado de forma individualizada, sistemática e progressiva ocorrem modificações importantes no organismo, envolvendo os sistemas cardiorrespiratório, endócrino-metabólico, imunológico e musculoesquelético. Tais modificações estão relacionadas aos seguintes princípios:

A

individualidade, especificidade do treinamento, relação entre volume e intensidade, progressão da carga e manutenção.

B

controle da frequência cardíaca, aumento progressivo de carga, individualidade biológica e verificação do débito sistólico.

C

índice de massa corporal, tipos de exercícios realizados, intensidade na presença de lactatos, manutenção.

D

regularidade na prática de exercícios aeróbicos, individualidade, continuidade e volume de sangue.

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Q1245773

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245773 Educação Física

Saúde e qualidade de vida são termos que se fazem presentes no campo do saber da Educação Física. Atente para o que se afirma a seguir sobre qualidade de vida e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) Informações sobre qualidade de vida têm sido incluídas tanto como indicadores para avaliação da eficácia, eficiência e impacto de determinados tratamentos para grupos de portadores de agravos diversos, quanto na comparação entre procedimentos para o controle de problemas de saúde.
( ) O conceito de qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde (OMS) é: “a percepção do indivíduo sobre a sua posição na vida, no contexto da cultura e dos sistemas de valores nos quais ele vive, e em relação a seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”.
( ) Duas tendências quanto à conceituação do termo na área de saúde são identificadas: qualidade de vida como um conceito mais genérico e qualidade de vida relacionada à saúde
( ) As quatro dimensões da qualidade de vida, segundo o Instrumento de Avaliação da Qualidade de Vida da OMS, são as seguintes: física, psicológica, do relacionamento social e do ambiente.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A

F, F, V, V.

B

V, V, F, F.

C

F, F, F, F.

D

V, V, V, V.

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Q1245772

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245772 Educação Física

A principal característica de uma convulsão é a perda repentina da consciência, normalmente seguida de abalos musculares, ou seja, a pessoa pode ficar como se estivesse desmaiada e ter tremores pelo corpo. Considerando os procedimentos adequados de primeiros socorros, é correto afirmar que, em caso de convulsão, o socorrista deve

A

abrir a boca do paciente e segurar a sua língua, para que este não se engasgue.

B

alimentar ou dar líquidos para o paciente, para restabelecer o nível de glicose do mesmo.

C

proteger o paciente contra acidentes, tais como queda, batidas de cabeça, braços, pernas, dentre outros.

D

sacudir o paciente, com cuidado, para que este recobre a consciência.

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Q1245771

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245771 Educação Física

Considerando a ciência que estuda o movimento dos seres humanos, assinale a opção verdadeira.

A

Entende-se por Biomecânica a ciência do movimento humano, que estuda as forças que atuam sobre o corpo.

B

A mecânica pode ser subdividida em estática e dinâmica: a mecânica estática estuda corpos em repouso e a mecânica dinâmica estuda corpos em movimento.

C

Cinemática é a ciência que estuda o desenvolvimento fisiológico dos corpos no espaço, por meio da aplicação do sistema de coordenadas retangulares para descrever o corpo no espaço.

D

Cinemática é subdividida em artrocinemática, que se ocupa dos movimentos dos ossos — movimento de um osso em relação a outro — e osteocinemática, que trata de movimentos que ocorrem entre superfícies articulares, micromovimentos.

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Q1245770

Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: UECE-CEV - 2019 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Educador Físico |

Q1245770 Educação Física

Conforme a prática da atividade física e competições esportivas foram se desenvolvendo, a ciência sobre o treinamento também evoluiu. Criador do Modelo Clássico de Matveev, Lev Matveev foi o primeiro grande estudioso da área, que defende a ideia de que

A

o ser humano deve programar suas habilidades em um trabalho específico e, conforme uma competição se aproxime, as características da disputa devem ser deixadas de lado, no treinamento, para priorizar as capacidades globais. Então, tendo por base esse modelo, foi criada a curva força X velocidade.

B

o ser humano não necessita programar suas competências em um trabalho de base e, ao contrário, deve desde o princípio, focar nas características da disputa. Então, tendo por base esse modelo, foi criada a curva treino X descanso.

C

o ser humano deve programar suas capacidades físicas em um trabalho voltado para o desenvolvimento das habilidades exigidas e, conforme uma competição se aproxime, as características da disputa devem ser excluídas do treinamento. Então, tendo por base esse modelo, foi criada a curva especificidade X habilidades globais.

D

o ser humano deve programar suas capacidades motoras em um trabalho de base e, conforme uma competição se aproxime, as características da disputa devem estar mais pontuais no treinamento. Então, tendo por base esse modelo, foi criada a curva volume X intensidade.

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Q1244708

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244708 Educação Física

Em relação à sequência de desenvolvimento para corrida, Gallahue e Ozmun (2008) descrevem como dificuldades de desenvolvimento, EXCETO:

A

Giro do tronco.

B

Apoio do pé inteiro no solo.

C

Braços cruzando a linha mediana do corpo.

D

Inclinação exagerada do tronco para frente.

E

Coxa de trás paralela ao solo.

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Q1244707

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244707 Educação Física

Segundo as Regras Oficiais do Basquetebol (2018), uma oportunidade de substituição começa, para ambas as equipes, quando:
I. A bola estiver em jogo, desde que o oficial tenha finalizado sua comunicação com a mesa de controle. II. A bola tornar-se morta depois de um último lance livre. III. A bola tornar-se morta, o cronômetro do jogo estiver parado e o oficial tenha finalizado sua comunicação com a mesa de controle.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1244706

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244706 Educação Física

A marcação no Futsal significa não deixar o oponente jogar, isto é, combatê-lo de forma legal, impedindo-o de levar vantagem nas disputas de bola e, consequentemente, defendendo o seu gol contra as investidas da equipe adversária. Segundo Voser (2003), a marcação mais indicada no processo de iniciação, por ser de simples compreensão da criança, embora ocorra um desgaste mais significativo em termos de preparação física, é denominada:

A

Marcação individual.

B

Marcação simples.

C

Marcação por zona.

D

Marcação mista.

E

Dobra de marcação.

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Q1244705

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244705 Educação Física

Segundo o INEP (2016), a atividade física é uma determinante chave do __________ energético, sendo assim, fundamental para o balanço energético e para o controle de ___________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

estoque – ATP

B

ganho – frequência cardíaca

C

estoque – peso

D

aferrar – frequência cardíaca

E

dispêndio – peso

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Q1244704

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244704 Educação Física

Conforme Mahan e Escott-stump (2005), o exercício de intensidade extremamente alta e de curta duração gasta primariamente as reservas de __________. O exercício de alta intensidade que continua por mais alguns segundos depende da _____________. Durante o exercício de baixa a moderada intensidade (≤ 60% da captura máxima de oxigênio ou VO² máx.), a energia é derivada principalmente de __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

ATP e CP – glicólise anaeróbica – ácidos graxos

B

glicose – taxa de lipídios – VO² Max

C

O² – glicólise anaeróbica – miosina

D

ATP e CP – fosfocreatina – VO² Max

E

glicose – troca respiratória – ácidos graxos

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Q1244703

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244703 Educação Física

Durante as aulas de Educação Física, o risco de traumatismos, apesar de reduzido, existe. É importante que o professor saiba diferenciar o tipo de trauma para efetuar o procedimento inicial mais adequado. Com base no Manual de Primeiros socorros (2008), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tipo de trauma aos sintomas.
Coluna 1 1. Entorse. 2. Estiramento. 3. Fratura.
Coluna 2 ( ) Crepitação, possível exposição óssea. ( ) Inchaço e vermelhidão. ( ) Pouca inchação. ( ) Dor com movimento.
A ordem correta de preenchimento de parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 3 – 1 – 1.

B

3 – 1 – 2 – 1.

C

2 – 1 – 3 – 1.

D

3 – 2 – 1 – 1.

E

3 – 2 – 1 – 3.

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Q1244702

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244702 Educação Física

Segundo Tenroller e Merino (2006), sobre o ensino de esporte, o método em que primeiramente acontece a execução do gesto como um todo e, em seguida, o gesto é parcializado com o objetivo de proceder a correções do movimento ou dos movimentos é denominado:

A

Transfert

B

Global.

C

Parcial.

D

Misto.

E

Recreativo.

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Q1244701

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244701 Educação Física

Abordando metodologias de ensino na Educação Física, Voser (2003) afirma que o bom professor é aquele que busca constantemente um método melhor e mais adequado a seus alunos, respeitando a realidade, o momento e, principalmente, suas características individuais. São consideradas algumas dicas importantes para o sucesso no desenvolvimento da aula:
1. Participar efetivamente das atividades. 2. Enfatizar as capacidades motoras. 3. Estabelecer vínculo afetivo com os alunos. 4. Incentivar o pensamento coletivo acrítico nos alunos. 5. Incentivar os alunos à reformulação de regras.
O resultado da somatória dos números correspondentes às alternativas corretas é:

A

06.

B

10.

C

11.

D

13.

E

15.

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Q1244700

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244700 Educação Física

Conforme Vasconcellos (1999), o Projeto Político-Pedagógico é composto basicamente de três grandes partes que se articulam entre si, denominadas:

A

Marco situacional, realização interativa e avaliação de conjunto.

B

Levantamento de dados, programação e execução.

C

Realização interativa, marco operacional e avaliação de conjunto.

D

Marco referencial, diagnóstico e programação.

E

Referência, execução e avaliação de conjunto.

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Q1244699

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física |

Q1244699 Educação Física

Conforme Borges e Costa (2016), atualmente o foco da Educação Física é o desenvolvimento da cultura corporal de movimento, envolvendo atividades como: ginástica, danças, jogos e esportes, brincadeiras e lutas. Em relação às estratégias de inclusão de alunos com necessidades especiais na Educação Física, analise as seguintes assertivas:
I. O aluno portador de necessidades especiais poderá participar de jogos ou danças, por exemplo, criando-se um papel específico para sua atuação, em que cada limitação gerará um nível de solução. II. Divulgar informação e promover a discussão sobre a participação de portadores de necessidades especiais em competições oficiais, adaptadas para cada condição específica, em que se pode valorizar a superação de limitações e impedimentos. III. O professor deve ser flexível, fazendo as adequações necessárias no plano de ensino, nas regras das atividades, na utilização de materiais e do espaço, para estimular tanto no aluno portador de necessidades especiais quanto no grande grupo todas as possibilidades que favoreçam o princípio da inclusão. IV. A integração do aluno portador de necessidades especiais poderá ser otimizada em atividades esportivas, nas quais as adaptações de regras sejam mínimas ou nulas, visando a aumentar o interesse do grupo na aula, diminuindo drasticamente a possibilidade de atitudes negativas acerca do princípio da inclusão.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1243803

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física |

Q1243803 Educação Física

Alguns estudiosos defendem e aplicam a percepção dos estímulos no processo ensino-aprendizagem não apenas como a soma das partes, mas como um conjunto formado dentro de um contexto de organização. Neste caso, o objetivo é a equipe. Acerca do método em uso, indique a alternativa CORRETA:

A

Método analítico.

B

Método global.

C

Método parcial.

D

Método misto.

E

Método tradicional.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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