Questões de Educação Física para Concurso - Página 1043

Q4340315

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Preparador Físico |

Q4340315 Educação Física

No que se refere às regras do futebol, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A partida será jogada por duas equipes formadas por um máximo de 11 (onze) jogadores de linha mais 1 (um) goleiro.
II – A partida não será iniciada se uma das equipes tiver menos de 7 (sete) jogadores.
III – Sob os auspícios da FIFA, poderão ser efetuadas até 3 (três) substituições por equipe.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Nenhum dos itens é verdadeiro.

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Q4340314

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Preparador Físico |

Q4340314 Educação Física

No que se refere às regras do basquete, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A quadra de jogo terá dimensões de 28 metros de largura por 15 metros de comprimento.
II – A quadra de defesa de uma equipe consiste na cesta da própria equipe, na parte interna da tabela e a parte da quadra de jogo limitada pela linha final atrás da sua própria cesta, as linhas laterais e a linha central.
III – A quadra de ataque de uma equipe consiste da cesta dos adversários, a parte interna da tabela e a parte da quadra de jogo limitada pela linha final atrás da cesta dos adversários, as linhas laterais e a margem interna da linha central mais próxima da cesta dos adversários.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Nenhum dos itens é verdadeiro.

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Q4330020

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330020 Educação Física

A vida sedentária é muito prejudicial para as pessoas, ela diminui a qualidade de vida possibilitando que o indivíduo desenvolva uma série de doenças. Os benefícios das atividades físicas são muitos para nosso corpo. Assinale a alternativa que corresponde a alguns dos benefícios de uma pessoa que tem uma vida ativa com exercício físico.

A

Aumento da pressão arterial e da insônia.

B

Aumento da força muscular e da densidade óssea.

C

Diminuição da insônia e aumento da pressão arterial.

D

Controle da pressão arterial e aumento da adiposidade.

E

Aumento da adiposidade e da força muscular.

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Q4330018

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330018 Educação Física

Os Objetivos Gerais da educação Física infantil dizem respeito ao desenvolvimento da criança como um todo, não apenas no que se refere à atividade física, mas, desde aspectos do aprendizado na escola, até questões do convívio social. Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Obter desenvolvimento corporal harmônico (físico- mental).
II. Adquirir controle corporal.
III. Desenvolver a habilidade motora.
IV. Desenvolver a habilidade de utilização do movimento como instrumento de comunicação e expressão.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II e III são corretas

C

Apenas III e IV são corretas.

D

Apenas I e IV são corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q4330017

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330017 Educação Física

Resistência, força, flexibilidade, agilidade e velocidade são qualidades próprias de cada indivíduo e podem ser aprimoradas com atividades físicas específicas. Assinale a alternativa que corresponde às ações musculares citadas no enunciado.

A

Fisiologia do exercício.

B

Capacidades físicas.

C

Ginásticas.

D

Lutas.

E

Anatomia Humana.

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Q4330016

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330016 Educação Física

O esqueleto humano é dividido em duas partes: esqueleto axial e esqueleto apendicular. O esqueleto axial é constituído por 80 ossos. Dentre as alternativas, assinale a que não corresponde ao esqueleto axial.

A

Crânio.

B

Osso hioide.

C

Vértebras.

D

Costelas.

E

Cintura escapular.

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Q4330015

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330015 Educação Física

De acordo com a História da Educação Física no Brasil, no período Brasil contemporâneo, de 1846 a 1980 é correto afirmar que

A

No período contemporâneo ocorreu à implementação da Ginástica nas escolas.

B

Joaquim Antônio Serpa elaborou o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a cultura do espírito.

C

Dentre uma das importantes medidas que impactaram a Educação Física no período contemporâneo, está à obrigatoriedade da Educação Física/Esportes no ensino do 3º Grau, por meio do decreto lei no 705/69.

D

Nesse período, Rui Barbosa relata a situação da Educação Física em países mais adiantados politicamente e defende a Ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude.

E

O higienismo e o militarismo estavam orientados em princípios anátomo-fisiológicos, buscando a criação de um homem obediente, submisso e acrítico à realidade brasileira.

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Q4330014

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330014 Educação Física

Nas aulas de educação física, o brincar serve como importante facilitador do crescimento cognitivo e afetivo, importante meio para desenvolver tanto habilidades motoras refinadas quanto habilidades motoras rudimentares. Assim as aulas devem ser inseridas com conjunto de ações pedagógicas voltadas ao:

A

Esporte.

B

Lúdico.

C

Rendimento.

D

Jogo.

E

Teórico.

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Q4330013

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330013 Educação Física

Coordenação que diz respeito à habilidade e destreza manual, qualidades caracterizadas por envolver e controlar musculatura pequena do corpo a fim de garantir execução bem sucedida e elevada em termos de precisão.

A

Capacidade motora fina.

B

Capacidade motora global.

C

Capacidade motora grossa.

D

Capacidade motora geral.

E

Capacidade motora intelectual.

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Q4330012

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330012 Educação Física

Aprendizagem Motora é o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar certo comportamento motor que é analisado através da prática (Oliveira, 2010). Assinale a alternativa incorreta.

A

Fase Cognitiva a criança efetua os movimentos com erros grosseiros, só que ela não consegue visualizar seu erro e nem corrigi-lo.

B

Fase Associativa a criança efetua o movimento com erros grosseiros, visualiza o seu erro, mas não consegue corrigi-lo.

C

Fase Associativa a criança efetua o movimento com erros grosseiros, não consegue visualizar seu erro, mas se alguém falar consegue corrigir.

D

Fase Autônoma é o terceiro estágio da aprendizagem motora.

E

Fase Autônoma o indivíduo efetua os movimentos com erros grosseiros, visualiza seu erro, onde errou, e consegue corrigi-lo.

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Q4330011

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330011 Educação Física

Salvani et al. relata que para descrever os movimentos dos vários segmentos articulares do corpo humano, foram criadas duas posições: Posição anatômica e Posição de referência ou repouso. Para os planos de movimento temos linhas imaginárias que passam pelo corpo humano com o objetivo de facilitar a análise do movimento de um segmento em relação ao outro movimento. Relacione os planos de movimento e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência.

1. Frontal. 2. Sagital. 3. Transverso.

( ) Divide o corpo em duas partes, a metade direita e a metade esquerda.
( ) É o plano que divide o corpo em porção anterior e posterior. Dividindo o corpo verticalmente ao meio, em ventral e dorsal (anterior e posterior).
( ) É o único plano horizontal e divide o corpo em parte superior e inferior.

A

1 – 2 – 3.

B

2 – 3 – 1.

C

3 – 1 – 2.

D

3 – 2 – 1.

E

2 – 1 – 3.

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Q4330010

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330010 Educação Física

Nossos músculos são estruturas responsáveis por produzir movimento, e estes movimentos são produzidos através das contrações musculares. Com base nos estudos sobre contração muscular, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A contração isométrica ocorre quando o músculo se contrai, produzindo mais força sem mudar o comprimento do músculo, ou seja, não há movimento articular, é realizada de forma estática e isolada. Para o trabalho de ganho de força muscular e prevenção de lesões.
( ) A contração isotônica ocorre quando um músculo se contrai, o comprimento do músculo muda e o ângulo da articulação.
( ) As contrações isotônicas são subdivididas em contrações concêntricas e excêntricas.
( ) Na contração concêntrica as inserções musculares se movem juntas uma em direção da outra e o músculo diminui.

A

V – V – F – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – V – F.

D

F – F – F – F.

E

V – V – V – V.

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Q4330009

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330009 Educação Física

A abordagem critico-superadora inspiração no materialismo histórico-dialético de Karl Marx que compreende a Educação Física escolar como uma disciplina que trata pedagogicamente, de um tipo de conhecimento denominado:

A

Cultura Esportiva.

B

Cultura Social.

C

Cultura Corporal.

D

Conhecimento Cultural.

E

Conhecimento Social.

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Q4330008

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330008 Educação Física

Verificamos o uso de grupos de músculos maiores e o desenvolvimento de habilidades como correr, pular, chutar, subir e descer escadas. Também está diretamente ligada à capacidade para realizar atividades esportivas.

A

Coordenação motora fina.

B

Exercícios Físicos.

C

Coordenação motora grossa.

D

Capacidades físicas.

E

Atividades Físicas.

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Q4330007

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330007 Educação Física

Os movimentos envolvem mover uma entidade do ponto A para o ponto B. O movimento é realizado ao redor de um eixo fixo ou fulcro, e possui uma direção. Relacione os movimentos anatômicos de acordo com a sua ação, em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Adução. 2. Abdução. 3. Extensão. 4. Flexão.

( ) Aproxima o membro do eixo sagital mediano.
( ) Afasta o membro do eixo sagital mediano.
( ) Diminuição do ângulo de uma articulação ou aproximação de duas estrutura ósseas.
( ) Aumento do ângulo de uma articulação ou afastar duas estruturas ósseas.

A

2 – 4 – 1 – 3.

B

1 – 2 – 4 – 3.

C

4 – 3 – 2 – 1.

D

3 – 1 – 4 – 2.

E

1 – 2 – 3 – 4.

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Q4330006

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330006 Educação Física

É a capacidade de reconhecer a localização espacial do corpo, sua posição e orientação, a força exercida pelos membros e a posição de cada parte do corpo em relação às demais sem utilizar a visão.

A

Psicomotricidade.

B

Percepção cinestésica.

C

Aprendizagem Motora.

D

Evolução Infantil.

E

Organização Espacial.

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Q4330005

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330005 Educação Física

Assinale a alternativa que corresponde aos jogos que ajudam estimular o desenvolvimento dos diferentes sentidos humanos como percepções visuais, táteis, auditivas, gustativas e olfativas.

A

Cooperativos.

B

Competitivos.

C

Sensoriais.

D

Tabuleiro.

E

Coletivos.

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Q4330004

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330004 Educação Física

É a ciência que possui uma importância cada vez maior no desenvolvimento global do indivíduo. Estuda o homem através de seu corpo em movimento relacionando-se ao mundo, tanto pelo interno quanto pelo externo. (MELLO, 1989).

A

Aptidão física.

B

Fisiologia do exercício.

C

Esporte.

D

Desenvolvimento motor.

E

Psicomotricidade.

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Q4330003

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330003 Educação Física

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Em oposição ao modelo mecanicista, da ____________, elaborou-se a concepção ____________. Essa utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no ____________, tendo recebido influência de Libâneo e Saviani.

A

Aptidão física / crítico-superadora / marxismo e neo-marxismo

B

Educação física / construtivista / desenvolvimento social

C

Atividade física / desenvolvimentista / desenvolvimento cultura

D

Aptidão física / construtivista / esporte

E

Educação física / crítico-superadora / lúdico

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Q4330002

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor de Educação Física |

Q4330002 Educação Física

O objetivo principal da educação física nessa abordagem é oferecer experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento, ou seja, adequar os conteúdos ao longo das faixas etárias. Além disso, os conteúdos devem ser desenvolvidos segundo uma ordem de habilidades, das mais simples para as mais complexas.

A

Construtivista.

B

Crítico-superadora.

C

Sociocultural.

D

Desenvolvimentista.

E

Crítico-emancipatória.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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