Questões de Concurso
Sobre orientações curriculares de ensino da educação física em educação física
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( ) A Educação Física escolar contemporânea não se encontra de acordo com os padrões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma vez que estimula a prática de esportes com prestígio midiático ao passo que proíbe o contato do aluno com atividades rítmicas e expressivas como a dança no âmbito escolar.
( ) A Educação Física tem a tarefa de garantir a acessibilidade dos alunos ao desenvolvimento de atividades rítmicas e expressivas, bem como um contato com a música e as manifestações corporais livres, como um instrumento aliado à cultura e à sociedade em que o indivíduo vive.
( ) Atividades rítmicas permitem ao aluno a aquisição e o aperfeiçoamento de habilidades motoras, cognitivas e socioafetivas.
I.Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998) de Educação Física indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
II.Nas aulas de Educação Física o professor deve propiciar um espaço de desenvolvimento social, apreço às diferenças, solidariedade e cooperação, além de contribuir para promoção do bem estar geral e formação de alunos acríticos.
III.A Educação Física é de suma importância para formação social das crianças, a interação inerente as atividades como jogos e brincadeiras proporcionam o desenvolvimento cognitivo, social e físico dos alunos.
É correto o que se afirma em:
I.Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
II.Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, exceto no contexto das atividades laborais.
III.Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.
É CORRETO o que se afirma em:
(__)(EF67EF01) Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais e etários.
(__)(EF67EF03) Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
(__)(EF35EF02) Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA
I.A unidade temática Danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. São exemplos as danças: samba, xaxado, huka-huka e baião.
II.Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço. São exemplos de lutas: capoeira e luta marajoara.
III.Na unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes, o que leva à necessidade de explicitar a classificação adotada: (a) ginástica geral; (b) ginásticas de condicionamento físico e (c) ginásticas de conscientização corporal.
É correto o que se afirma em:
Considerando que o conteúdo é uma construção social e, portanto, o que se ensina extrapola o conhecimento formalizado nos planos de ensino ou nos documentos oficiais, julgue o item subsequente.
De acordo com a perspectiva cultural, ou currículo cultural,
os princípios ético-políticos para a seleção das práticas
corporais tematizadas na aula de educação física excluem a
ideia de descolonização do currículo.
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
Em razão do grau de maturidade dos alunos de 8.º e 9.º anos
do ensino fundamental, o conhecimento dos jogos pode ser
trabalhado de maneira que seu conteúdo implique a
organização tática e técnica dos estudantes e o julgamento de
valores na arbitragem.
No contexto do Estado do Tocantins, um conteúdo importante, nesse sentido, seria
I) que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas
II) maior de quarenta anos de idade
III) que estiver prestando serviço em empresa privada estiver obrigado à prática da educação física
IV) que tenha prole
Estão corretas apenas as afirmativas:
Um elemento central para o desenvolvimento psicomotor, do qual dependem os demais, é
Uma categoria de jogo cujo uso auxilia nesse sentido são os jogos de