Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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Q1749204 Educação Física
As distâncias da corrida com barreiras, na categoria feminino, está representada em:
Alternativas
Q1749203 Educação Física
Em respeito aos blocos de partidas no atletismo, não é correto afirmar que:
Alternativas
Q1749154 Educação Física
Ao praticar uma modalidade esportiva, o conhecimento tático (individual e coletivo) permite um desfrutar peculiar, uma vez que o posicionamento e as movimentações dos colegas e dos jogadores do outro time podem ser analisados e compreendidos de forma consciente, permitindo ao próprio jogador uma participação taticamente qualificada e a utilização de um conhecimento na ação esportiva. No ensino da modalidade handebol, o posicionamento e o deslocamento dos alunos durante o jogo, dentro de padrões pré-determinados pelo professor, pode ser representado, por exemplo, pelo esquema tático defensivo
Alternativas
Q1749153 Educação Física
O basquetebol contempla as formas básicas de movimento do ser humano (corridas, saltos e lançamentos), que se manifestam tanto na execução dos diferentes fundamentos do jogo, bem como na sua combinação, por exemplo: deslocamentos com mudanças de direção, saltos para pegar um rebote, passe ou execução de um arremesso à cesta. Analise as afirmativas a seguir, relativas às características do jogo de basquetebol. I. A participação para a obtenção da posse de bola é simultânea, ou seja, as duas equipes podem atuar simultaneamente pela posse sem esperar a ação final do adversário. II. O basquetebol se insere no grupo dos jogos esportivos coletivos ou esportes de equipe de cooperação / oposição, em que os jogadores desenvolvem suas ações em um espaço comum. III. A partir do momento em que uma das equipes tem o controle da bola, tem-se em vista atingir o objetivo final do jogo (marcar ponto). Caso não tenha a posse da bola, objetiva-se recuperar o controle dela, tirando-a da outra equipe e, dessa forma, marcar o ponto. IV. O basquetebol é constituído por uma soma de habilidades específicas ou por fundamentos de jogo. Essas habilidades ou fundamentos se empregam conforme as diferentes situações do jogo, sendo essas situações de tipo ofensivo ou defensivo. Estão corretas as afirmativas 
Alternativas
Q1747539 Educação Física
O sistema 5X1 no voleibol significa que:
Alternativas
Q1747538 Educação Física
É uma classificação em relação à execução do fundamento do passe:
Alternativas
Q1747537 Educação Física
Uma partida de basquetebol, em condições normais, terá o tempo de:
Alternativas
Q1747536 Educação Física
Uma partida de futebol não começará ou continuará se tiver número de jogadores menor que:
Alternativas
Q1747535 Educação Física
A baliza do handebol tem a dimensão de:
Alternativas
Q1747534 Educação Física
O jogador da posição 1 que irá iniciar a partida de voleibol sacando, poderá iniciar a jogada no máximo em:
Alternativas
Q1747533 Educação Física
Não é uma prova do atletismo:
Alternativas
Q1747529 Educação Física
O esporte individual que não há interação com oponente é:
Alternativas
Q1747528 Educação Física
O esporte coletivo que há interação com o oponente está representando em:
Alternativas
Q1747519 Educação Física
É um fundamento do voleibol:
Alternativas
Q1747518 Educação Física
Abaixo estão listadas capacidades físicas básicas do atletismo. Contudo, uma das alternativas está errada. Assinale-a.
Alternativas
Q1747513 Educação Física

Leia a descrição de um conteúdo a ser trabalhado nas atividades rítmicas e assinale a alternativa correta.


“São geralmente conhecidas pelas crianças. Caracterizam-se por combinar gestos simples, ritmados e expressivos que acompanham uma música geralmente canônica”.

Alternativas
Q1747512 Educação Física

Analise o trecho a seguir e assinale a qual fundamento da dança se refere.


“[...] como a regularidade que possibilita o aprendizado da pulsação, cuja função em uma música é marcar o tempo a intervalos regulares e definir a estrutura rítmica. Portanto, a execução está ligada à marcação rítmica ou ao compasso, que pode variar em binário, ternário ou quaternário (como a maioria dos ritmos brasileiros), mas existem compassos mais complexos”.

Alternativas
Q1745855 Educação Física

A partir da premissa que num país em que pulsam a capoeira, o samba, o bumba-meu-boi, o maracatu, o frevo, o afoxé, a catira, o baião, o xote, o xaxado, entre muitas outras manifestações, é surpreendente o fato de a Educação Física, durante muito tempo, ter desconsiderado essas produções da cultura popular como objeto de ensino e aprendizagem.


Com base neste contexto, pode-se afirmar que é CORRETO dizer que:

Alternativas
Q1744344 Educação Física

Qual fundamento do futebol está descrito abaixo?


“[...] é a ação de receber a bola e deixá-la sob controle”.

Alternativas
Q1744342 Educação Física
Em uma situação de lance livre o executante deve perceber o espaço existente entre o local do arremesso e a cesta. Essa situação se refere a qual capacidade coordenativa do basquetebol?
Alternativas
Respostas
5641: A
5642: C
5643: C
5644: D
5645: B
5646: C
5647: A
5648: C
5649: D
5650: B
5651: B
5652: C
5653: B
5654: D
5655: D
5656: A
5657: D
5658: A
5659: A
5660: C