Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 8.871 questões

A segregação sexual é comum entre crianças em idade pré-escolar e torna-se ainda mais predominante na terceira infância. Esta tendência parece ser universal entre as culturas. Sobre o tema considere as asserções a seguir:
I. Aos 3 anos de idade as meninas têm muito maior probabilidade de brincar com bonecas e conjuntos de chá enquanto os meninos preferem armas e caminhões de brinquedo. As meninas tendem a escolher outras meninas como companheiras de brincadeira, e os meninos preferem outros meninos, um fenômeno conhecido como segregação de gênero; II. Meninas e meninos de idade pré-escolar não costumam brincar juntos. Quando o fazem, geralmente brincam com brinquedos “masculinos” como carros e caminhões ou blocos; III. Independente do grupo cultural ao qual pertencem, as meninas tendem a participar de brincadeiras mais exploradoras, e os meninos apreciam brincadeiras mais simbólicas e de faz de conta.
Está correto o que se afirma em:
I. Um aluno real e não virtual. II. Um indivíduo com características próprias, que pode ter mais facilidade para aprender uma ou outra coisa, ter medo disso ou vergonha daquilo. III. Um indivíduo que julga-se capaz de realizar algo que, na realidade, ainda não é.
Está correto o que se afirma em:
I- A Educação Física Pedagogicista é, pois, a concepção que vai reclamar da sociedade a necessidade de encarar a Educação Física não somente como prática capaz de promover saúde ou disciplinar à juventude, mas ser uma prática, eminentemente, educativa.
II- A Educação Física Pedagogicista não revela uma produção teórica (livros, períodos, teses etc.), ela se sustenta quase que, exclusivamente, numa “teorização” transmitida oralmente entre gerações de trabalhadores deste país.
Foi bastante influenciada pela Medicina e pela Eugenia. Esta concepção valorizava tanto o desenvolvimento físico quanto o moral, a partir do exercício.
I- Desenvolvimento não é cumulativo. O desenvolvimento atual de uma pessoa não é influenciado pelas experiências anteriores.
II- Desenvolvimento inclui estabilidade e variabilidade. Determinados fatores da personalidade (por exemplo, temperamento) permanecem relativamente estáveis, enquanto outros, como, por exemplo, equilíbrio emocional e comportamento social podem mudar rapidamente.
III- Desenvolvimento é um processo contínuo durante todo o transcurso da vida, desde a fase pré-natal até a terceira idade.
Assinale a alternativa que melhor preencha a lacuna.
( ) A Fase Motora Reflexiva divide-se em: Estágio de Decodificação de Informações e Estágio de Codificação de Informações. ( ) A fase Motora Fundamental divide-se em: Estágio de Pré-controle e Estágio de Inibição de Reflexos. ( ) A Fase Motora Especializada divide-se em: Estágio Transitório, Estágio de Aplicação e Estágio de Utilização Permanente.