Questões de Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar para Concurso - Página 128

Q3157322

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157322 Educação Física

No contexto escolar, os jogos promovem o desenvolvimento de habilidades importantes para a formação dos alunos como cidadãos, permitindo que experimentem situações que poderão encontrar na vida. Além de colaborarem para a construção da cultura corporal, esses jogos incentivam o trabalho em equipe, a cooperação e o respeito às regras, adaptando-se conforme a sociedade muda. Assinale a alternativa que aponta o fator que melhor descreve a importância dos jogos no ambiente escolar:

A

Treinar habilidades motoras específicas para competições externas.

B

Preparar os alunos exclusivamente para atividades físicas no futuro.

C

Promover a competição como meio principal para o crescimento pessoal.

D

Focar apenas na superação individual e nas vitórias pessoais dos alunos.

E

Desenvolver confiança, colaboração e habilidades sociais por meio de experiências lúdicas.

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Q3157321

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157321 Educação Física

No ambiente escolar, os jogos cooperativos são promovidos como meio de incentivar a socialização e a convivência harmoniosa entre os alunos, superando barreiras como o individualismo. Esses jogos ajudam no desenvolvimento social dos estudantes e influenciam sua forma de agir em outros contextos, como em casa e no futuro ambiente de trabalho. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos principais objetivos dos jogos cooperativos?

A

Incentivar a competição saudável entre alunos mais habilidosos.

B

Criar um ambiente onde as diferenças sejam harmoniosas e o individualismo seja superado.

C

Valorizar exclusivamente os estudantes mais talentosos nas atividades.

D

Encorajar a rivalidade entre os alunos para melhorar o desempenho acadêmico.

E

Privilegiar o desenvolvimento de habilidades físicas em vez das sociais.

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Q3157320

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157320 Educação Física

Ao final da década de 1970, foram propostos novas correntes didático-pedagógicas em oposição à vertente anterior, a qual era mais tecnicista, esportista e biologista.
Faça a associação correta entre o tipo de corrente didático-pedagógica e suas características:

1. Desenvolvimentista
2. Construtivista-interacionista
3. Crítico-superadora

a. Utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e tem como base o marxismo e o neomarxismo. Os conteúdos são decididos a partir da realidade social e devem ter relevância contemporânea.
b. Baseia-se no desenvolvimento e na aprendizagem motora a partir do trabalho das habilidades e capacidades motoras. O movimento é o princípio, o meio e o fim da educação física.
c. Considera a individualidade e as experiências anteriores dos estudantes, ou seja, o conhecimento passa a ser adquirido por meio de interações do sujeito com o mundo. As habilidades motoras devem ser desenvolvidas em um contexto de lúdico.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:

A

1 – a; 2 – b; 3 – c.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b.

C

1 – b; 2 – a; 3 – c;

D

1 – b; 2 – c; 3 – a.

E

1 – c; 2 – b; 3 – a.

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Q3157319

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157319 Educação Física

Em jogos competitivos realizados no ambiente escolar, é fundamental que o professor oriente os alunos para alcançar seus próprios objetivos sem valorizar excessivamente a vitória ou a derrota. Essa abordagem visa desenvolver habilidades distintas e evitar a desvalorização dos participantes que não vencem. Qual das alternativas a seguir representa a melhor prática para o uso de jogos competitivos nas escolas?

A

Utilizar jogos que envolvam habilidades variadas e estimular a colaboração entre alunos.

B

Valorizar principalmente os jogadores vencedores para servir de exemplo aos outros.

C

Incentivar apenas jogos que envolvam habilidades físicas para destacar os vencedores.

D

Promover competições baseadas em gênero e origem para equilibrar as equipes.

E

Focar a competição como principal motivador para aumentar o desempenho dos alunos.

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Q3157318

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |

Q3157318 Educação Física

A prática esportiva adaptada desempenha um papel importante na inclusão de pessoas com deficiência, podendo promover sua valorização social e interação em ambientes diversos. Na escola, para que a inclusão ocorra de forma efetiva, é essencial reconhecer e respeitar as diferenças individuais, sem rotular ou subestimar as capacidades dos alunos com deficiência. Assinale a alternativa que apresenta corretamente como a inclusão deve ser idealmente vista nesse contexto escolar:

A

Como uma forma de tornar visíveis as limitações dos alunos com deficiência.

B

Como uma adição que aumenta o número de alunos no grupo.

C

Como uma oportunidade para destacar a diferença entre os alunos.

D

Como uma prática que integra o aluno ao grupo como um membro semelhante.

E

Como uma forma de intervenção voltada apenas ao desenvolvimento físico.

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Q3156163

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156163 Educação Física

“A Educação Física Escolar deve ser inclusiva e promover o desenvolvimento integral dos alunos” (BNCC, 2018). Ao planejar uma atividade de handebol adaptado para uma turma com alunos cadeirantes e sem deficiência, qual estratégia pedagógica é mais eficaz para garantir a inclusão?

A

Reduzir a área da quadra e adaptar as regras para permitir a participação integrada de todos os alunos.

B

Exigir que todos os alunos participem das atividades com a mesma intensidade, independentemente das limitações.

C

Criar regras específicas para cadeirantes e separá-los dos outros alunos durante o jogo.

D

Focar apenas no ensino teórico do esporte para evitar exclusões práticas.

E

Substituir o handebol por atividades recreativas que não envolvam competição.

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Q3156153

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156153 Educação Física

“A inclusão no ensino da Educação Física requer práticas pedagógicas que integrem tecnologia, biomecânica e abordagens interativas para atender às demandas de turmas com diversidade funcional” (Gorgatti & Costa, 2018). Em uma aula de esportes coletivos, qual estratégia avançada pode garantir a participação plena de alunos com deficiência física, sem comprometer a dinâmica e a complexidade técnica da atividade?

A

Implementar sistemas de inteligência artificial para monitorar as ações dos alunos com deficiência e ajustar as regras em tempo real.

B

Utilizar dispositivos adaptados, como cadeiras esportivas de alta performance e bolas sonoras, mantendo as regras convencionais do esporte com ajustes específicos.

C

Reduzir a intensidade e a complexidade das atividades coletivas, garantindo que todos os alunos possam participar sem dificuldades.

D

Criar um conjunto de atividades paralelas exclusivamente para os alunos com deficiência, promovendo a segurança e a individualização.

E

Estabelecer funções de menor demanda para os alunos com deficiência, limitando sua interação nas atividades de maior complexidade técnica.

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Q3156150

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156150 Educação Física

“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o planejamento das aulas de Educação Física” (Brasil, 2018). Em qual competência geral da BNCC a Educação Física contribui diretamente ao promover a prática de esportes e atividades físicas como forma de desenvolver a autoconfiança e o autocuidado?

A

Conhecimento.

B

Argumentação.

C

Empatia e cooperação.

D

Autogestão e autocuidado.

E

Comunicação.

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Q3156145

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156145 Educação Física

“A inclusão no ensino da Educação Física exige estratégias avançadas que integrem princípios biomecânicos, tecnológicos e pedagógicos, garantindo a participação equitativa de alunos com necessidades específicas” (Gorgatti & Costa, 2018). Em uma turma de Educação Física que inclui alunos com deficiência visual, qual estratégia de alta complexidade é mais eficaz para promover interação, desempenho motor e inclusão plena em atividades esportivas coletivas?

A

Desenvolver um sistema de codificação sonora em várias frequências, sincronizado com sensores de movimento nos materiais esportivos, para guiar as ações dos alunos com deficiência visual durante o jogo.

B

Adotar uma abordagem interdisciplinar, incorporando princípios de biomecânica e psicologia do esporte, para elaborar atividades que promovam habilidades motoras específicas dos alunos com deficiência visual, sem adaptações para os demais alunos.

C

Implementar regras modificadas que limitem o deslocamento em quadra e utilizem apenas comandos verbais para direcionar as ações dos participantes com deficiência visual.

D

Dividir os alunos em dois grupos distintos, com atividades exclusivamente adaptadas para os alunos com deficiência visual, priorizando segurança e controle durante as práticas.

E

Priorizar esportes individuais adaptados, substituindo esportes coletivos para minimizar as dificuldades técnicas e sociais decorrentes da interação.

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Q3156144

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156144 Educação Física

“As metodologias ativas no ensino da Educação Física são fundamentais para estimular o pensamento crítico, o protagonismo dos alunos e a resolução de problemas contextualizados” (Freire, 2020; BRASIL, 2018). Em um projeto interdisciplinar envolvendo Educação Física e Ciências da Saúde, qual prática está mais alinhada aos princípios da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)?

A

Propor um caso clínico fictício em que os alunos analisem os impactos da prática regular de exercícios na prevenção de doenças cardiovasculares, considerando evidências científicas recentes (ACSM, 2021).

B

Realizar um estudo comparativo sobre os efeitos de diferentes modalidades esportivas no VO2máx dos alunos, utilizando medições diretas em laboratório.

C

Promover um torneio esportivo para observar habilidades motoras e trabalho em equipe, com avaliação baseada no desempenho técnico.

D

Apresentar uma aula expositiva sobre os benefícios do exercício físico para a saúde metabólica, seguida de um debate em grupo para discussão dos conceitos.

E

Aplicar um questionário diagnóstico sobre hábitos físicos e revisar os resultados em conjunto, correlacionando-os com os objetivos da BNCC.

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Q3156143

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Educador Físico |

Q3156143 Educação Física

“O planejamento pedagógico em Educação Física deve integrar variáveis socioculturais, físicas e emocionais dos alunos, garantindo uma abordagem inclusiva e significativa” (Darido & Rangel, 2017; BRASIL, 2018). Considerando o contexto de uma escola com ampla diversidade cultural, qual abordagem inicial é mais adequada para assegurar a eficácia do planejamento?

A

Realizar um levantamento das habilidades motoras gerais dos alunos, aplicando testes padronizados de desempenho físico, como proposto por Gallahue e Ozmun (2013), para identificar padrões básicos de desenvolvimento motor.

B

Basear o planejamento em atividades recreativas simples, sem necessidade de adaptação ou análise prévia das especificidades culturais e físicas dos alunos.

C

Focar exclusivamente na prática de esportes convencionais, como futebol e vôlei, com base no apelo social dessas modalidades, garantindo maior integração, como sugerido por Betti e Zuliani (2002).

D

Adotar práticas corporais padronizadas descritas na BNCC, priorizando atividades motoras de fácil execução e replicação, conforme as diretrizes nacionais (BRASIL, 2018).

E

Elaborar um diagnóstico abrangente que inclua aspectos socioculturais, níveis de habilidade motora, preferências individuais e barreiras estruturais, com base nos referenciais da BNCC e na perspectiva de Educação Física inclusiva (BRASIL, 2018).

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Q3153468

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153468 Educação Física

Observe atentamente a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

A imagem ilustra diferentes atividades que podem ser realizadas para desenvolver a coordenação motora grossa e fina. Sobre esse tema analise as assertivas a seguir:

I.As atividades de coordenação motora fina incluem desenhar e montar quebra-cabeças, enquanto as atividades de coordenação motora grossa incluem correr e jogar bola.

II.Atividades de coordenação motora fina são aquelas que envolvem movimentos amplos, como correr e pular, enquanto atividades de coordenação motora grossa são aquelas que necessitam de precisão para sua realização, como desenhar.

III.Atividades de coordenação motora grossa são exclusivas para crianças mais velhas, com idade acima dos 10 anos enquanto atividades de coordenação motora fina são adequadas apenas para crianças pequenas de 1 a 9 anos de idade.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

III, apenas.

D

II, apenas.

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Q3153467

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153467 Educação Física

A Educação Física, tradicionalmente considerada como um área para aprimorar habilidades motoras e promover a saúde, está se tornando um campo de práticas pedagógicas cada vez mais amplo e inclusivo. A inclusão na Educação Física escolar representa um desafio e uma oportunidade para garantir que todos os alunos, independentemente de suas características e necessidades, tenham acesso a experiências significativas e prazerosas. Nesse contexto, o professor de Educação Física que desenvolve sua prática pedagógica de forma inclusiva deve:

A

Criar sempre grupos homogêneos por nível de habilidade, para garantir que todos os alunos sejam desafiados adequadamente.

B

Utilizar materiais e equipamentos específicos para cada tipo de deficiência, evitando a participação conjunta em atividades.

C

Promover atividades que valorizem a cooperação, a participação e a diversidade, fomentando a inclusão de todos os alunos.

D

Adaptar as atividades para alunos com deficiência, mantendo os demais alunos realizando as atividades originais.

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Q3153463

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153463 Educação Física

O lúdico e os jogos desempenham um papel fundamental na Educação Física, pois promovem não apenas a prática de atividades físicas, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e cognitivas. Através de jogos, os alunos aprendem a trabalhar em equipe, a respeitar regras e a desenvolver a criatividade, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

O lúdico é uma abordagem que ser utilizada com restrições nas aulas de Educação Física, pois pode colaborar para distanciar os alunos do aprendizado técnico.

B

A utilização de atividades lúdicas na Educação Física contribui para a formação de valores como respeito, cooperação e fair play, além de colaborar com a socialização dos alunos.

C

Na Educação Física os jogos devem ser utilizados, via de regra, de forma lúdica e recreativa, guardando sempre relação com os conteúdos curriculares, sem objetivos previamente definidos.

D

Jogos e atividades lúdicas são mais eficazes para alunos da educação infantil e não têm impacto significativo nas aulas de Educação Física para estudantes do ensino fundamental.

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Q3153461

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153461 Educação Física

A Educação Física escolar desempenha um papel fundamental na formação integral dos estudantes, indo além da mera prática de atividades físicas. Sua função social é multifacetada e abrange diversos aspectos do desenvolvimento humano. Assinale a alternativa que melhor define a função social da disciplina de Educação Física na escola.

A

Preparar os estudantes para se tornarem atletas de alto rendimento e representar a escola em competições esportivas.

B

Ensinar as regras dos principais esportes, destacando que sua prática deve sempre ocorrer em conformidade com as normas oficiais.

C

Promover a saúde física dos alunos através da prática regular de exercícios físicos e esportivos para que alcancem um padrão de corpo socialmente disseminado pela mídia.

D

Contribuir para a formação integral dos alunos, promovendo o desenvolvimento físico, social, cognitivo e emocional.

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Q3153458

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153458 Educação Física

A primeira brasileira em Olimpíadas foi a nadadora Maria Lenk, que nasceu em São Paulo, em 15 de janeiro de 1915, e participou de Los Angeles 1932 e Berlim 1936, tornando-se também a primeira atleta olímpica sul-americana. Ela disputou os 100 metros costa, os 200 metros peito e os 100 metros livre nos Estados Unidos. Na Alemanha, quando a delegação brasileira já contava com outras cinco mulheres, Maria Lenk nadou os 200 metros peito.
[Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/esportes/olimpiadas /maria-lenk-foi-a-primeira-atleta-sul-americana-em-olimpiadas/. Ac esso: 10/12/2024].

O fragmento de reportagem aborda uma das inúmeras conquistas da mulher no esporte. Ao longo da história, as mulheres enfrentaram diversas barreiras para participar ativamente do mundo esportivo e tiveram que lutar por seus direitos e reconhecimento. Essas conquistas, por sua vez, impulsionaram mudanças significativas na Educação Física, tornando-a mais inclusiva e equitativa.

Com base nesse tema, analise as assertivas a seguir:

I.As mulheres atletas desafiaram os estereótipos de gênero associados à fraqueza e à passividade, demonstrando força, habilidade e determinação. Essa mudança de percepção contribuiu para a revisão dos conteúdos e metodologias da Educação Física, que passaram a valorizar as capacidades físicas e motoras do gênero feminino em todas as fases da Educação Física no decorrer da história.
II.A Educação Física escolar, contrariando o que era socialmente associado ao gênero feminino, sempre foi um espaço de igualdade de gênero, onde meninos e meninas tiveram as mesmas oportunidades de participação e desenvolvimento nas atividades físicas em espaços escolares.
III.A inclusão do gênero feminino na Educação Física escolar foi um processo gradual e marcado por lutas. As mulheres, ao conquistarem seu espaço, contribuíram para a transformação da área, tornando-a mais democrática e atenta às necessidades e interesses de todos os alunos.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

II, apenas.

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Q3153457

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Educação Física |

Q3153457 Educação Física

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece os princípios fundamentais que orientam a educação no Brasil, incluindo a Educação Física como componente essencial do currículo escolar. Essa disciplina não apenas promove a saúde e o bem-estar dos alunos, mas também contribui para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e motoras. Assim, a Educação Física se torna um espaço privilegiado para a formação integral do estudante, alinhando-se aos objetivos da LDB de promover uma educação de qualidade e inclusiva. Com base na LDB, qual das alternativas abaixo melhor representa um dos principais objetivos da Educação Básica no Brasil?

A

Oferecer uma educação elitista, direcionada apenas para aqueles que possuem condições financeiras para arcar com os custos da escola.

B

Assegurar a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer meios para que todos possam progredir no trabalho e em estudos posteriores.

C

Preparar os alunos exclusivamente para o mercado de trabalho, priorizando o desenvolvimento de habilidades técnicas.

D

Garantir a padronização do ensino em todo o território nacional, com currículos e metodologias homogêneas.

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Q3150876

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3150876 Educação Física

O lazer nas escolas, de acordo com a perspectiva educacional, deve ser tratado de maneira integrada à formação do aluno. Assim, avalie as proposições:

I.A Educação Física pode contribuir para que os alunos compreendam o lazer como uma prática que vai além do entretenimento, promovendo valores sociais e culturais.
II.O lazer é considerado um direito social, mas deve ser ofertado de forma esporádica nas escolas, sem vínculo com os conteúdos curriculares de Educação Física, pois deve ser reconhecido como uma prática de descanso para os alunos.
III.A prática do lazer na escola deve ser conduzida de modo a incentivar o consumismo, já que ele se consolidou como uma espécie mercadoria.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição I está correta.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3150875

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Calumbi - PE Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3150875 Educação Física

A Declaração de Salamanca (1994) e outros documentos internacionais defendem que a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) nas escolas regulares é um direito fundamental. Esse direito inclui a Educação Física, que deve promover um ambiente inclusivo e acolhedor. Qual das alternativas abaixo reflete corretamente a abordagem de uma educação física inclusiva?

A

A exclusão de alunos com NEE das atividades de maior intensidade é uma prática recomendada para evitar acidentes.

B

A prática de atividades físicas deve priorizar o rendimento e a performance, valorizando apenas os alunos que atendem aos critérios de alta habilidade.

C

A educação física inclusiva deve reservar atividades específicas apenas para os alunos com deficiência, evitando interação com os demais.

D

A Educação Física deve oferecer atividades adaptadas para que todos possam participar, independentemente de suas limitações.

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Q3147142

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: InoversaSul Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Educação Infantil |

Q3147142 Educação Física

A partir da concepção de criança como sujeito histórico e de direitos e do conceito de cultura corporal, julgue o item que se segue.

A educação física escolar, que toma como objeto a cultura corporal, possibilita às crianças reflexões sobre a contraposição de valores, como solidariedade e individualismo, cooperação e disputa, e distribuição e apropriação, sobretudo enfatizando a liberdade de expressão dos movimentos — a emancipação —, negando a dominação e submissão do ser humano pelo ser humano.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre educação física no ambiente escolar em educação física

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