Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso - Página 97

Ano: 2021 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2021 - IF-TO - Professor EBTT - Educação Física |

Q1845585 Educação Física

É de estranhar que no Brasil os currículos mais conhecidos da Educação Física apresentem alguns sintomas gravíssimos de amnésia com respeito às práticas corporais africanas e indígenas, tanto do passado como do presente: quais jogos, danças e lutas pertencentes a esses povos são estudados nas escolas brasileiras? (NEIRA, Educação Física, currículo e cultura. São Paulo, Phorte, p.236)
É correto afirmar que a metodologia do ensino da Educação Física que melhor representa a citação acima, é:

A

a Educação Física Esportivizadora trata do assunto esporte, e mais especificamente o esporte escolar. A preocupação da área escolar, é que o esporte de alto rendimento não tenha ligações práticas com o esporte na escola.

B

a Educação Física e a Saúde entendem que sociedade atual se encontra muito desequilibrada no que diz respeito à questão da qualidade de vida. Ou seja, falta de atividade física e alimentação inadequada contribuem para o grande aumento das doenças crônicodegenerativas.

C

a Educação Física Cultural foi pensada como um ensino sensível à contribuição das culturas que habitam o currículo, a diversidade de culturas é um aspecto positivo.

D

a Educação Física Higienista preocupa-se em formar homens saudáveis, uma sociedade livre de doenças.

E

a educação Física Pedagogicista considera que a ginástica, a dança, o desporto, são meios de aceitar as regras do convívio democrático e de preparar as novas gerações para o altruísmo, o culto às riquezas nacionais.

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Q1843858

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Física |

Q1843858 Educação Física

“Não podemos negar que a Educação Física tem avançado e se esforçado teoricamente para superar os modelos competitivista e tecnicista dominantes” (CORREIA, 2006). Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Física e os Jogos Cooperativos. 1. Os jogos cooperativos são considerados uma nova tendência na Educação Física, pois “se constituem numa proposta diferente das demais” ao valorizar a cooperação em lugar da competição. 2. O objetivo primordial dos jogos cooperativos é criar oportunidades para um novo aprendizado competitivo de interação prazerosa. 3. Os jogos cooperativos não são capazes de diminuir as manifestações de atitudes agressivas e de aproximar as pessoas umas das outras, pois todos os jogos são competitivos e exigem que se tenha um vencedor apenas. 4. Com os jogos cooperativos, a Educação Física escolar pode enxergar com muito mais facilidade a integralidade do ser humano e a necessidade de trabalhar valores tais como a solidariedade, a liberdade responsável e a cooperação. 5. Os jogos cooperativos podem contribuir nas aulas de Educação Física, com outras formas de relações de poder, de regras, de convivência e de jogar. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q1840858

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840858 Educação Física

O esporte com foco educacional deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão, de algum modo e para cada indivíduo, os pilares do conhecimento. A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os pilares do conhecimeno com as competências que cada uma das aprendizagens pode desenvolver nos educandos. COLUNA I 1. Aprender a conhecer 2. Aprender a fazer 3. Aprender a conviver 4. Aprender a ser
COLUNA II ( ) Competências relacionais ( ) Competências cognitivas ( ) Competências pessoais ( ) Competências produtivas Assinale a sequência correta.

A

2 3 1 4

B

4 2 3 1

C

3 1 4 2

D

1 4 2 3

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Q1837577

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |

Q1837577 Educação Física

É um problema metodológico básico estruturar um programa de Educação Física ou de outra disciplina e selecionar os seus conteúdos, uma vez que, quando se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento teórico que se pretende desenvolver nos alunos. Sobre o pilar que é o programa da disciplina, leia:
I. O conhecimento de que trata a disciplina, sistematizado e distribuído, que geralmente se denomina de conteúdos de ensino. II. O tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação do conhecimento. III. Os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo.
É CORRETO o que se afirma:

A

I e II;

B

II e III;

C

I e III;

D

I, II e III.

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Q1837572

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |

Q1837572 Educação Física

São valores priorizados da sociedade que são estruturados de forma desigual e que também estão inseridos nas aulas de Educação Física, EXCETO:

A

Competitividade;

B

Exploração;

C

Socialização;

D

Exclusão.

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Q1837568

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |

Q1837568 Educação Física

Sobre as teorias pedagógicas, leia-se:
“Existe uma sequência normal nos processos de crescimento, desenvolvimento e de aprendizagem motora, isto significa que as crianças necessitam ser orientadas de acordo com estas características”.
O texto se encaixa na:

A

Teoria Cultural / Plural;

B

Teoria Crítico-Superadora;

C

Teoria Desenvolvimentista;

D

Teoria Crítico-Emancipatória.

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Q1837567

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |

Q1837567 Educação Física

No campo da Educação existem diversas teorias que regem o andamento da prática de ensino por parte dos educadores e do aprendizado dos alunos principalmente no que diz respeito ao entendimento do que é ensinado. “O movimentar humano, por onde os seres humanos se comunicam com o mundo, o principal objetivo é desenvolver a nossa capacidade de analisar e criticar o que nos é imposto. As principais ferramentas para isso são: a interação social e a linguagem do se movimentar diante do mundo. ”
O texto se refere a teoria:

A

Crítico-emancipatória;

B

Desenvolvimentista;

C

Crítico-superadora;

D

Aberta de Ensino.

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Q1835625

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |

Q1835625 Educação Física

É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um certo comportamento motor que é analisado através da prática. (OLIVEIRA, 2010) Cognitivo, associativo e autônomo são fases da

A

percepção.

B

aprendizagem motora.

C

evolução infantil.

D

organização espacial.

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Q1835624

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |

Q1835624 Educação Física

Comentando sobre a importância do lúdico, Cortez (1996) diz que o ato lúdico é uma forma de ensinar a criança, onde ela se coloca na perspectiva do outro (sujeito). No brinquedo e nos jogos interagem uma ou mais crianças, passo a passo, o que ajuda a orientar seu espaço físico, cognitivo e simbólico. Durante a educação infantil, é importante proporcionar o maior número possível de experiências à criança, exceto:

A

brinquedos cantados.

B

esportes.

C

jogos cooperativos.

D

brincadeiras.

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Q1835618

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |

Q1835618 Educação Física

Dentro da perspectiva progressista surge a proposta denominada de Crítico Superadora, embasada na pedagogia histórico crítica; estas que configuram uma área de conhecimento que pode-se chamar de

A

cultura esportiva.

B

cultura social.

C

cultura corporal.

D

conhecimento cultural.

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Q1835615

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |

Q1835615 Educação Física

Os objetivos gerais da Educação Física dizem respeito ao desenvolvimento da criança como um todo, desde aspectos do aprendizado na escola, até questões do convívio social. De acordo com objetivos gerais da Educação Física, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Obter desenvolvimento corporal harmônico (físicomental). ( ) Adquirir controle corporal. ( ) Desenvolver a habilidade motora. ( ) Formar atletas.

A

V – V – F – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – V – F.

D

F – F – F – V.

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Q1835613

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |

Q1835613 Educação Física

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Segundo Camargo e Maciel (2016), o profissional de Educação Física tem o comprometimento de atuar como _________________ do processo de ensino aprendizagem, no qual irá assegurar uma aprendizagem significativa para e o desenvolvimento _________________ dos alunos.

A

treinador / atlético

B

mediador / integral

C

professor / social

D

transmissor / intelectual

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Q1824326

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Itambaracá - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Física |

Q1824326 Educação Física

A Educação Física está diretamente ligada à Psicomotricidade, através de jogos e brincadeiras propostos nas aulas podem proporcionar as crianças o desenvolvimento motor, afetivo e intelectual. Para que a criança consiga controlar seu próprio corpo, as atividades na educação infantil devem abrange os seguintes tópicos; exceto:

A

esquema corporal.

B

lateralidade.

C

coordenação.

D

habilidades.

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Q1820868

Ano: 2021 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2021 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais Ed. Física |

Q1820868 Educação Física

Entre os aspectos a serem considerados em uma proposta de avaliação do processo ensino-aprendizagem, na Educação Física Escolar, podemos citar o projeto histórico, o privilégio da ludicidade e da criatividade, as decisões em conjunto e a nota, enquanto síntese qualitativa. Tais aspectos são decisivos particularmente sob uma abordagem da Educação Física. Indique a alternativa correta:

A

Crítico-superadora.

B

Promoção da saúde.

C

Psicomotora.

D

Desenvolvimentista.

E

Interacionista-construtivista.

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Q1805581

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |

Q1805581 Educação Física

Sobre os objetivos da educação física na educação infantil, especificamente, sobre aspectos ligados ao desenvolvimento físico da criança e que ela possa alcançar nas aulas, marque a opção INCORRETA:

A

Quanto à recreação, participar de jogos e brinquedos cantados, dramatizações e mímicas.

B

Quanto ao esquema corporal, reconhecer o corpo, no seu todo, sem diferenciar cada uma de suas partes, por meio do movimento.

C

Quanto à expressão corporal movimentar-se, adaptando-se a diferentes ritmos.

D

Quanto à orientação espaço-temporal, orientar-se no espaço, discriminando localização, direção e dimensão.

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Q1798661

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798661 Educação Física

Sobre as abordagens pedagógicas da educação física na escola, assinale a alternativa correta.

A

Na abordagem construtivista, o jogo é conteúdo privilegiado, sendo o principal modo de ensinar.

B

A abordagem crítico-emancipatória, compreende a educação física escolar como disciplina que trata pedagogicamente dos esportes, da luta, da ginástica, da dança.

C

A aptidão física é uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social, na aprendizagem motora.

D

A abordagem da saúde renovada pode ser definida como a capacidade de realizar esforços físicos que possam garantir a sobrevivência das pessoas em boas condições orgânicas.

E

A abordagem crítico-superadora busca articular uma prática do esporte condicionada a sua transformação didático-pedagógica.

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Q1798660

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física |

Q1798660 Educação Física

Para essa abordagem pedagógica, a educação física na escola possui como objetivo, oferecer experiências de movimentos, sendo seu principal meio e fim. Assinale a alternativa correta.

A

Abordagem construtivista

B

Abordagem crítico-emancipatória.

C

Abordagem crítico-superadora.

D

Abordagem desenvolvimentista.

E

Abordagem da psicomotricidade.

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Q1791565

Ano: 2021 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Viçosa - RN Prova: CPCON - 2021 - Prefeitura de Viçosa - RN - Professor de Educação Física - Prova Anulada |

Q1791565 Educação Física

A psicomotricidade é uma Ciência que tem como objeto de estudo o homem através de seu corpo em movimento interagindo com sua mente e as pessoas em sua volta. Nem todos temos essa interação de forma harmoniosa. Sobre o assunto, marque a alternativa CORRETA.

A

Na imperícia a criança apresenta instabilidade emocional.

B

A instabilidade psicomotora caracteriza-se por paratonia e sincinesia.

C

Na inibição psicomotora as crianças não apresentam distúrbio de conduta.

D

A lateralidade cruzada é o distúrbio de menor gravidade.

E

A debilidade psicomotora é o tipo mais complexo de distúrbio psicomotor.

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Q1789795

Ano: 2021 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |

Q1789795 Educação Física

Esta abordagem compreende que o papel da educação física é promover a compreensão da estrutura autoritária dos processos sociais institucionalizados, entre os quais dá destaque ao esporte, por meio de procedimentos metodológicos que confrontem o estudante com a realidade. Considera o aluno como um indivíduo dotado de capacidades críticas suficientes para atender aos desafios complexos que o mundo apresenta. O processo de ensino-aprendizagem proposto por esta abordagem concebe a organização didática a partir de três categorias: trabalho, interação e linguagem, que embora constituídas em separado, totalizam o esforço de desenvolver as competências objetiva, social e a comunicativa. Apresenta quatro estratégias didáticas para o ensino: a encenação; a problematização; a ampliação e a reconstrução coletiva do conhecimento.

A

Abordagem crítico-superadora.

B

Abordagem das Aulas abertas à experimentação ou Ensino Aberto.

C

Abordagem crítico emancipatória.

D

Abordagem dos Estudos Culturais da Educação Física.

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Q1780823

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de São Miguel da Boa Vista - SC Prova: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de São Miguel da Boa Vista - SC - Professor de Educação Física |

Q1780823 Educação Física

As Abordagens Pedagógicas para Educação Física têm por objetivo deixar que as aulas de Educação Física deixem de ter um enfoque apenas ligado ao aprender a fazer, mas incluem uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que explique o que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos na prática da cultura corporal do movimento. (SILVA et all., 2010). Esta proposta é apresentada como uma nova opção metodológica em oposição às linhas anteriores da Educação Física na escola e prepara um caminho para a Educação Física como um meio para atingir o desenvolvimento cognitivo. Outro aspecto importante dessa abordagem está relacionada as experiências dos alunos, nesse sentido, analise as alternativas e assinale a resposta correta:

A

Dentro da perspectiva construtivista, a intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção deste conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo.

B

Na perspectiva construtivista, outro aspecto relaciona-se com a procura da autovalorização das experiências construídas em aula a partir do professor, ensinando o aluno a resolver os problemas a partir dos conhecimentos prévios do docente.

C

Nesta concepção, a aquisição do conhecimento é um processo construído pelo indivíduo durante a gestação e um período determinado da vida, estando pronto ao nascer ou sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio.

D

A proposta construtivista se caracteriza por não considerar relevante considerar o conhecimento que a criança já possui na Educação Física escolar, não considerando incluir os conhecimentos prévios dos alunos no processo de ensino e aprendizagem.

E

Outro aspectos que a abordagem defende é de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade do seu objeto. Sua função não é desenvolver capacidades que auxiliem a alfabetização e o pensamento lógico-matemático, embora tal possa ocorrer como um subproduto da prática motora.

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Questões de Concurso Sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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