Questões de Concurso Sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

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Q1744065 Educação Física
Sobre a educação física escolar, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1744050 Educação Física
Quanto aos objetivos gerais da educação física no ensino fundamental, analise os itens a seguir: I. Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência. II. Conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil, exclusivamente, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais. III. Reconhecer-se como elemento integrante do ambiente, adotando hábitos saudáveis de higiene, alimentação e atividades corporais. IV. Solucionar problemas de ordem corporal em diferentes contextos, regulando e dosando o esforço em um nível compatível com as possibilidades, devendo-se considerar que o aperfeiçoamento e o desenvolvimento das competências corporais decorrem de perseverança e regularidade e devem ocorrer de modo saudável e equilibrado. V. Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem valorizar o respeito por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais. São objetivos para o ensino fundamental, previstos no PCN, EXCETO:
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Q1740025 Educação Física
“O professor de Educação Física deve ser um educador comprometido com um projeto político e pedagógico. Político, porque encaminha as propostas de intervenção em determinadas direções, e pedagógico, porque possibilita a reflexão a respeito das ações do homem na realidade”. A citação se refere à:
Alternativas
Q1740023 Educação Física
A tendência das aulas abertas é representada no Brasil, principalmente, por:
Alternativas
Q1740020 Educação Física
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo se realiza através dos processos da assimilação, acomodação e da equilibração. Ao encontro disso, analise as afirmativas abaixo e correlacione-as com assimilação, acomodação e equilibração:
( ) é importante para o desenvolvimento, pois é através dele que se reorganizam ideias, habilidades e estratégias. ( ) é a luta por coerência. É a busca do entendimento do mundo, em sentido mais abrangente. ( ) é o processo em que a criança absorve algum evento novo ou experiência com algum esquema já existente, ou em um padrão de comportamento preexistente.
Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação:
Alternativas
Q1740019 Educação Física

Em relação às diferentes noções do corpo da criança, analise o quadro abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Considerando-se os termos “locomoção” (1), “praxias” (2) e “reflexos” (3), a última linha é correta e respectivamente preenchida na seguinte alternativa: 

Alternativas
Q1740018 Educação Física
Em referência ao desenvolvimento, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1740017 Educação Física
É importante ter em mente dois conceitos quando se faz intervenções motoras com crianças: consistência e constância (MEIRA JÚNIOR e ANDERÁRIOS, 2018). Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e considere 1 para “consistência” e 2 para “constância”:
( ) Executar vários movimentos para atingir o mesmo objetivo. ( ) Executar um arremesso de potência, na altura do ombro, para colocar a bola dentro do gol. Executar um arremesso de potência com uma medicine ball, na altura do peito, para lançar o mais longe possível. ( ) Executar deslocamentos na quadra: correndo; andando com saltitos e apoio unipodal; saltando horizontalmente com os dois pés. ( ) Executar vários movimentos, porém cada movimento é orientado a atingir um objetivo particular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q1738982 Educação Física
A escola deve promover o crescimento pessoal do aluno, mediante a assimilação e a aprendizagem da experiência social culturalmente organizada, que são os conhecimentos, as habilidades, os valores e as normas, por meio das atividades educativas.
Analise as seguintes afirmativas sobre a inserção da Educação Física como área de conhecimento.
I. O profissional de Educação Física atua somente sobre o corpo ou com o movimento em si, trabalha com o esporte em si e lida com a ginástica em si. Esse profissional foca nas manifestações motoras do ser humano relacionadas ao corpo e ao movimento, por meio do jogo, esporte, dança, luta e ginástica. II. No desenvolvimento dos conteúdos da disciplina, o professor de Educação Física deve buscar uma interação efetiva com seus alunos e deve buscar a coerência entre teoria e prática, com o objetivo de proporcionar uma educação que não se resuma a reproduzir modelos ou a perpetuar estruturas de poder, mas que seja um conjunto de saberes socialmente relevantes para que os alunos possam transformar sua participação enquanto ser no mundo.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1738980 Educação Física
A motricidade humana constitui um aspecto fundamental da vida humana, sendo sinônima de intencionalidade motora do corpo-próprio, na conjugação da sensibilidade e da inteligibilidade, formando uma espécie de enovelamento, ou seja, integrando uma plena e sólida unidade complexa.
Sobre a motricidade humana, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A ciência da motricidade humana tem como objeto de estudo a ação motora, a saber, o corpo em ato. Além disso, ela se ocupa do movimento, que é a parte de um todo, movimento esse do ser humano finito, carente e não especializado, que busca a transcendência. ( ) Compete à motricidade humana se constituir e se fortalecer como unidade científico-pedagógica do conhecimento básico, do saber / teórico e do fazer / prático de toda e qualquer expressão traduzida na cultura corporal de movimento. ( ) A motricidade humana emerge com potencialidades riquíssimas para a vida e aglutina com coerência uma atual noção de ciência, uma nova linguagem e perspectiva de uma autêntica práxis. Essa motricidade reclama e exige autonomia epistemológica, unidade ontológica, complexidade reticular metodológica e práxis transformadora. 
Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q1733370 Educação Física
Esta abordagem na prática, precisa estar acompanhada de uma didática comunicativa, que se orienta pelo desenvolvimento de uma capacidade questionadora e argumentativa consciente do aluno. Em vez de ensinar os esportes na Educação Física pelo simples desenvolvimento de habilidades e técnicas do esporte, deverão ser incluídos conteúdos de caráter teórico-prático que tornam o fenômeno esportivo transparente, permitindo aos alunos a melhor organização da realidade do esporte, dos movimentos e dos jogos de acordo com as suas possibilidades e necessidades. Nesta abordagem são vistas três competências nas quais se deve trabalhar com o aluno a objetiva, social e comunicativa. A competência objetiva diz respeito ao que o aluno deverá receber entre conhecimentos e informações, também está competência mostra que o aluno precisa treinar destrezas e diferentes técnicas que sejam racionais e eficientes, e que precisa aprender estratégias para ter suas ações feitas com competência. Já na competência social o aluno deverá compreender as diferentes relações que o homem tem em uma sociedade, como relações histórias, culturais, sociais, também deve entender os problemas que o norteiam e as contradições das relações que habitam ao seu redor.
O texto acima descreve qual abordagem pedagógica?
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Q1732939 Educação Física
Segundo Manoel (1988) os princípios da continuidade e progressividade do comportamento motor humano têm como expressão o próprio desenvolvimento motor. No que diz respeito aos princípios do desenvolvimento é correto afirmar:
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Q1732694 Educação Física
Segundo Vygotsky, o uso de atividades lúdicas tem uma enorme contribuição para que haja de forma agradável a aquisição do saber. Pois o/a educando/a irá assimilar as regras do jogo e assim automaticamente levará essa aprendizagem para sua vida. A brincadeira, que referimos como melhor mecanismo educativo do instinto, é a melhor forma de organização do:
Alternativas
Q1730849 Educação Física
A Educação Física no último século veio se modificando e com isso os seus objetivos e as propostas educacionais, com todas estas tendências, de algum modo é influenciada na formação do profissional e as práticas pedagógicas para os professores de Educação Física. Diante desse cenário, foi apresentado no primeiro momento as abordagens Desenvolvimentista, Construtivista-Interacionista, Crítico-Supera-dora e Sistêmica. Assinale a alternativa CORRETA sobre a Abordagem Crítico-Superadora.
Alternativas
Q1730841 Educação Física
Para Vigotsky, ao brincar a criança reproduz nas atividades adultas de sua cultura e ensaia seus futuros papéis e valores. Desta forma, dá oportunidade para o desenvolvimento intelectual da criança. No jogo, a criança começa a adquirir estímulos e as habilidades e atitudes necessárias à sua:
Alternativas
Q1730840 Educação Física
Sobre o desenvolvimento motor, na terceira infância, considere a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1730838 Educação Física
Sobre a abordagem Psicomotricista da Educação Física, considere a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1730295 Educação Física
Ao professor de Educação Física compete, pois dirigir e orientar os exercícios de modo que influam enérgica e eficazmente sobre cada organismo, ordenálos em série gradual, harmonizá-los com o período de evolução orgânica, incutindo o prazer ou, ao menos, evitando o tédio, e constatar, enfim, pelos processos vários de mensurações corporais, os resultados de seu ensino, lazer, em uma palavra, o registro de benefícios que provieram dos exercícios e dos inconvenientes que determinaram. Sobre o ensino da Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1730294 Educação Física
O modelo apresentado de desenvolvimento motor, baseado em Gallahue, divide as fases do movimento em estágios, relacionando com as faixas etárias aproximadas. Sobre as fases dos movimentos, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
2461: E
2462: A
2463: E
2464: C
2465: E
2466: A
2467: D
2468: A
2469: A
2470: C
2471: A
2472: A
2473: B
2474: A
2475: A
2476: A
2477: B
2478: A
2479: A
2480: B