Questões de Educação Física - Didática e Prática de Ensino na Educação Física para Concurso - Página 17

Q3233859

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |

Q3233859 Educação Física

Os conteúdos veiculados pela mídia, em especial a televisiva, são recursos que podem ser utilizados por professores de Educação Física. Entretanto, Betti (2001) alerta para o fato de que a mídia

A

apresenta um senso crítico apurado, que é prejudicial ao espetáculo esportivo.

B

visa desenvolver uma consciência alienada e, para isso, veicula informações falsas.

C

não consegue abordar o esporte em sua inteireza pela própria natureza e pelas limitações.

D

foca demais na globalidade das histórias de vida dos atletas e nas dificuldades deles.

E

não é variada, ou seja, todas as mídias apresentam o mesmo formato e a mesma função.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3229422

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Educação Física |

Q3229422 Educação Física

Em sua obra clássica “Transformação didático-pedagógica do esporte”, Kunz (1994) aponta que sua proposta opera por três categorias de ação que se alinham com o nível objetivo, social e comunicativo das competências de aprendizagem desejadas no processo ensino aprendizagem. Essas categorias são

A

o trabalho, a interação e a linguagem.

B

a linguagem, a história e a mudança.

C

a interação, a criatividade e a crítica.

D

a história, o trabalho e a criatividade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3229415

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Educação Física |

Q3229415 Educação Física

O campo didático da educação física brasileira tem sido povoado por muitas abordagens pedagógicas que, cada uma à sua maneira, indicam elementos metodológicos diversos. Contudo, considerando as abordagens com base nas teorias críticas, torna-se possível identificar alguns princípios metodológicos. Nesse sentido, avalie os princípios apresentados abaixo.

I Valorização das experiências dos alunos, problematização e modificação estrutural do conteúdo.
II Criatividade, interação social e reificação da estrutura do conteúdo.
III Enfrentamentos de questões sobre inclusão e diferença, problematização do tema de aula e autonomia do aluno.
IV Interação social, reprodução estrutural do conteúdo e ludicidade como estratégia de aula.

São princípios metodológicos baseados nas teorias críticas

A

I e III.

B

II e IV.

C

III e IV.

D

I e II.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3229407

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor de Educação Física |

Q3229407 Educação Física

Atualmente, tem-se observado um incremento da crítica dos dispositivos de tecnologia digital nos espaços escolares. Contudo, autores como Tinôco e Araújo (2020, p. 7) advertem que “parece paradoxal que nos dias de hoje, com todo esse constante avanço tecnológico, estratégias de ensino utilizando a mídia e/ou os aparatos midiáticos ainda sejam postas de maneira secundária na escola. Seria incoerente pensar em emancipação do sujeito fechando as portas aos avanços de uma tecnologia que passou a contribuir na articulação destes. Logo, não seria possível pensar nos ideais democráticos olhando ingenuamente para os processos comunicacionais que exercem influência direta sobre as pessoas.”.

Tinôco, R. G.; Araújo, A. C. Concepção Crítico-Emanc ipatória e Mídia-Educação: uma interlocução pos s ível à Educação Fís ica Es colar. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. n. 42, 2020.

A partir da ponderação, feita no fragmento de texto, fica claro que o uso de tecnologia no ensino favorece o desenvolvimento e é explicitamente coerente com uma das competências específicas de educação física para o ensino fundamental, a qual visa

A

identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.

B

reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.

C

experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

D

planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3228197

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Chopinzinho - PR Órgão: Prefeitura de Chopinzinho - PR Prova: Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor de Educação Física - Licenciatura |

Q3228197 Educação Física

Jogos e brincadeiras na Educação Física visam:

A

Desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais.

B

Criar um ambiente competitivo.

C

Reproduzir atividades recreativas tradicionais.

D

Focar exclusivamente em resultados físicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3228191

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Chopinzinho - PR Órgão: Prefeitura de Chopinzinho - PR Prova: Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor de Educação Física - Licenciatura |

Q3228191 Educação Física

Jogos e brincadeiras no contexto escolar promovem:

A

Ensino de regras rígidas.

B

Desenvolvimento cognitivo e social por meio de atividades motoras.

C

Competição entre alunos.

D

Apenas recreação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3222857

Ano: 2025 Banca: Inovaty Órgão: Prefeitura de Belém do Piauí - PI Prova: Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Educação Física |

Q3222857 Educação Física

As metodologias ativas de ensino buscam promover maior protagonismo do aluno no processo de aprendizagem, tornando as aulas mais dinâmicas e participativas.

Segundo Coll, Mauri e Onrubia (2020), qual das opções abaixo mais se aproxima dessa abordagem?

A

Utilização de projetos interdisciplinares, jogos cooperativos e resolução de problemas para envolver os alunos.

B

Aulas expositivas tradicionais, nas quais o professor é a única fonte de conhecimento.

C

Avaliação dos alunos exclusivamente por meio de provas teóricas sobre regras esportivas.

D

Restrição das atividades às modalidades esportivas de alto rendimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3222850

Ano: 2025 Banca: Inovaty Órgão: Prefeitura de Belém do Piauí - PI Prova: Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Educação Física |

Q3222850 Educação Física

A Educação Física desempenha um papel essencial na socialização e no desenvolvimento de competências socioemocionais dos alunos. Segundo Bracht (2017), é fundamental que o professor adote uma abordagem que favoreça a participação ativa e cooperativa dos estudantes.
Qual das práticas abaixo favorece esse objetivo?

A

Propor atividades que enfatizem o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.

B

Estimular apenas a competição entre os alunos para promover o alto rendimento esportivo.

C

Excluir alunos que não apresentam boas habilidades motoras para evitar prejuízo ao desempenho do grupo.

D

Classificar os alunos em grupos fixos conforme seu desempenho atlético, reforçando hierarquias esportivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3222844

Ano: 2025 Banca: Inovaty Órgão: Prefeitura de Belém do Piauí - PI Prova: Inovaty - 2025 - Prefeitura de Belém do Piauí - PI - Professores de Educação Física |

Q3222844 Educação Física

A Educação Física escolar desempenha um papel essencial na promoção da saúde e do desenvolvimento motor, cognitivo e social dos estudantes. De acordo com Darido e Rangel (2021), a abordagem da Educação Física deve ir além do ensino técnico dos esportes, contemplando práticas corporais que incentivem a participação ativa e crítica dos alunos.
Com base nisso, qual das alternativas representa uma abordagem condizente com essa perspectiva?

A

Priorizar o ensino de regras esportivas para que os alunos se especializem em modalidades olímpicas.

B

Focar na avaliação do desempenho físico dos alunos, classificando-os por sua aptidão atlética.

C

Adotar uma abordagem diversificada, incluindo esportes, danças, jogos e atividades rítmicas.

D

Substituir a prática de atividades físicas por aulas teóricas sobre anatomia e fisiologia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3221731

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Física |

Q3221731 Educação Física

Segundo Libâneo (2004), a Didática se constitui como ponte mediadora ente a teoria e a prática. A Educação Física nos últimos anos tem se dedicado a discutir sobre temas relevantes da área, entre eles destacamos as abordagens pedagógicas. A abordagem no modelo desenvolvimentista é representado no Brasil nos trabalhos de Go Tani, cuja sua obra mais representativa é “Educação física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista” (1998). Assim, a respeito desta abordagem analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - Os autores desta abordagem defendem a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física.
II - A função desta abordagem não é desenvolver capacidades que auxiliem a alfabetização e o pensamento lógico matemático, embora tal possa ocorrer como um subproduto da prática motora.
III - Nesta abordagem a Educação Física deverá proporcionar ao aluno a oportunidade de progredir com o desenvolvimento de suas capacidades motoras.
IV - Nesta abordagem a habilidade motora é um dos conceitos mais importantes dentro desta abordagem, sendo que deverá ser proposto ao aluno possibilidades para ele possa se movimentar e, assim, se adaptar as exigências do cotidiano em termos de desafios motores.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

Apenas I e II e IV estão corretas.

E

Todas estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3221717

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Física |

Q3221717 Educação Física

No processo de iniciação desportiva universal adotada por Greco (1998) destaca-se o caminho que se faz da aprendizagem motora ao treinamento técnico e que consiste, basicamente, em desenvolver a competência para solucionar problemas motores específicos do esporte através do desenvolvimento das capacidades coordenativas e técnico-motoras. Este método procura incorporar o desenvolvimento paralelo de processos cognitivos inerentes à compreensão das táticas do jogo e se compõe de jogadas básicas extraídas de situações padrões de jogo, aspecto este que, segundo o autor, é a grande vantagem deste método. A respeito das características deste método descrito assinale a alternativa que aponta corretamente qual é este método:

A

O método universal.

B

O método dos jogos esportivos modificados.

C

O método da série de jogos.

D

O método do professor claude bayer.

E

O método situacional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3221716

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Física |

Q3221716 Educação Física

Alguns autores da área da educação física apontam existir duas correntes pedagógicas de ensino para os jogos esportivos coletivos: uma utiliza os métodos tradicionais e outra utiliza métodos ativos. Os métodos tradicionais apresentam como característica a decomposição dos elementos que constituem o esporte em partes. Assim, a memorização e a repetição permitem moldar a criança e o adolescente ao modelo já consagrado para o adulto. Garganta (1998) aponta duas formas tradicionais de ensino dos esportes coletivos, a forma centrada na técnica e a forma centrada no jogo formal. A respeito do ensino dos esportes coletivos centrado na técnica assinale a alternativa que apresenta seus elementos corretamente:

A

Nesta forma ocorre a decomposição da modalidade, em elementos técnicos, gerando ações de jogo mecanizadas e pouco criativas, comportamentos estereotipados e problemas na compreensão da dinâmica do jogo.

B

Nesta forma há prevalência quase exclusiva de um tipo de jogo, não havendo a decomposição em movimentos técnicos para seu ensino.

C

Nesta forma os modelos de ensino-aprendizagem fundamentam-se em concepções do desenvolvimento da capacidade tática do jogo.

D

Nesta forma é constituída por formas próprias de condutas, onde a criança deve adquirir uma capacidade geral do jogo.

E

Nesta forma os jogos devem ser apresentados de forma que os praticantes vivenciem situações o mais próximo possível da realidade do jogo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3215913

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215913 Educação Física

Entre os procedimentos que um educador físico emprega para ensinar habilidades motoras estão a instrução e a demonstração de movimentos. Uma instrução bem dada é capaz de motivar o aprendiz e contribuir para que ele compreenda a habilidade.
Uma consideração importante a tomar durante a utilização de instruções é

A

a disponibilidade da atenção do aprendiz, por isso as instruções devem focalizar cada detalhe da tarefa a ser executada.

B

o volume de voz com que são dadas, sendo que as instruções dadas em voz baixa não conduzem o aprendiz à execução correta.

C

o tom de voz com que são dadas, sendo que os tons de voz amigáveis não surtem bons efeitos motivacionais no aprendiz.

D

a capacidade limitada de processamentos de informações pelos aprendizes, por isso as instruções devem direcionar a atenção para aspectos críticos da tarefa.

E

o momento certo para que sejam dadas, o que faz com que seja melhor esperar que o aprendiz automatize uma tarefa antes de receber uma instrução.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3215907

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico |

Q3215907 Educação Física

A ludicidade é um aspecto que deve estar presente no ensino do esporte. Pode-se analisar a dimensão lúdica nas atividades a partir de cinco indicadores: prazer funcional, desafio, criação de possibilidades, dimensão simbólica, expressão construtiva ou relacional.
O prazer funcional é

A

sentido pelo aprendiz quando ele alcança a vitória.

B

sentido quando o aprendiz participa de atividades coletivas.

C

o que o aprendiz sente quando consegue fazer o que o professor pediu.

D

observado quando o aprendiz entende a finalidade de certo movimento.

E

o prazer de realizar o movimento pura e simplesmente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3212929

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Educador Físico - Anulada |

Q3212929 Educação Física

Na Educação Física escolar, a utilização dos jogos e brincadeiras contribui para:

A

O desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças.

B

A limitação da criatividade dos alunos, restringindo suas habilidades.

C

A exclusão de alunos com dificuldades motoras do processo educacional.

D

A aprendizagem ser baseada exclusivamente na competição e no rendimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3212549

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Professor - Educação Física |

Q3212549 Educação Física

Sobre as diferentes tendências pedagógicas da educação física ao longo do tempo, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Pedagogicista.
(2) Competitivista.
(3) Educação Física Popular.
( ) Nesta tendência pedagógica, a ludicidade e a cooperação são elementos fundamentais. Nesse sentido, a dança, o desporto, a ginástica etc., assumem um papel de promotores da organização e mobilização dos trabalhadores.
( ) Nessa abordagem, a escola seria o campo ideal para novas descobertas, com os professores deixando de lado os aspectos sociais e educativos, dando ênfase ao treinamento físico, às habilidades motoras e ao rendimento.
( ) É a tendência que sofre forte influência do modelo liberal americano. Nessa abordagem, o aluno passa a ser visto não apenas como um corpo saudável, mas como alguém que deve ser trabalhado de forma integral.

A

2 − 1 − 3.

B

3 − 2 − 1.

C

3 − 1 − 2.

D

1 − 2 − 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3212132

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3212132 Educação Física

Analise a seguinte atividade:

O grupo de alunos é dividido em dois grupos e cada um deles se posiciona em uma metade da quadra, dividida com a rede de voleibol. O professor oferece uma bola para um dos times para iniciar a atividade. Joga-se como um jogo de voleibol convencional, mas com o desafio de realizar o maior número de passes sobre a rede, durante um minuto, somando quantos toques foram capazes de realizar sem deixar a bola cair. A cada erro, inicia-se uma nova tentativa.

De acordo com Brotto (2013) essa atividade caracteriza um jogo

A

reduzido.

B

simbólico.

C

de raciocínio lógico.

D

cooperativo de inversão.

E

cooperativo de resultado coletivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3212130

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3212130 Educação Física

Hildebrandt-Stramann (2009) escreve a respeito do significado pedagógico do aprender pelo método de formulação de problemas. De acordo com esse autor, o aprendiz, quando se confronta ativamente com problemas relativos ao esporte,

A

reproduz detalhadamente os movimentos observados.

B

chega ao rendimento máximo muito mais rápido.

C

pode compreendê-lo mais intensiva e duradouramente.

D

tem prejuízo no desenvolvimento de sua autonomia.

E

é impedido de pensar e agir em colaboração com outros.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3212127

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3212127 Educação Física

Uma das abordagens pedagógicas da Educação Física escolar, cujo principal representante é Elenor Kunz, defende que o ensino deve apoiar-se no diálogo e visar o desenvolvimento da competência comunicativa dos educandos, bem como a libertação do discente das falsas ilusões criadas pela visão hegemônica de mundo. Essa abordagem pedagógica é chamada de abordagem

A

libertadora.

B

crítico-social dos conteúdos.

C

crítico-emancipatória.

D

progressista.

E

libertária.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3212126

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3212126 Educação Física

A Educação Física escolar brasileira é marcada pela presença de várias abordagens pedagógicas. A abordagem pedagógica que se fundamenta em estudos sobre o comportamento motor, que abrange pesquisas nas áreas de desenvolvimento motor, controle motor e aprendizagem motora, é a abordagem

A

desenvolvimentista.

B

construtivista.

C

crítico-superadora.

D

da saúde renovada.

E

antropológica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Comentadas sobre didática e prática de ensino na educação física em educação física

Foram encontradas 2.452 questões