Questões de Educação Física - Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida para Concurso - Página 40

Q3391630

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor - Educação Física |

Q3391630 Educação Física

Sobre os fundamentos da visão pedagógica do movimento, o conceito de atividade física é adequadamente descrito em:

A

Movimentos corporais, repetitivos e coordenados, planejados ou estruturados, com o objetivo de promover uma queima calórica acima de 2.000 Kcal.

B

Qualquer movimento corporal produzido pelos músculos que resulte em aumento do gasto das reservas energéticas.

C

Movimentos ensaiados, repetitivos e de alta intensidade, com duração mínima de 1 hora, capazes de promover queimas calóricas superiores a 2.500 KJ.

D

Atividade alcançada somente por meio de esportes leves, como dança e algumas lutas como o Tai Chi Chuan, capazes de promover queimas calóricas com valores insignificantes, como 00,2Kcal por minuto de prática.

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Q3389802

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Educação Física |

Q3389802 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a Educação Física e a corporeidade. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(_)Segundo Freitas (1999) a corporeidade implica a inserção de um corpo humano em um mundo significativo, a relação dialética do corpo consigo mesmo, com outros corpos expressivos e com os objetos do seu mundo. (...) Mas ele (o corpo), como corporeidade, como corpo vivenciado, não é o início nem o fim: ele é sempre o meio, no qual é por meio do qual o processo da vida se perpetua.

(_)Mayer (2006) afirma que a "Corporeidade se refere a tudo aquilo que se caracteriza pelo preenchimento do espaço e pelo movimento e, prioritariamente, ao que situe o homem como um ser-no-mundo."

(_)A corporeidade é mutável, assim sendo, cada nova vivência experimentada pelo indivíduo passa a compor sua história que, acumulada, permite a pessoa utilizar seu próprio corpo como meio de manifestação e interação com o mundo.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − F − F.

B

F − F − F.

C

V − F − V.

D

V − V − V.

E

F − V − F.

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Q3387882

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |

Q3387882 Educação Física

A prática de atividade física faz bem para a mente e o corpo. Os benefícios vão muito além de manter ou perder peso. Dentre as vantagens para a saúde estão:

A

A ampliação do risco de hipertensão, doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, diabetes, câncer de mama e de cólon, depressão e quedas em geral.

B

A adição do risco de hipertensão, doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, diabetes, câncer de mama e de cólon, depressão e quedas em geral.

C

A redução do risco de hipertensão, doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, diabetes, câncer de mama e de cólon, depressão e quedas em geral.

D

A extensão do risco de hipertensão, doenças cardíacas, acidente vascular cerebral, diabetes, câncer de mama e de cólon, depressão e quedas em geral.

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Q3387881

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Educador Físico |

Q3387881 Educação Física

O Guia de Atividade Física para a População Brasileira, publicado pelo Ministério da Saúde, oferece informações essenciais sobre a prática de atividade física para pessoas com, ou sem deficiência. Dentre os principais benefícios da prática de atividade física pelas pessoas com deficiência, podemos afirmar que:

A

Estimula a atenção, memória e raciocínio, a circulação sanguínea, aumenta a exclusão social, assim como reduz o risco de declínio cognitivo.

B

Fomenta a concentração, distração e raciocínio, a circulação sanguínea, ajuda na inclusão social, assim como aumenta o risco de declínio cognitivo.

C

Melhora atenção, memória e raciocínio, a circulação sanguínea, ajuda na inclusão social, assim como reduz o risco de declínio cognitivo.

D

Aperfeiçoa a atenção, memória e raciocínio, a circulação sanguínea, ajuda na inclusão social, assim como expande o risco de declínio cognitivo.

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Q3383958

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Educação Física |

Q3383958 Educação Física

Defina saúde e doença de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS).

A

Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doença; doença é a presença de um estado físico negativo.

B

Saúde é a ausência de doença; doença é a presença de um estado físico negativo.

C

Saúde é a ausência de doença; doença é um estado de completo bem-estar físico, mental e social.

D

Saúde é a presença de um estado físico negativo; doença é um estado de completo bem-estar físico, mental e social.

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Q3383420

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383420 Educação Física

A prática regular de atividades físicas desempenha um papel crucial na promoção da saúde e na melhoria da Qualidade de Vida Relacionada à Saúde (QVRS), sendo particularmente eficaz na modificação de fatores de risco para doenças cardiovasculares e redução da mortalidade. Considerando os fatores de risco associados a essas condições, qual dos seguintes é diretamente modificado pela prática constante de atividade física?

A

Sedentarismo e hipertensão arterial.

B

Alimentação excessivamente salgada e disfunções motoras.

C

Tabagismo e alcoolismo.

D

Distúrbios lipídicos e transtornos ansiosos.

E

Transtornos emocionais e doenças musculares inflamatórias.

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Q3383419

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383419 Educação Física

O processo de envelhecimento é caracterizado por mudanças graduais nos aspectos biopsicossociais do indivíduo, incluindo a perda das aptidões funcionais, a diminuição das capacidades físicas e a redução das interações sociais. Esses fatores contribuem diretamente para a diminuição da prática de atividades físicas entre os idosos. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O envelhecimento é um processo global, que ocorre simultaneamente em todas as partes do organismo, mas não está necessariamente associado ao desenvolvimento de doenças.

( ) As alterações fisiológicas no idoso estão principalmente relacionadas à redução da força muscular, o que compromete a mobilidade e a funcionalidade geral do organismo.

( ) O idoso que depende de um cuidador enfrenta maiores dificuldades em melhorar sua qualidade de vida, devido à limitação da mobilidade e da autonomia.

( ) Para promover eficazmente a saúde do idoso, é fundamental focar exclusivamente na prevenção de doenças cardiovasculares, desconsiderando outros fatores relevantes para a sua saúde.

A sequência correta é:

A

V - F - F - F

B

F - V - F - F

C

V - F - V - V

D

F - V - V - V

E

F - V - V - F

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Q3383416

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Educador Físico |

Q3383416 Educação Física

Considerando a prática da atividade física adaptada como um meio de promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência, qual é um dos principais objetivos dessa prática?

A

Priorizar atividades competitivas entre os praticantes, sem considerar as limitações individuais.

B

Oferecer treinamento na busca do alto rendimento para atletas.

C

Adequar as práticas, considerando as necessidades e capacidades específicas de cada pessoa com deficiência.

D

Restringir a prática da atividade física ao âmbito recreativo, desconsiderando seus benefícios à saúde.

E

Reduzir a participação de indivíduos com deficiência em espaços esportivos por segurança.

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Q3382477

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q3382477 Educação Física

Um programa de educação física voltado ao desenvolvimento inclui atividades que trabalham habilidades e confiança dos alunos. Experiências variadas, com ou sem equipamentos, que envolvem movimentos, equilíbrio e transferência de peso, atendem às diferenças individuais dos alunos. Segundo as Diretrizes Americanas para Educação Física de 2008, crianças e jovens necessitam de pelo menos 60 minutos de atividade física diária, incluindo fortalecimento muscular e ósseo três vezes por semana. A ginástica também pode melhorar capacidades cognitivas e afetivas, como solução de problemas, mecânica corporal e estética.

Adaptado de WERNER, P.H.; WILLIAMS, L.H.; HALL, T.J. Ensinando Ginástica para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Um programa de educação física que inclui ginástica pode melhorar a coordenação, flexibilidade e força muscular das crianças.

PORQUE

II. A ginástica envolve atividades variadas que trabalham movimentos, equilíbrio e transferência de peso, atendendo às diferenças individuais dos alunos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3378754

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |

Q3378754 Educação Física

A prática regular de atividades físicas é amplamente reconhecida por seus benefícios à saúde. Com base nessa compreensão, NÃO representa benefício da prática regular de atividades físicas:

A

Desenvolvimento de valores e ética.

B

Melhora da concentração e alívio das dores.

C

Melhoria da capacidade cardiovascular e pulmonar.

D

Redução do risco de doenças crônicas e da força muscular.

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Q3378747

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Educação Física |

Q3378747 Educação Física

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino médio em educação física ressaltam a importância de desenvolver uma série de competências e habilidades nos alunos. Tais competências incluem a compreensão do funcionamento do organismo humano, a aplicação de conceitos como esforço, intensidade e frequência em práticas corporais, a reflexão sobre a cultura corporal e a adoção de uma postura ativa e consciente em relação às atividades físicas. Com base nessas orientações, assinale a alternativa que apresenta habilidades e competências esperadas dos alunos em educação física no ensino médio, de acordo com os PCNs.

A

Focar em atividades físicas convencionais e em sua formação.

B

Priorizar técnicas esportivas avançadas e práticas competitivas, integrando conhecimentos sobre saúde e bem-estar de maneira secundária.

C

Engajar-se tanto em atividades físicas individuais quanto coletivas, promovendo habilidades sociais e colaborativas, mas com menor ênfase na cultura corporal.

D

Adquirir uma compreensão do corpo humano, relacionando-a à prática de atividades físicas saudáveis, e valorizar a diversidade cultural nas práticas corporais.

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Q3377792

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Reduto - MG Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Orientador Esportivo |

Q3377792 Educação Física

"Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou nesta quinta-feira (26) novas diretrizes sobre atividade física e comportamento sedentário [...]. As novas diretrizes recomendam pelo menos 150 a 300 minutos de atividade aeróbica moderada a vigorosa por semana para todos os adultos, incluindo quem vive com doenças crônicas ou incapacidade, e uma média de 60 minutos por dia para crianças e adolescentes." Sobre importância da prática regular de exercício físico por pessoas com diabetes, assinale a alternativa CORRETA:
[Disponível em: https://www.paho.org/pt. Acesso: 07/03/2024]

A

Promove a redução do controle glicêmico, redução os fatores de risco cardiovascular, contribuir para redução de peso e do bem estar.

B

Em pessoas com diabetes tipo 2, o exercício físico não tem um efeito benéfico inclusive sobre a expectativa de vida.

C

Em pessoas com diabetes tipo 1, o exercício físico não tem um efeito benéfico inclusive sobre a expectativa de vida.

D

Promove a melhoria do controle glicêmico, redução os fatores de risco cardiovascular, contribuir para a perda de peso e aumento do bem estar.

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Q3377791

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Reduto - MG Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Orientador Esportivo |

Q3377791 Educação Física

Analise as sentenças a seguir sobre o desenvolvimento motor e sua aplicação em programas de Educação Física:
I. O desenvolvimento da coordenação motora é fundamental para aumentar a precisão e a agilidade na realização de inúmeras tarefas do cotidiano.
II. A coordenação motora grossa não pode ser melhorada sendo essa uma habilidade inata ao ser humano que a adquire naturalmente com o decorrer do tempo.
III. A melhoria do equilíbrio auxilia no desenvolvimento da percepção corporal e afeta diretamente a capacidade de movimento em pessoas idosas, prevenindo inclusive acidentes e contribuindo para uma melhor qualidade de vida.
É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I, II e III.

D

III, apenas.

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Q3377789

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Reduto - MG Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Orientador Esportivo |

Q3377789 Educação Física

"Dados do Ministério da Saúde, obtidos em um levantamento inédito, apontam que a obesidade atinge 6,7 milhões de pessoas no Brasil. O número de pessoas com obesidade mórbida ou índice de massa corporal (IMC) grau III, acima de 40 kg/m², atingiu 863.086 pessoas no ano passado. As informações públicas estão sendo divulgadas pela Sociedade Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica (SBCBM) no dia  4 de março  data alusiva e que marca a importância do combate à obesidade entre adultos e crianças." Mudanças no estilo de vida é a maneira mais eficaz de reduzir o risco de desenvolver problemas de saúde relacionados à obesidade, para isso é recomendado, EXCETO:
[Disponível em: https://www.sbcbm.org.br/ Acesso: 07/03/2024]

A

Reduzir o peso com o acompanhamento de uma equipe multidisciplinar.

B

Reduzir a ingestão de sal e alimentos ultraprocessados.

C

Beber quantidade adequada de água diariamente e ter boa qualidade de sono.

D

Fazer atividade física regular, ter uma dieta saudável e equilibrada ricas em frutas, vegetais e açúcar.

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Q3377773

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Reduto - MG Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Orientador Esportivo |

Q3377773 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas a obesidade e doenças cardiovasculares. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) A obesidade está diretamente ligada a um risco aumentado de várias doenças cardiovasculares, como: pressão alta, níveis elevados de colesterol, diabetes e derrame.
( ) Pessoas obesas têm um risco geral menor para doenças como pressão alta e níveis elevado de colesterol, pois a obesidade pode causar um equilíbrio hormonal no corpo.
( ) A obesidade tem um impacto significativo na qualidade de vida. Pode causar dor física crônica, constrangimento e dificultar a realização de tarefas cotidianas.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V - F - V.

B

V - V - V.

C

F - V - F.

D

F - F - V.

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Q3376762

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |

Q3376762 Educação Física

É crucial que a Educação Física ofereça um ensino de qualidade para capacitar crianças e jovens a se tornarem indivíduos fisicamente instruídos. Essa oportunidade deve começar desde os primeiros anos de vida e se estender ao longo de toda a trajetória escolar, incluindo o ensino secundário. As habilidades motoras fundamentais desempenham um papel vital não apenas na instrução física, mas também no desenvolvimento de cidadãos saudáveis, competentes e ativos.
Adaptado de SANTOS, A.L.P. Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2018.
As alternativas abaixo apresentam características de indivíduos fisicamente ativos, EXCETO:

A

Demonstram competência em habilidades motoras e padrões de movimento necessários para realizar uma variedade de atividades físicas.

B

Demonstram compreensão de conceitos, princípios, estratégias e táticas de movimento, conforme se aplicam ao aprendizado e desempenho de atividades físicas.

C

Apenas eventualmente envolvem-se com a prática de atividade física.

D

Exibem comportamentos pessoal e social responsáveis, respeitam a si mesmos e aos outros em contextos de atividade física.

E

Alcançam e mantêm um nível de melhoria da saúde física.

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Q3373415

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Profissional de Educação Física |

Q3373415 Educação Física

A Educação Física para grupos especiais, como gestantes, idosos, hipertensos e diabéticos, deve ser

A

adaptada às necessidades específicas de cada indivíduo, considerando suas condições físicas e limitações.

B

prescrita por um profissional de Educação Física qualificado, com experiência em lidar com essas populações.

C

realizada em grupos homogêneos, com pessoas da mesma faixa etária e com as mesmas condições de saúde.

D

focada em atividades de alto impacto, para promover o condicionamento físico e a perda de peso.

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Q3372979

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor Técnico Desportivo |

Q3372979 Educação Física

Em relação as características e implicações da coordenação motora fina e grossa no contexto educacional e de desenvolvimento motor, assinale a alternativa que NÃO se alinha corretamente aos princípios fundamentais da Educação Física e do desenvolvimento motor humano.

A

A coordenação motora fina é fundamental para a execução de tarefas que demandam um alto nível de precisão e controle dos pequenos músculos, especialmente em atividades como escrever, desenhar e manipular objetos pequenos, sendo crucial para o desenvolvimento de habilidades manuais específicas na infância e na educação.

B

A coordenação motora grossa é definida pelo envolvimento de grandes grupos musculares em movimentos amplos e dinâmicos, que são essenciais para atividades como correr, saltar e arremessar, desempenhando um papel vital na promoção da saúde física, no desenvolvimento da força e na coordenação geral do corpo.

C

Exercícios voltados para o desenvolvimento da coordenação motora grossa são considerados de pouca importância para o desenvolvimento integral da criança, uma vez que contribuem minimamente para o aprimoramento de habilidades motoras e cognitivas essenciais durante a infância.

D

O desenvolvimento equilibrado da coordenação motora fina e grossa pode ser eficazmente fomentado por meio de uma diversidade de atividades físicas e lúdicas, incluindo jogos, práticas esportivas, dança e tarefas específicas, que juntos contribuem para um crescimento harmonioso e a melhoria da capacidade motora e cognitiva.

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Q3370884

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Professor de Educação Física |

Q3370884 Educação Física

Sobre o conceito de consciência corporal no contexto da Educação Física e sua aplicação pedagógica, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A

A consciência corporal é um conceito que se limita à percepção da força muscular, sem relação com aspectos emocionais ou sociais do sujeito.

B

O desenvolvimento da consciência corporal ocorre apenas por meio de práticas esportivas de alto rendimento e competições organizadas.

C

O conceito de consciência corporal não se aplica à Educação Física escolar, sendo mais apropriado para contextos terapêuticos especializados

D

A construção da consciência corporal não considera a história de vida do sujeito, pois trata o corpo como um objeto neutro e padronizado.

E

A consciência corporal envolve a percepção do próprio corpo em movimento, integrando aspectos físicos, emocionais, sociais e culturais do sujeito.

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Q3359487

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Porto Barreiro - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Porto Barreiro - PR - Bacharel em Educação Física |

Q3359487 Educação Física

Recomenda-se que todas as mulheres, sem contraindicações, grávidas e no pós-parto devem praticar atividade física regular durante a gravidez e no pós-parto. Nas mulheres grávidas e no pós-parto, a atividade física durante a gravidez e no pós-parto proporciona diversos benefícios. Assim, analise as afirmativas sobre os benefícios da atividade física na gravidez e no pós-parto segundo a Organização mundial da saúde.

I. Segundo a Organização mundial da saúde os benefícios para a saúde materna e fetal incluem a diminuição do risco de pré-eclâmpsia.
II. Segundo a Organização mundial da saúde, os benefícios para a saúde podem incluir prevenção da hipertensão gestacional.
III. Segundo a Organização mundial da saúde, os benefícios para a saúde podem prevenir o diabetes gestacional.
IV. Segundo a Organização mundial da saúde, os benefícios para a saúde podem prevenir o ganho excessivo de peso, complicações no parto e depressão pós-parto.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I, II e III estão corretas.

D

Apenas I e II e IV estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Questões de Concurso Comentadas sobre consciência corporal, saúde e qualidade de vida em educação física

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