Alternativa correta: D - São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

Tema central da questão: A questão aborda a diferença entre aptidão física relacionada à saúde (AFRS) e aptidão motora, especialmente em crianças e adolescentes. Saber identificar os componentes de cada conceito é essencial para trabalhar avaliação física em contextos escolares e de promoção de saúde.

Resumo teórico: A AFRS refere-se a fatores essenciais para a saúde, como composição corporal, força muscular, resistência cardiorrespiratória, flexibilidade e resistência muscular (ACSM, 2018). Já a aptidão motora envolve habilidades como agilidade, coordenação, equilíbrio, velocidade e potência, mais ligadas ao desempenho em atividades esportivas.

Justificativa da alternativa correta:

• 2. Correta. O meio ambiente, oportunidades de prática e fatores socioculturais influenciam diretamente o nível de atividade física e a AFRS, conforme demonstram estudos em educação física escolar.
• 4. Correta. As capacidades físicas relacionadas à saúde impactam atividades cotidianas (como subir escadas ou carregar objetos), enquanto as motoras são mais requisitadas em esportes e jogos (Gallahue & Ozmun, 2013).
• 5. Correta. O crescimento e a maturação, principalmente na puberdade, são determinantes para a evolução do desempenho motor e físico, baseados em marcos do desenvolvimento infantil.

Análise das alternativas incorretas:

• 1. Incorreta. AFRS não compreende apenas fatores morfológicos, mas também outros componentes, como resistência e flexibilidade.
• 3. Incorreta. A AFRS não é a base direta da aprendizagem sensório-motora. Essa aprendizagem depende mais do desenvolvimento das habilidades motoras do que dos componentes de saúde.

Dica para interpretação: Fique atento a termos como “apenas”, “diretamente” ou “base de”, que costumam restringir respostas e podem indicar pegadinhas. Busque sempre associar conceitos à prática escolar e aos fundamentos científicos da área.

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