Questões de Concurso
Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física
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Rodada 1 Partida 1: equipe A vs. B Partida 2: equipe C vs. D
Rodada 2 Partida 3: equipe B vs. C Partida 4: equipe A vs. D
Rodada 3 Partida 5: equipe B vs. D Partida 6: equipe A vs. C
O sistema de disputa utilizado na competição foi:
(__) A aplicação dos Jogos Cooperativos nas aulas de Educação Física possibilitará o espaço para a prática de valores éticos e ajudará na mediação e busca de entendimento e superação dos conflitos gerados pelo contato com o outro.
(__) Os Jogos Cooperativos são ferramentas onde os valores surgem em situações que envolvam a cooperação, tornando as atividades importantes na formação do indivíduo enquanto pessoa e cidadão.
(__) Os Jogos Cooperativos nas aulas de Educação Física possibilitam aos alunos a compreensão das diferenças e das limitações do outro, fomentando as divergências do cotidiano e possibilitando formar uma sociedade mais democrática e mais competitiva.
[Disponível: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/ cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_artigo _edfis_unespar-paranavai_cleidemadalenafontana.pdf. Acesso: 27/09/2024].
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
I. Em corridas de até 400 metros, os atletas não podem mudar de raia e devem permanecer na raia designada do início ao fim da prova.
II. Atletas que realizam falsas largadas têm duas chances antes de serem desclassificados.
III. O critério para determinar o vencedor é o torso que cruzar a linha de chegada em primeiro lugar, independentemente da posição dos braços e das pernas.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Jogo: É uma atividade embasada em regras próprias, que devem ser seguidas para sua realização, visando sempre um vencedor. Jogar sempre fez parte da essência humana, e para a criança é uma das formas de conhecimento do mundo e exploração dos seus potenciais.
II. Jogo: É uma atividade embasada em regras variadas, que devem ser seguidas de acordo com a necessidade dos participantes, visando sempre um vencedor. O jogo estimula um sentimento de competitividade e individualidade.
III. Brincadeira: É a forma como uma criança estrutura a execução de uma atividade relacionada a um brinquedo. Um mesmo brinquedo pode trazer diversos tipos de brincadeira. Uma bola, por exemplo, pode ser usada de diversas maneiras, assim como uma boneca. A brincadeira é a execução da imaginação, do lúdico.
Está correto o que se afirma em:
Com base nesses dados, assinale a opção que indica, ao todo, quantos jogos serão realizados e quantas rodadas acontecerão até o final da competição.
De posse desses dados, assinale a opção que apresenta a quantidade total de jogos e de rodadas e o número de isentos por rodada (caso haja), até o final da competição, respectivamente.
Esportes disseminados pela indústria cultural em escala global, por meio de grandes eventos esportivos, representam grande parte do patrimônio cultural de práticas corporais da humanidade oriundas de todos os continentes.
Em uma competição de handebol, cujo sistema de disputa foi a eliminatória dupla, se inscreveram 12 equipes.
Sabendo que o vencedor da chave dos vencedores foi derrotado pelo campeão da chave dos perdedores na disputa final, quantos jogos foram disputados nessa competição até se chegar ao campeão?
Os Jogos Olímpicos contemporâneos foram concebidos pelo educador e atleta francês Barão Pierre de Coubertin. Assinale corretamente o nome da cidade que sediou a primeira edição dos jogos olímpicos.
Durante uma competição de atletismo, um saltador em distância busca aprimorar sua técnica para atingir maiores distâncias. Analise as afirmações e marque a CORRETA:
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o esporte à quantidade de jogadores de uma equipe completa em partidas oficiais.
Coluna 1
1. Futsal.
2. Vôlei.
3. Beisebol.
4. Futebol.
5. Handebol.
Coluna 2
( ) Seis.
( ) Sete.
( ) Onze.
( ) Nove.
( ) Cinco.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
“Independentemente do tipo de esporte, é condição básica para sua prática a observância de critérios universais para que se estabeleça uma competição padronizada (…)” (REZENDE 2007).
Analise as afirmativas abaixo com relação aos sistemas de disputa que podem ser utilizados em uma competição esportiva.
1. Quando o objetivo é realizar uma competição relativamente curta e rápida entre diversos participantes, temos como opção a utilização de um sistema de disputa baseado na eliminação sucessiva dos competidores derrotados até que tenhamos um único vencedor.
2. Para chegarmos ao total de jogos de um torneio disputado em um sistema de eliminatória simples, devemos utilizar a seguinte fórmula: nº de jogos = nº de equipes – 1
3. Quando pretendemos organizar um evento esportivo em que os participantes atuem com maior regularidade, temos como opção a utilização de um sistema de disputa chamado torneio mata-mata.
4. Para sabermos o total de jogos de um campeonato disputado pelo sistema de rodízio simples devemos utilizar a seguinte fórmula: nº de jogos = nº de equipes × (nºde equipes – 1) / 2
5. No sistema de rodízio simples, os participantes deverão confrontar-se duas vezes contra cada concorrente (jogo de ida e volta).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O desenvolvimento motor das crianças é significativamente influenciado tanto por fatores intrínsecos, como crescimento e características maturacionais, quanto por fatores extrínsecos, como o ambiente familiar e o nível socioeconômico.
A aplicação rigorosa das regras e penalidades no esporte contribui para a promoção da ética, do fair play e da integridade nas competições, garantindo um ambiente equitativo e respeitoso para todos os participantes.
A organização de eventos esportivos pode impulsionar a economia local, gerando empregos temporários e promovendo o turismo, além de incentivar investimentos em infraestrutura urbana.
A organização de eventos esportivos pode ter um impacto significativo na coesão social e no senso de comunidade, promovendo a inclusão social e estimulando o engajamento cívico entre os moradores.