Questões de Concurso
Sobre competições e organizações de eventos esportivos e culturais em educação física
Foram encontradas 825 questões
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor I - Educação Física |
Q2492587
Educação Física
A capoeira, uma expressão cultural brasileira, que mistura arte marcial, esporte, cultura popular e música, possui uma rica
tradição e uma série de características fundamentais que a definem. NÃO corresponde a um fundamento da capoeira:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481359
Educação Física
Julgue o item subsequente.
No esporte, sempre haverá disputas entre adversários.
Entretanto, as relações de oposição configuram a
maneira como será essa disputa, divididas em duas
categorias: a primeira é a relação com interação entre
adversários. Essa relação é definida dessa maneira
porque as ações de um adversário interferem
diretamente nas ações do outro, havendo ou não contato
físico. A segunda categoria é a de relação sem interação
entre adversários. Nessa relação não há interferência da
ação de um adversário sobre a ação de outro.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481337
Educação Física
Julgue o item subsequente.
O PPP na Educação Física valoriza a diversidade de
práticas corporais e culturais, promovendo o respeito à
pluralidade de saberes e experiências dos alunos, além de
incentivar a reflexão crítica sobre questões sociais
relacionadas à atividade física e ao corpo.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481321
Educação Física
Julgue o item subsequente.
A aplicação dos esportes de invasão, tais como o
basquete e o futebol, no contexto educacional, é
intrinsecamente problemática, visto que a
competitividade inerente a essas modalidades
frequentemente instiga uma dinâmica de exclusão e
agressividade entre os estudantes, o que por sua vez
compromete a construção de um ambiente pedagógico
inclusivo e colaborativo, minando assim a eficácia do
processo de ensino-aprendizagem e prejudicando a
formação socioemocional dos indivíduos.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor II - Educação Física (Regular) |
Q2481301
Educação Física
Julgue o item subsequente.
Os esportes coletivos são caracterizados por um
conjunto de regras que regulam a conduta dos jogadores,
a dinâmica do jogo e as interações entre as equipes,
visando a garantir a equidade, o fair play e a segurança
dos participantes, ao mesmo tempo que promovem a
cooperação, a estratégia e o espírito de equipe.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478290
Educação Física
O ultimate frisbee é um jogo de cooperação/oposição/invasão, que tem a participação simultânea de duas
equipes em espaços comuns de jogo, representados pela figura a seguir. Para alcançar seu objetivo final, é
necessário avançar e ganhar território.
As áreas da zona final determinam
As áreas da zona final determinam
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478286
Educação Física
Conforme Poit (2006), considerando o processo competitivo de rodízio simples ímpar,
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Educador Físico - Bacharelado |
Q2478285
Educação Física
No processo competitivo de eliminatória simples, o concorrente é eliminado quando sofre a primeira derrota
(Poit, 2006). A respeito desse processo competitivo, analise as afirmativas.
I. Uma vantagem da eliminatória simples é que se permite a disputa de um grande número de concorrentes em um curto espaço de tempo.
II. O cálculo para o número de isentos é definido pela potência de 2 igual ou imediatamente superior ao número de participantes.
III. Não permite qualquer chance extra aos participantes.
IV. Os isentos jogam, obrigatoriamente, a partir da terceira rodada.
Estão corretas as afirmativas
I. Uma vantagem da eliminatória simples é que se permite a disputa de um grande número de concorrentes em um curto espaço de tempo.
II. O cálculo para o número de isentos é definido pela potência de 2 igual ou imediatamente superior ao número de participantes.
III. Não permite qualquer chance extra aos participantes.
IV. Os isentos jogam, obrigatoriamente, a partir da terceira rodada.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Prudentópolis - PR
Prova:
FAU - 2024 - Prefeitura de Prudentópolis - PR - Instrutor de Educação Física |
Q2465608
Educação Física
O planejamento para a realização de
eventos esportivos, como jogos, torneios,
campeonatos ou eventos recreativos é
fundamental. O planejamento é um processo
ligado diretamente à direção de uma
organização. Ao realizar um evento esportivo
pode-se optar por diferentes formas de organização e disputa. Assim, assinale a
alternativa que aponta corretamente o sistema
de disputa em que as equipes que perdem
uma partida são eliminadas e as equipes que
ganham avançam:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459965
Educação Física
Em uma escolinha de futebol, crianças recebem treinamento básico focado nas habilidades técnicas específicas do esporte e são apresentadas aos valores de trabalho em equipe, disciplina e respeito. Nesse ambiente, o foco está no desenvolvimento de habilidades técnicas e pessoais, preparando os jovens tanto para competições futuras quanto para a vida em geral.
Segundo a chamada Lei Pelé (Lei nº 9.615/1998), a atividade descrita acima se enquadra como desporto
Segundo a chamada Lei Pelé (Lei nº 9.615/1998), a atividade descrita acima se enquadra como desporto
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459964
Educação Física
Com relação aos jogos paralímpicos, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Abrange modalidades desportivas especificamente concebidas para atletas da comunidade surda.
( ) Modalidades como judô, hipismo e atletismo estão inclusas no programa das Paralimpíadas.
( ) Estas competições incluem valores fundamentais adicionais para além de Amizade, Respeito e Excelência .
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Abrange modalidades desportivas especificamente concebidas para atletas da comunidade surda.
( ) Modalidades como judô, hipismo e atletismo estão inclusas no programa das Paralimpíadas.
( ) Estas competições incluem valores fundamentais adicionais para além de Amizade, Respeito e Excelência .
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459963
Educação Física
Nos Jogos Olímpicos sediados no Rio de Janeiro, em 2016, durante uma prova de atletismo, a americana Abbey D'Agostino sofreu uma queda que resultou em grave lesão no joelho. A neozelandesa Nikki Hamblin colidiu com ela durante a queda e também foi ao chão. Em vez de imediatamente tentar recuperar sua corrida, ela ajudou a americana a se levantar e a incentivou a continuar a corrida.
A situação descrita acima é frequentemente tomada como exemplar porque
A situação descrita acima é frequentemente tomada como exemplar porque
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459960
Educação Física
Encurralado no canto do mapa, e com cinco jogadores da equipe adversária vindo em sua direção, Coldzera [jogador brasileiro de Counter-Strike] fez quatro eliminações de modo perfeito. Conseguia-se ouvir, ao fundo, o grito de torcedores presentes no evento. O feito é um marco na história do jogo — tanto que, até hoje, tem-se uma pequena marca com o nome de Coldzera no local do mapa onde tudo aconteceu.
Adaptado de FERREIRA, J. B. “Os ‘E’s’ dos e-Sports”. Revista da ALESDE, Curitiba, v. 13, dezembro 2021.
A situação ilustra como os jogos eletrônicos competitivos podem ser entendidos como esportes. A característica que torna isso evidente é
Adaptado de FERREIRA, J. B. “Os ‘E’s’ dos e-Sports”. Revista da ALESDE, Curitiba, v. 13, dezembro 2021.
A situação ilustra como os jogos eletrônicos competitivos podem ser entendidos como esportes. A característica que torna isso evidente é
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459959
Educação Física
“É organizada uma Gincana de Cooperação Comunitária, na qual grupos mistos de participantes comuns, não esportistas, engajam-se em desafios que combinam atividades físicas moderadas (como revezamento de tarefas, construção de estruturas simples com materiais reciclados e caça ao tesouro) e jogos de raciocínio que promovem o trabalho em equipe, promovendo a inclusão social e o respeito mútuo.”
No âmbito do Esporte para Toda a Vida, segundo a Lei Geral do Esporte (Lei nº 14.597/2023), essa atividade se enquadra no serviço chamado
No âmbito do Esporte para Toda a Vida, segundo a Lei Geral do Esporte (Lei nº 14.597/2023), essa atividade se enquadra no serviço chamado
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Esporte |
Q2459958
Educação Física
Uma entidade esportiva ajusta suas divisões para acomodar tanto jogadores profissionais quanto não profissionais, respeitando suas distintas necessidades e objetivos. Este modelo garante que cada atleta participe em categorias que reflitam adequadamente seu nível de habilidade e compromisso, promovendo um ambiente de competição equitativo.
O mecanismo implementado na situação descrita acima expressa corretamente a aplicação do princípio de
O mecanismo implementado na situação descrita acima expressa corretamente a aplicação do princípio de
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bagé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q2459175
Educação Física
No universo dos elementos presentes na cultura corporal, os jogos ocupam um
importante espaço, sendo um dos conteúdos comumente trabalhados no conjunto das escolas. Nesse
sentido, conforme entendimento de Huizinga (2000), o jogo é uma atividade ou ocupação _________,
exercida dentro de determinados limites de ________ e _________, segundo regras livremente
consentidas, mas absolutamente ___________, dotado de um fim em si mesmo.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q2405278
Educação Física
Em 1924 foi realizada em Paris, na França, com a participação de
145 atletas de nove países europeus, a primeira competição
internacional para pessoas com deficiência denominada
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q2389932
Educação Física
Considere a afirmação a seguir.
“Tenho afirmado em outros trabalhos que "cultura" é o principal conceito para a Educação Física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando-se diversificadamente e com significados próprios no contexto de grupos culturais específicos”.
O teórico que promove essa problematização é
“Tenho afirmado em outros trabalhos que "cultura" é o principal conceito para a Educação Física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando-se diversificadamente e com significados próprios no contexto de grupos culturais específicos”.
O teórico que promove essa problematização é
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor Ensino Fundamental - Educação Física |
Q2389925
Educação Física
Os jogos existem desde a pré-história, e seus registros indicam as mais variadas formas de jogar, nas
diversas partes do mundo. Com base nisso, os jogos podem ser entendidos como uma manifestação da
cultura corporal de movimento, assim como o esporte. A principal característica que determina a atividade
como um jogo é a
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Inhumas - GO
Prova:
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Educação Física |
Q2383989
Educação Física
Leia o texto a seguir.
Um jogo de duas equipes, por exemplo "queimada", envolve a situação imaginária de uma guerra onde uma equipe "extermina" a outra com "tiros" de bola. O imaginário da "guerra" vai sendo escondido pelas regras, cada vez mais complexas, às quais os jogadores devem prestar o máximo de atenção. Por esse motivo, é conveniente promover, junto aos alunos, discussões sobre as situações de violência que o jogo cria e as consequentes regras para seu controle. Dessa forma, os alunos poderão perceber, por exemplo, que um jogo como a "queimada" é discriminatório, uma vez que os mais fracos são eliminados (queimados) mais rapidamente, perdendo a chance de jogar. Isso não significa não jogar "queimada", senão mudar suas regras para impedir a sobrepujança da competição sobre o lúdico. Quanto mais rígidas são as regras dos jogos, maior é a exigência de atenção da criança e de regulação da sua própria atividade, tomando o jogo tenso. Todavia, é fundamental o desenvolvimento das regras na escola, porque isso permite à criança a percepção da passagem do jogo para o trabalho.
SOARES, C. L. et al. Metodologia do Ensino da Educação Física. Ed. Cortez, São Paulo, 1992, p. 45.
Ao elaborar um programa de ensino de jogos, Soares et. al. (1992), definem que os conteúdos sejam selecionados considerando
Um jogo de duas equipes, por exemplo "queimada", envolve a situação imaginária de uma guerra onde uma equipe "extermina" a outra com "tiros" de bola. O imaginário da "guerra" vai sendo escondido pelas regras, cada vez mais complexas, às quais os jogadores devem prestar o máximo de atenção. Por esse motivo, é conveniente promover, junto aos alunos, discussões sobre as situações de violência que o jogo cria e as consequentes regras para seu controle. Dessa forma, os alunos poderão perceber, por exemplo, que um jogo como a "queimada" é discriminatório, uma vez que os mais fracos são eliminados (queimados) mais rapidamente, perdendo a chance de jogar. Isso não significa não jogar "queimada", senão mudar suas regras para impedir a sobrepujança da competição sobre o lúdico. Quanto mais rígidas são as regras dos jogos, maior é a exigência de atenção da criança e de regulação da sua própria atividade, tomando o jogo tenso. Todavia, é fundamental o desenvolvimento das regras na escola, porque isso permite à criança a percepção da passagem do jogo para o trabalho.
SOARES, C. L. et al. Metodologia do Ensino da Educação Física. Ed. Cortez, São Paulo, 1992, p. 45.
Ao elaborar um programa de ensino de jogos, Soares et. al. (1992), definem que os conteúdos sejam selecionados considerando
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