Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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Q2032105 Educação Física
Quais movimentos estão demonstrados nas figuras abaixo?

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2027679 Educação Física
Sabemos que, o crescimento corporal normal ou alterado pode ser observado com base nos aspectos somáticos, cognitivos, afetivos e motores. Neste contexto, assinale a alternativa correta, quanto ao crescimento que tem relação com mecanismos perceptivos (visão, audição, linguagem), com respostas à determinadas atividades intelectuais e às condições de aprendizagem.
Alternativas
Q2027678 Educação Física
Sabemos que o crescimento acontece por meio de três processos (ARENA/2016) Sobre estes, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2027587 Educação Física
Na marcha atlética, o atleta precisa manter um ritmo de passos, em que pelo menos um dos pés deve estar em contato com o solo.
As provas oficiais desta modalidade são divididas em quais distâncias?
Alternativas
Q2027572 Educação Física
Na aprendizagem motora, as capacidades motoras finas envolvem a coordenação óculo-manual que são desenvolvidas, por exemplo, nas atividades de: 
Alternativas
Q2008625 Educação Física
A avaliação de atributos relacionados à prática de atividade física tem sido preocupação constante dos profissionais da Educação Física. E este interesse se justifica, pois avaliar indicadores biológicos, comportamentais e socioculturais que apresentam relação direta ou indireta com a realização de esforços físicos constitui tarefa cuja importância é comparável à complexidade, diversidade e dificuldade que lhe são inerentes. Identifique a alternativa que representa, respectivamente, exemplo de Avaliação do Crescimento Físico, do Desempenho Motor, da Composição Corporal, de Aspectos Funcionais: musculoarticular:
Alternativas
Q2008052 Educação Física
Ainda que não tenham sido apresentadas como uma das práticas corporais organizadoras da Educação Física na BNCC, é importante sublinhar a necessidade e a pertinência de os estudantes do País terem a oportunidade de experimentar
Alternativas
Q2008049 Educação Física
A partir da BNCC, tem-se a expectativa de que os estudantes se apropriem das lógicas intrínsecas das práticas corporais, assim como apreendam e produzam representações e significados sociais. Por essa razão, a delimitação das habilidades privilegia várias dimensões de conhecimento. Assinale a alternativa que indica duas dessas dimensões. 
Alternativas
Q2008047 Educação Física
Na BNCC, a educação física tematiza as práticas corporais, procurando assegurar aos alunos um conjunto de conhecimentos denominado 
Alternativas
Q2008041 Educação Física
Considerando a legislação atual, a educação física, inserida na área de linguagens e suas tecnologias, precisa, com seus conteúdos, metodologias e avaliações, favorecer que o educando demonstre 
Alternativas
Q2008036 Educação Física
De acordo com os PCN, o trabalho de Educação Física nas séries finais do ensino fundamental é muito importante, na medida em que possibilita aos alunos uma ampliação da visão sobre a(as) 
Alternativas
Q2008032 Educação Física
Os conteúdos da Educação Física nos PCN de 1ª. a 4ª. séries são delimitados na forma de blocos. Assinale a alternativa que representa um desses blocos. 
Alternativas
Q1801095 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
Alternativas
Q1732685 Educação Física
A Cinemetria determina como o movimento foi realizado, através de:
Alternativas
Q1730844 Educação Física
Sobre os Fundamentos metodológicos da avaliação biomecânica do movimento humano, analise as asserções a seguir: I - O objetivo central da Biomecânica é o estudo do movimento humano. Ainda que esse seja um objetivo comum a muitas áreas que compõem o corpo de conhecimento da Educação Física e do Esporte, a Biomecânica procede sua análise a partir de um prisma particular: o das leis da Física. II - A antropometria objetiva, a determinação da posição, do deslocamento, da velocidade e da aceleração, enquanto descritores das características cinemáticas dos segmentos e do próprio corpo humano. III - A partir do impulso oferecido pelo convênio BrasilAlemanha, observou-se um expressivo aumento no número de pesquisadores dedicados ao estudo das questões biomecânicas. Tal condição levou a Biomecânica a se expandir para além do espaço disciplinar da Educação Física e do Esporte, gerando importantes relações multidisciplinares. Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1730843 Educação Física
Qual é a área de investigação da Biomecânica cujo objetivo central é a determinação das forças que produzem o movimento?
Alternativas
Q1730297 Educação Física
) Analise os contextos a seguir: [1] a Biomecânica permite, entre outras coisas, melhorar o desempenho de atividades esportivas, melhorar a técnica de realização de movimentos, melhorar equipamentos utilizados em esportes ou em atividades do dia a dia, prevenir lesões e auxiliar na reabilitação de lesões. A Biomecânica preocupa-se com a descrição, análise e interpretação dos movimentos dos segmentos do corpo humano através da aplicação dos conceitos básicos da física, química, matemática, fisiologia, anatomia, etc. como ferramenta de análise. [2] A Biomecânica pode contribuir para a efetivação de processos educativos, que envolvam comportamentos corporais, mais conscientes e, consequentemente, marcados por concretas responsabilidades intencionalmente pedagógicas. Especificamente no ambiente escolar, o conhecimento da Biomecânica pode contribuir significativamente para a melhoria do ambiente, da saúde e da qualidade de vida dos alunos. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1722002 Educação Física
Tendo em vista Biomecânica, analise: (__) - É uma disciplina derivada das ciências naturais que se preocupa com a análise física dos sistemas biológicos, examinando, entre outros, os efeitos das forças mecânicas sobre o corpo humano em movimentos cotidianos, de trabalho e de esporte; (__) - No século XX ocorreram grandes avanços tecnológicos que se refletiram nos métodos experimentais usados em praticamente todas as áreas de atuação científica, incluindo a Biomecânica, ocasionando um grande avanço nas técnicas de medição, armazenamento e processamento de dados, fatos estes que contribuíram para o estudo e melhor compreensão do movimento humano; (__) - A Biomecânica é um dos métodos para estudar a maneira como os seres vivos se adaptam às leis da mecânica ao, exclusivamente, realizarem movimentos involuntários; (__) - É a ciência das leis do movimento mecânico nos sistemas vivos e não pode ser confundida com a aplicação da Mecânica a organismos vivos e tecidos biológicos. Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência das proposições acima é:
Alternativas
Q1639818 Educação Física
Analise as informações abaixo, tendo como base as ações biomecânicas ligamentares da articulação do joelho:
I- Os ligamentos colaterais medial e lateral evitam movimentos laterais do joelho e são chamados, respectivamente, de ligamentos colaterais tibial e fibular. II- Os ligamentos cruzados anterior e posterior limitam o deslizamento para frente e para trás do fêmur sobre o platô tibial durante a flexão e extensão do joelho e, também, limitam sua hiperextensão. III- Os ligamentos poplíteos oblíquo e arqueado cruzam posteriormente o joelho e o ligamento transverso conecta os dois discos semilunares internamente.
ndique a alternativa que responde CORRETAMENTE:
Alternativas
Q1639817 Educação Física
As forças estudadas incluem tanto forças internas, produzidas pelos músculos, quanto forças externas, que atuam sobre o corpo. Para os treinadores, as avaliações biomecânicas são de extrema importância para a interpretação do “problema” e direcionamento treinamento. As análises do movimento humano podem ser enquadradas dentro de dois grandes blocos de avaliação. Após a leitura do texto motivador acima, é CORRETO afirmar que a análise do movimento humano pode ser:
Alternativas
Respostas
921: D
922: B
923: A
924: B
925: C
926: B
927: E
928: E
929: E
930: E
931: E
932: C
933: D
934: A
935: B
936: C
937: A
938: B
939: B
940: D