Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q3666614 Educação Física
Os músculos associados aos movimentos corporais são classificados como estriado esquelético. O músculo esquelético é um conjunto de células especializadas agrupadas em forma de feixe e fixas em suas extremidades. Tem íntima associação com o sistema esquelético e articulações sinoviais, permitindo os movimentos corporais. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3665920 Educação Física
Conforme os estudos de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), na obra “Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos”, assinale a alternativa que apresenta o conceito de Maturação. 
Alternativas
Q3665492 Educação Física
Os ossos possuem uma variedade de formas e tamanhos. Sobre as formas dos ossos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Longo. (2) Curto. (3) Chato, plano ou laminar. (4) Irregular. (5) Sesamóide

(_) Vértebra. (_) Escápula. (_) Rádio. (_) Patela. (_) Escafoide
Alternativas
Q3664987 Educação Física
“O músculo esquelético é composto por vários tipos de tecido” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Como é chamada a camada mais externa, que circula todo o músculo?
Alternativas
Q3664986 Educação Física
“Uma única fibra muscular multinucleada contém unidades funcionais menores localizadas paralelamente ao eixo longitudinal da fibra” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
O termo área transversal fisiológica refere-se à:
Alternativas
Q3664985 Educação Física
“Débito cardíaco é o volume de sangue bombeado pelo coração em um minuto” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Analise as afirmativas abaixo com relação ao débito cardíaco (DC).

1. Pode variar consideravelmente durante o repouso.
2. Aumenta rapidamente durante a transição do repouso para o exercício.
3. É calculado pelo produto da frequência cardíaca e volume diastólico.
4. Pode ser determinado pelo método de reinalação de CO2.
5. Em repouso em um meio ambiente termoneutro, 90% do DC vai para o tecido muscular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3664982 Educação Física
“É importante a familiaridade com termos utilizados da Educação Física” (DEMOSTENES, 2005).
Os termos “axial” e “abdução” se referem, respectivamente, ao:
Alternativas
Q3664980 Educação Física
“Um nervo inerva pelo menos uma das aproximadamente 250 milhões de fibras musculares existentes no corpo” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
O que é o reservatório de neurônios motores?
Alternativas
Q3664018 Educação Física
O processo de desenvolvimento motor revela-se por alterações no comportamento motor. Bebês, crianças, adolescentes e adultos estão envolvidos no processo de aprender a mover-se com controle e competência, reação aos desafios que enfrentam diariamente.
De acordo com o modelo de desenvolvimento por Gallahue e Ozmun (2001), em forma de uma ampulheta, o desenvolvimento motor está dividido em quatro fases: motora reflexiva, motora rudimentar, motora fundamental e motora especializada.
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte, 2001.
Considerando o modelo de desenvolvimento motor proposto pelos autores, avalie as afirmações a seguir.
I. Fase motora reflexiva: representa um período na qual as crianças pequenas estão envolvidas ativamente na exploração e na experimentação das capacidades motoras de seus corpos.
II. Fase motora rudimentar: os movimentos são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível, envolvem movimentos estabilizadores.
III. Fase motora fundamental: são as primeiras formas de movimento humano e caracterizam-se por movimentos involuntários.
IV. Fase motora especializada: é um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes.
É correto apenas o que se afirma em 
Alternativas
Q3664014 Educação Física
Em anatomia, os Planos anatômicos são planos hipotéticos utilizados para dividir o corpo humano de forma a descrever a localização de estruturas ou a direção dos movimentos.
O plano que atravessa o corpo verticalmente e divide em anterior e posterior é o plano:
Alternativas
Q3663831 Educação Física

Considere as assertivas acerca da Anatomia Humana. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__) O sistema esquelético é responsável pela produção de células sanguíneas e armazenamento de sais minerais, como o cálcio.


(__) No sistema muscular os músculos não estriados apresentam contração involuntária e lenta e são  encontrados no sistema digestório e respiratório.


(__) O sistema nervoso é responsável por controlar as ações voluntárias (digestão, batimentos cardíacos, etc), e involuntárias (correr, falar, etc) que o corpo realiza.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q3662871 Educação Física
Qual das seguintes afirmações sobre a plasticidade do corpo humano está CORRETA? 
Alternativas
Q3662864 Educação Física
Durante a prática regular de atividade física, ocorrem diversas mudanças fisiológicas no corpo humano. Uma dessas adaptações é relacionada ao sistema cardiovascular.
Qual das seguintes afirmações sobre as mudanças fisiológicas do sistema cardiovascular em resposta à atividade física é CORRETA? 
Alternativas
Q3662863 Educação Física
Os ossos do corpo humano desempenham várias funções vitais. Dentre essas funções, um dos papéis essenciais dos ossos é o armazenamento de minerais importantes para o funcionamento do organismo. Que mineral é principalmente armazenado nos ossos?  
Alternativas
Q3662862 Educação Física
Qual é a principal função dos músculos estriados esqueléticos no corpo humano?  
Alternativas
Q3662858 Educação Física
O crescimento físico e o desenvolvimento motor são aspectos cruciais na área da educação física, pois compreender esses processos é fundamental para a adaptação e o planejamento de atividades físicas adequadas a diferentes faixas etárias.
Em um programa de educação física para crianças em idade pré-escolar, a observação e compreensão do desenvolvimento motor são essenciais. Nesse contexto, considere as seguintes informações:
Durante o período pré-escolar, as crianças passam por um rápido desenvolvimento motor, adquirindo novas habilidades e aprimorando a coordenação motora. Uma dessas habilidades é a capacidade de pular. O desenvolvimento típico do salto em crianças pré-escolares envolve a progressão de saltos simples para saltos mais complexos.

Com base nas informações concedidas, qual das alternativas a seguir descreve uma característica comum do desenvolvimento motor relacionado à habilidade de pular em crianças pré-escolares? 
Alternativas
Q3662060 Educação Física
O Brasil é um país de dimensões continentais e, como resultado, possui uma grande diversidade de climas em suas diferentes regiões. A maior parte do Brasil incluindo a região costeira, possui um clima tropical, com temperaturas médias elevadas ao longo do ano. Com isso a prática de atividade física em ambientes quentes é uma situação comum às aulas de Educação Física em várias regiões do país. Considerando os princípios da termorregulação, analise as alternativas abaixo e marque a INCORRETA: 
Alternativas
Q3662053 Educação Física
Desenvolvimento Motor é a forma com que o ser humano se movimenta ao longo da vida. O desenvolvimento motor é divido em fases e estágios de acordo com a idade. Temos a fase Fases dos Movimentos Rudimentares (até 2 anos), Fase dos Movimentos Fundamentais (de 2 a 7 anos) e a Fase dos Movimentos Especializados (de 7 a 14 anos). Os movimentos especializados são chamados de combinação de movimentos fundamentais e culturalmente determinados são, basicamente, movimentos fundamentais aperfeiçoados de acordo com a cultura do ambiente em que a habilidade motora foi desenvolvida. Considerando a Fase dos Movimentos Especializados (de 7 a 14 anos), assinale V, se verdadeira e F, se falsa.

( ) Estágio de Aplicação (11 a 13 anos): o aluno passa a reconhecer seu potencial motor, se interessa por treinar suas habilidades e demonstra grande melhora na execução de técnicas esportivas.
( ) Estágio de Aplicação (11 a 13 anos): o aluno passa a reconhecer seu potencial motor, se interessa por treinar suas habilidades e demonstra grande melhora na execução de técnicas esportivas.
( ) Estágio de utilização permanente (14 anos em diante): nesse estágio o aluno pode atingir o melhor da sua performance motora, procura por atividades específicas de seu interesse, utiliza o repertório motor adquirido ao longo da vida, pode usar suas habilidades motoras para atividades cotidianas, lazer e esportes de alto rendimento. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, é:
Alternativas
Q3658524 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir:


I.O treinamento dos músculos do assoalho pélvico (TMAP) associado à prática de exercícios físicos mostra-se uma terapêutica eficaz para mulheres idosas com incontinência urinária.

II.O estímulo de contração dos músculos do assoalho pélvico, durante a prática dos exercícios físicos, pode contribuir para a ocorrência de melhora dos sintomas da incontinência urinária.


A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Q3656043 Educação Física
Segundo Rosa Neto (2015) em seu Manual de Avaliação Motora, desde o momento da concepção o ser humano possui um calendário maturativo e evolutivo, uma porta aberta à interação e à estimulação. As possibilidades motoras das crianças evoluem amplamente com a idade e tornam-se mais variadas, completas e complexas. Levando em consideração os elementos básicos da motricidade humana, associe os itens com sua respectiva definição:
I. Motricidade Global.
II. Organização Espacial.
III. Organização Temporal.
IV. Esquema Corporal.
( ) Capacidade de perceber e organizar estruturas como ritmo, velocidade e sequência de ações em um determinado período de tempo.
( ) Nada mais é do que a consciência do corpo. É quando o corpo passa a entender e se comunicar com o meio em que está inserido.
( ) Inclui sensações relacionadas à propriocepção, permitindo perceber as diferenças entre o corpo e o ambiente ao redor.
( ) Essa habilidade permite a execução e combinação de diversos movimentos, como correr, saltar, pular, jogar, caminhar e brincar.
Alternativas
Respostas
1801: D
1802: E
1803: E
1804: A
1805: C
1806: B
1807: E
1808: D
1809: D
1810: C
1811: D
1812: B
1813: D
1814: C
1815: C
1816: A
1817: B
1818: B
1819: C
1820: A