Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2355731 Educação Física
A posição anatômica é uma posição de referência, que dá significado aos termos direcionais utilizados na descrição nas partes e regiões do corpo. Desse modo, quando escrevem seus textos e descrevem o modo como o corpo se movimenta, sua postura ou a relação entre uma e outra área, os anatomistas referem-se ao objeto de descrição considerando o indivíduo como se este estivesse na posição padronizada.
Na posição anatômica, o corpo está
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Q2355730 Educação Física
O carboidrato é um composto formado basicamente por carbono (C), hidrogênio (H) e oxigênio (O). Quimicamente recebe o nome de hidrato de carbono, cuja fórmula geral é Cx (H2 O)y.
O consumo apropriado de carboidrato não é fundamental para
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Q2355729 Educação Física
O coração localiza-se na cavidade torácica entre os pulmões e possui quatro cavidades, duas aurículas e dois ventrículos. A parte muscular do coração designa-se miocárdio e é constituída por células musculares cardíacas excitáveis eletricamente.
O coração é, portanto, um músculo
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Q2354747 Educação Física
Os fusos musculares são os receptores de flexibilidade tonicamente ativos. Sua resposta é traduzida em excitação tônica das fibras musculares extrafusais pelos neurônios motores alfa ou tipo alfa. Essa atividade tônica é que permite que um músculo em repouso permaneça com certo nível de tensão, o que é conhecido como tônus muscular.
Cada fuso muscular é composto por, exceto:
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Q2354642 Educação Física
O osso é um tecido vivo, complexo e dinâmico. É uma forma sólida de tecido conjuntivo, altamente especializado, que forma a maior parte do esqueleto e é o principal tecido de apoio do corpo. O tecido ósseo participa de um contínuo processo de remodelamento dinâmico, produzindo osso novo e degradando osso velho.

Não é uma função do sistema esquelético humano:
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Q2353011 Educação Física
Durante uma atividade física intensa, um atleta observa que está ficando fatigado mais rapidamente do que o esperado. Qual dos seguintes processos fisiológicos pode estar contribuindo para essa fadiga precoce?
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Q2353010 Educação Física
Qual classe de compostos orgânicos desempenha um papel crucial na produção de energia durante atividades motoras intensas, como sprints e levantamento de peso?
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Q2353009 Educação Física
Qual é o princípio chave da teoria do desenvolvimento motor que destaca a importância da prática repetida e da experiência variada para a aquisição e aprimoramento de habilidades motoras? 
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Q2346960 Educação Física
Qual movimento é realizado pela articulação do cotovelo?
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Q2346959 Educação Física
Qual é a função do osso fêmur no corpo humano?
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Q2346958 Educação Física
Qual é a função do músculo bíceps braquial?
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Q2346957 Educação Física
Qual é a principal função do músculo deltóide no corpo humano?
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Q4375563 Educação Física

No que se refere às respostas cardiovasculares durante o exercício, analise as assertivas abaixo e, considerando V para verdadeiro e F para falso, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.



( ) Importantes respostas cardiovasculares durante o exercício incluem aumento do fluxo de sangue para a pele e o próprio coração, e redução para rins, sistema gastrointestinal entre outras vísceras e manutenção ou leve aumento do fluxo sanguíneo cerebral.


( ) São dependentes do tipo e da intensidade do exercício. Exercícios dinâmicos que utilizam grande massa muscular de forma rítmica promovem as maiores respostas do sistema cardiovascular induzindo grandes elevações na frequência cardíaca (FC), débito cardíaco (DC) e pressão arterial média (PAM).


( ) As relações entre intensidade de exercício e volume de ejeção (VE), volume diastólico final (VDF) e volume sistólico final (VSF) são diferentes quando o exercício é realizado na posição supina em relação ao mesmo quando é realizado na posição ortostática. O VE diminui durante o exercício na posição ortostática, porém, quando a intensidade do exercício é progressiva, o VE aumenta até cerca de 25-30% do máximo e depois tende a estabilizar.

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Q4373990 Educação Física
O desenvolvimento motor é caracterizado pela ocorrência de mudanças qualitativas e quantitativas no repertório motor ao longo da vida. Há uma variedade de esquemas para se classificar as habilidades de movimento. Tradicionalmente, a maioria tem sido Unidimensional, que responde por apenas um aspecto de uma habilidade de movimento em particular. Também encontramos os modelos de dois esquemas, os bidimensionais, que são mais compreensivos e nos permitem observar a habilidade de movimento sob dois aspectos ao mesmo tempo. Os modelos Unidimensional apresentam quatro maneiras de classificar as habilidades de movimento. Assim, assinale alternativa que apresenta corretamente as quatro classificações:
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Q4373988 Educação Física
Machado (2007) afirma que o crescimento diz respeito às mudanças na quantidade de substância viva do organismo, assim como a um aspecto quantitativo medido em unidades de tempo (cm/ano, g/dia) que enfatiza as mudanças normais de dimensão e que podem resultar em aumento ou diminuição de tamanho, aspectos que podem variar em forma e/ou proporção. Tomando como base o estudo de Guedes e Guedes (1997), o crescimento refere-se ao aumento no tamanho do corpo causado pela multiplicação ou pelo aumento do número de células. Por definição, corresponde às alterações do corpo como um todo ou de partes específicas, em relação ao fator tempo. Para Tani et al (1988), o crescimento é um aumento do número e/ou do tamanho das células que compõem os diversos tecidos do organismo. Para Malina e Bouchard (2002), o crescimento é resultado de um complexo mecanismo celular que envolve basicamente três fenômenos diferentes. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta corretamente estes três fenômenos indicados por Malina e Bouchard (2002).:
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Q4373464 Educação Física
O protocolo de medidas em que são computados a distância em projeção da extremidade externa da interlinha umerorradial à extremidade distal da apófise estiloide do rádio está medindo qual membro do corpo humano? 
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Q4373458 Educação Física
Os hormônios apresentam-se em diferentes formas químicas no organismo humano. Basicamente três estruturas químicas respondem pelos hormônios que mais nos atentam para sua correlação com a atividade física, sendo eles: 
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Q4302490 Educação Física
Conforme Gallahue (2013), são fatores associados aos componentes perceptivomotores, EXCETO:
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Q4296956 Educação Física
O corpo é capaz de se adaptar ao _____________ provocado pelo exercício físico por meio de ajustes _____________, coordenados pelos sistemas nervoso e _____________, necessários para o equilíbrio _____________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
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Q4273406 Educação Física
"Coordenação motora é a capacidade que uma pessoa tem de realizar movimentos articulados com os músculos esqueléticos, permitindo que a mesma domine seu corpo no espaço e controle seus movimentos. Ou seja, a coordenação é a capacidade de sincronizar vários movimentos por meio do cérebro, músculos e articulações". A coordenação motora pode ser classificada em fina e grossa, assina a alternativa que apresenta somente exemplos de coordenação motora fina:
[Disponível em: https://drapaulagirotto.com.br/. Acesso: 25/11/2023]
Alternativas
Respostas
1721: C
1722: B
1723: A
1724: B
1725: B
1726: B
1727: B
1728: E
1729: B
1730: B
1731: B
1732: C
1733: B
1734: B
1735: D
1736: C
1737: A
1738: B
1739: C
1740: A