Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 73

Q2453500

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q2453500 Educação Física

“O coração proporciona impulso para o fluxo sanguíneo” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2016).
Quais são as funções das camadas ocas do lado direito do coração?

A

Receber o sangue oxigenado dos pulmões e bombear o sangue para a aorta a fim de ser distribuído para todo o corpo na circulação sistêmica.

B

Receber o sangue que retorna do corpo e bombear o sangue para a aorta a fim de ser distribuído para todo o corpo na circulação sistêmica.

C

Receber o sangue oxigenado dos pulmões e bombear o sangue para os pulmões, para que ocorra a aeração pela circulação pulmonar.

D

Receber o sangue oxigenado dos pulmões e receber o sangue que retorna do corpo.

E

Receber o sangue que retorna do corpo e bombear o sangue para os pulmões, para que ocorra a aeração pela circulação pulmonar.

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Q2453499

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q2453499 Educação Física

“Os neurônios são considerados “tecidos excitáveis”, por suas propriedades especializadas de irritabilidade e condutividade” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Assinale a alternativa que indica corretamente a atividade elétrica que consiste na capacidade dos dendritos e corpo celular dos neurônios de responder a um estímulo e convertê-lo em um impulso neural.

A

Potencial de repouso

B

Potencial de membrana

C

Condutividade

D

Irritabilidade

E

Potencial de ação

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Q2453498

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q2453498 Educação Física

“Os pulmões proporcionam a superfície para a troca gasosa que separa o sangue do meio ambiente gasoso alveolar circundante” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2016).
Assinale a alternativa que indica corretamente a denominação do volume de ar que permanece nos pulmões após exalar o mais profunda e forçadamente possível.

A

Reserva inspiratória

B

Reserva expiratória

C

Corrente

D

Residual

E

Recorrente

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Q2443653

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física |

Q2443653 Educação Física

Conforme Allegretti (2019), analise a sentença abaixo:

A gordura é um macronutriente que pode fornecer energia para os processos metabólicos, através do seu substrato energético chamado de triacilglicerol (1ª parte). A grande vantagem da gordura em comparação aos outros macronutrientes está no fato do seu alto fornecimento de energia (2ª parte). A gordura pode ser armazenada no corpo por meio do tecido muscular (aminoácidos) (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q2443652

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física |

Q2443652 Educação Física

Conforme Allegretti (2019), quando a produção de ATP ocorrer sem a presença de oxigênio o metabolismo é anaeróbico. São subdivisões do metabolismo anaeróbico:

I. Alático.
II. Lático.
III. Lipídico.
IV. Pirúvico.

Quais estão corretos?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2440801

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Educação Física |

Q2440801 Educação Física

Os monossacarídeos são carboidratos simples que contêm de três a nove átomos de carbono. Denominados de acordo com o número de átomos de carbono presentes, assinale a assertiva que não representa corretamente um monossacarídeo.

A

Heptoses = seis átomos.

B

Tetroses = quatro átomos.

C

Octoses = oito átomos.

D

Nonoses = nove átomos.

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Q2440800

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Educação Física |

Q2440800 Educação Física

O trabalho na área da Educação Física tem seus fundamentos nas concepções de corpo e movimento. Ou, dito de outro modo, a natureza do trabalho desenvolvido nessa área tem íntima relação com a compreensão que se tem desses dois conceitos. Nessa concepção científica, assinale a assertiva correta.

A

Buscando uma compreensão que melhor contemple a complexidade da questão, a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais adotou a igualdade entre organismo — um sistema estritamente fisiológico - e corpo -, que se relaciona dentro de um contexto sociocultural, e aborda os conteúdos da Educação Física como expressão de produções culturais, como conhecimentos historicamente acumulados e socialmente transmitidos.

B

Buscando uma compreensão que melhor contemple a complexidade da questão, a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais adotou a distinção entre organismo — um sistema estritamente fisiológico - e corpo -, que se relaciona dentro de um contexto sociocultural, e aborda os conteúdos da Educação Física como expressão de produções artística, como conhecimentos historicamente acumulados e socialmente transmitidos.

C

Buscando uma compreensão que melhor contemple a complexidade da questão, a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais adotou a distinção entre organismo — um sistema estritamente fisiológico - e corpo -, que se relaciona dentro de um contexto sociocultural, e aborda os conteúdos da Educação Física como expressão de produções culturais, como conhecimentos historicamente acumulados e socialmente transmitidos.

D

Buscando uma compreensão que melhor contemple a complexidade da questão, a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais adotou a distinção entre organismo — um sistema estritamente fisiológico - e corpo -, que se relaciona dentro de um contexto sociocultural, e aborda os conteúdos da Educação Física como expressão de produções culturais, como conhecimentos atual e não acumulados socialmente transmitidos.

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Q2440792

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Educação Física |

Q2440792 Educação Física

Assinale a alternativa que representa de forma correta a definição de aprendizagem motora.

A

Aprendizagem de habilidades cognitivas relacionadas ao movimento corporal.

B

Aquisição de habilidades motoras por meio da prática e experiência.

C

O desenvolvimento de habilidades motoras inatas sem a necessidade de treinamento.

D

A aprendizagem de habilidades sociais por meio de atividades físicas.

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Q2440791

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Formoso do Araguaia - TO - Professor PEB - II Educação Física |

Q2440791 Educação Física

Assinale a alternativa que representa de forma assertiva a importância da Psicomotricidade na infância.

A

Desenvolver exclusivamente habilidades motoras básicas, como correr e pular.

B

Estimular apenas o aspecto cognitivo das crianças.

C

Promover o desenvolvimento global, integrando aspectos motores, emocionais e cognitivos.

D

Corrigir problemas posturais e de equilíbrio.

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Q2439342

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física |

Q2439342 Educação Física

Gallahue, Ozum e Goodway (2013) analisaram o desenvolvimento motor na infância e sua relação com o brincar. Nesse sentido, a respeito da importância do brincar para o desenvolvimento motor, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O brincar é o modo primário no qual as crianças aprendem sobre seus corpos e potencialidades de movimento.
( ) As brincadeiras contribuem para o desenvolvimento da agressividade nas crianças.
( ) O brincar é um facilitador do crescimento cognitivo e afetivo.
( ) O brincar não contribui com o desenvolvimento das capacidades de locomoção, manipulação e estabilidade.
( ) O brincar é um importante recurso para o desenvolvimento das habilidades amplas e finas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – F – F.

B

F – V – F – V – V.

C

V – F – V – F – V.

D

F – F – V – F – V.

E

F – V – F – V – F.

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Q2416559

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Física |

Q2416559 Educação Física

Conforme Allegretti (2019), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Existem proteínas encontradas no tecido muscular que podem e serão utilizadas (proteólise muscular) como fonte de energia quando outros estoques de energia, por exemplo, a glicose, estiverem baixos.

PORQUE

II. A proteína é armazenada no organismo para posteriormente ser utilizada como energia semelhante ao carboidrato (glicogênio hepático e muscular) e à gordura (tecido adiposo).

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q2402938

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Educador Físico |

Q2402938 Educação Física

O indivíduo acometido experimenta aumento da sensibilidade dolorosa que dificulta o uso da musculatura afetada. Trata-se de uma tração muscular decorrente de uso ou estresse excessivo dos músculos, promovendo lacerações musculares microscópicas e incompletas, com algum sangramento para dentro do tecido. A descrição ora apresentada refere-se

A

a ferimento.

B

à laceração.

C

à distensão.

D

à escoriação.

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Q2402933

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Educador Físico |

Q2402933 Educação Física

Cada etapa da vida é marcada por diferentes transformações na questão motora, que conceitua e diferencia cada etapa em quatro fases: fase motora reflexiva, rudimentar, fundamental e

A

global.

B

integral.

C

intensa.

D

especializada.

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Q2402932

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Educador Físico |

Q2402932 Educação Física

O desenvolvimento motor é caracterizado por diferentes mudanças de movimentos ao longo da vida, sendo visto como um processo evolutivo sequencial influenciado

A

pela idade e pela genética.

B

pelos estímulos e pela maturação e aprendizagem.

C

por fatores escolares, ambientais e hereditários.

D

por questões familiares, financeiras, de alimentação e sociais.

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Q2402930

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Educador Físico |

Q2402930 Educação Física

Movimentos do corpo humano implicam em mover uma parte do corpo humano de um local para outro. Restritas aos dedos das mãos, envolvem necessariamente movimentos de pinça entre os dedos a

A

circundução.

B

oposição e reposição.

C

pronação e supinação.

D

depressão e o levantamento.

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Q2402929

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Educador Físico |

Q2402929 Educação Física

A rápida hipertrofia do tecido adiposo, decorrente do acúmulo excessivo de triglicerídeos em resposta à sobrecarga de nutrientes e a baixos níveis de atividade física, leva à sua remodelação. A hipertrofia dos adipócitos é seguida pela infiltração de macrófagos e pelo aumento da inflamação, com produção exacerbada de

A

arginina.

B

citocina.

C

hemoglobina.

D

actato.

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Q2396796

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396796 Educação Física

Qual das alternativas descreve uma das características do alongamento pelo método PNF (Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva)?

A

Rápido e único estímulo muscular.

B

Contrair um músculo agonista antes do antagonista.

C

Limitar a intensidade do alongamento para evitar lesões.

D

Realizar apenas movimentos estáticos durante o alongamento.

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Q2396792

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396792 Educação Física

De acordo com o modelo desenvolvimentista, qual das alternativas descreve uma característica típica do desenvolvimento motor na fase fundamental?

A

A habilidade de executar movimentos complexos rapidamente.

B

Desenvolvimento de combinação entre habilidades motoras finas e aptidão física relacionada ao desempenho.

C

A aquisição de habilidades esportivas avançadas, como arremessos precisos.

D

Aquisição e aperfeiçoamento de habilidades motoras básicas.

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Q2396791

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396791 Educação Física

Sobre o processo de desenvolvimento motor com base no modelo desenvolvimentista é correto afirmar que:

A

O desenvolvimento motor é principalmente influenciado por fatores genéticos, com pouca consideração ao ambiente e à prática física.

B

O modelo enfatiza que o desenvolvimento motor é um processo linear e previsível, com estágios fixos e invariáveis.

C

A teoria destaca a importância da interação entre fatores genéticos, ambientais e de experiência motora na formação do desenvolvimento motor.

D

Segundo o modelo, o ambiente social tem pouca influência no desenvolvimento motor, que é predominantemente determinado por fatores biológicos.

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Q2396786

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Peabiru - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Peabiru - PR - Assistente Desportivo |

Q2396786 Educação Física

De acordo com Forteza, o tempo de reação motora relacionada a qualquer estímulo se forma em dois períodos: tempo latente e tempo de reação motora. Desta forma, o referido autor destaca que o tempo latente pode ser apresentado da seguinte forma:

A

Momento que recebe o estímulo até o momento inicial da contração muscular.

B

Momento de início da reação motora até o final do movimento.

C

Momento em que recebe o estímulo até o final do movimento.

D

Momento pós estímulo até o período de movimento inicial.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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