Questões de Educação Física - Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento para Concurso - Página 73

Q2529126

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Educador Físico |

Q2529126 Educação Física

Um ciclista treina regularmente em subidas íngremes, buscando aumentar sua resistência aeróbica.

Qual a adaptação fisiológica que melhor explica a melhora no desempenho desse atleta?

A

Aumento da massa muscular.

B

Aumento do número de mitocôndrias nas fibras musculares.

C

Aumento da frequência cardíaca máxima.

D

Aumento do volume sistólico.

E

Diminuição da resistência vascular periférica.

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Q2529125

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Educador Físico |

Q2529125 Educação Física

Durante um treinamento intensivo de atletismo visando ao rendimento esportivo, um dos atletas apresentou sintomas de estresse e fadiga excessiva. O técnico decidiu investigar mais a fundo as possíveis causas desses sintomas para garantir a saúde e o desempenho do atleta.
Qual a glândula responsável pela produção do hormônio cortisol, que desempenha um papel crucial na resposta ao estresse e na regulação de diversos processos metabólicos do corpo humano?

A

Glândula tireoide.

B

Glândula pâncreas.

C

Glândula suprarrenal.

D

Glândula hipófise.

E

Glândula paratireoide.

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Q2527967

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527967 Educação Física

A anatomia e a fisiologia do exercício são áreas de conhecimento essenciais para o profissional de Educação Física atuar no campo da Atenção Básica à Saúde. A opção apresenta corretamente conhecimentos relativos a essas áreas é

A

Conhecer sobre estruturas musculares, esqueléticas e articulares, para desenvolver programas de atividades físicas desintegradas às necessidades individuais e global dos pacientes.

B

Conhecer sobre sistemas cardiovascular, respiratório e neuromuscular para uma abordagem holística na promoção da saúde.

C

Avaliar a capacidade escusável dos indivíduos e adaptar as intervenções de acordo com as condições exclusivas biológica e física da população atendida na Atenção Básica de Saúde.

D

Conhecer sobre adaptações ao treinamento, respostas cardiovasculares e metabólicas, para criar abordagens indolentes e refutáveis de promoção da atividade física.

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Q2527963

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: AMCEVALE - RN Prova: FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Educador Físico |

Q2527963 Educação Física

Os fundamentos fisiológicos de treinamento neuromuscular são os princípios que regem o funcionamento dos sistemas ósseo, muscular e nervoso. Esses princípios são essenciais para entender como o corpo se move e como o treinamento pode melhorar a performance física. São considerados os três tipos de contrações musculares: concêntrica, isométrica e excêntrica. A opção que apresenta a definição correta para cada contração, respectivamente, é

A

Na contração concêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso; a contração isométrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição; na contração excêntrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso.

B

A contração concêntrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição; na contração isométrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso; na contração excêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso.

C

Na contração concêntrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso; a contração isométrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição; na contração excêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso.

D

Na contração concêntrica, o músculo encurta enquanto gera força, como ao levantar um peso; na contração isométrica, o músculo se alonga enquanto gera força, como na fase de descida ao abaixar um peso; a contração excêntrica ocorre quando o músculo se contrai, mas não altera seu comprimento, como segurar uma posição.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q2527297

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - Educação Física |

Q2527297 Educação Física

Sobre a temática dos “fatores que afetam o desenvolvimento motor”, julgue os itens e marque a alternativa correta:

I. Os três fatores que são relevantes que afetam o desenvolvimento motor são: tarefa, ambiente e fatores individuais.
II. Os fatores individuais estão associados às habilidades ontogenéticas e filogenéticas.
III. Os fatores ambientes não são importantes para desenvolvimento das habilidades.
IV. O desempenho motor não é afetado pela formação cultural do aprendiz.

A

Os itens I, II estão corretos.

B

Os itens II e IV estão corretos.

C

Os itens I, III estão corretos.

D

Os itens I, II e IV estão corretos.

E

Os itens I, II e III estão corretos.

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Q2527289

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - Educação Física |

Q2527289 Educação Física

Sobre a temática da “anatomia”, julgue os itens e marque a alternativa correta:

I. Os tecidos musculares são divididos em: lisos, esquelético cardíaco e esquelético estriado.

II. Os músculos que possuem estrias realizam contrações rápidas e voluntárias.

III. Os músculos lisos são encontrados principalmente nos membros inferiores, são exemplos: quadríceps e tríceps sural.

IV. O músculo cardíaco possui características de contração involuntária, rítmica.

A

Os itens II, IV estão corretos.

B

Os itens I, II e III estão corretos.

C

Os itens I, III e IV estão corretos.

D

Os itens II, III e IV estão corretos.

E

Os itens I, II e IV estão corretos.

Q2526887

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Educador Físico |

Q2526887 Educação Física

Segundo a teoria da aprendizagem motora, qual é o tipo de feedback mais eficaz para aprimorar o desempenho motor e aperfeiçoar as habilidades motoras?

A

Feedback extrínseco.

B

Feedback intrínseco.

C

Feedback atrasado.

D

Feedback positivo.

Q2526886

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Educador Físico |

Q2526886 Educação Física

Qual é o estágio do desenvolvimento motor caracterizado pela capacidade de controlar e coordenar movimentos complexos e específicos de uma forma mais precisa e eficiente?

A

Estágio inicial.

B

Estágio elementar.

C

Estágio maduro.

D

Estágio final.

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Q2526885

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Iguaraçu - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Iguaraçu - PR - Educador Físico |

Q2526885 Educação Física

Segundo as teorias do desenvolvimento motor, qual é a sequência típica de desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais em crianças, conforme evidências científicas?

A

Salto, corrida, arremesso.

B

Arremesso, corrida, salto.

C

Corrida, salto, arremesso.

D

Arremesso, salto, corrida.

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Q2523740

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523740 Educação Física

Sobre o treinamento de força para diferentes populações é correto afirmar, de acordo com os estudiosos, que:

A

Pessoas com diabetes podem se beneficiar do treinamento de força, mas não há dados que interfiram na miopatia.

B

O treinamento de força deve ser evitado por pessoas frágeis, pois pode causar lesões.

C

Idosos com osteoporose devem evitar treinamentos de força em decorrência do alto índice de lesão.

D

O treinamento de força pode ser uma atividade segura e produtiva para a maioria dos pacientes pós-infartados.

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Q2523738

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523738 Educação Física

A mensuração do VO² máx. é importante, pois

A

exige do praticante conhecimento sobre seus níveis de exaustão física, de maneira que este cesse o exercício antes do cansaço total.

B

permite obter informações sobre as respostas metabólicas aeróbias, cardiovasculares, estimativa do custo calórico do exercício e estimativa dos substratos utilizados.

C

requer do profissional que orienta os exercícios físicos uma condição de entendimento das necessidades físicas e psicológicas do atleta.

D

controla a capacidade do atleta na realização dos exercícios físicos a ele prescritos.

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Q2523737

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523737 Educação Física

A função primária da ventilação pulmonar em repouso e em exercício é manter uma

A

baixíssima concentração de CO² nas câmaras alveolares.

B

elevadíssima concentração de O² nas câmaras alveolares.

C

baixíssima concentração de CO² e elevadíssima concentração de O² nas câmaras alveolares.

D

concentração razoavelmente constante e favorável de O² e CO² nas câmaras alveolares.

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Q2523736

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Lins - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |

Q2523736 Educação Física

O metabolismo energético depende

A

da oxidação biológica, pois medindo a taxa de consumo de O² (VO²), tem-se uma boa estimativa da taxa metabólica (MET) no repouso e durante o exercício.

B

da produção de CO² não metabólica, como a que ocorre durante o tamponamento do ácido lático.

C

da capacidade de armazenagem de ATP-CP que aumenta com treinamento.

D

do consumo máximo de oxigênio e da captação de O² até que se alcance um platô.

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Q2523581

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Alegria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Educação Física |

Q2523581 Educação Física

Segundo a UNESCO (2013), durante a realização de um determinado movimento, diversos grupos musculares atuam, contraindo-se ou relaxando, possibilitando, com isso, o deslocamento das peças ósseas. A participação de cada músculo durante um movimento também tem uma classificação específica que se baseia na sua ação funcional. Com base no exposto, fazem parte dessa classificação específica, EXCETO:

A

Agonistas.

B

Antagonistas.

C

Sinergistas.

D

Assinergistas.

E

Neutralizadores.

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Q2514210

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514210 Educação Física

O termo fisiologia vem do grego "physis" = natureza, função ou funcionamento e "logos" = palavra ou estudo. Assim, a Fisiologia caracteriza-se como o ramo da Biologia que estuda as múltiplas funções mecânicas, físicas e bioquímicas dos seres vivos. Ela se utiliza dos conceitos da física e da química para explicar como ocorrem as funções vitais dos diferentes organismos e suas adaptações frente aos estímulos do meio ambiente. Logo, assinale apenas a alternativa que conceitua uma assertividade sobre isso.

A

Entende-se por efeitos agudos, chamados de "respostas", as alterações decorrentes da execução de uma sessão de exercício. Essas respostas são subdivididas em respostas observadas durante o exercício e respostas observadas após o exercício (também chamadas de subagudas ou pós-exercício).

B

Quanto aos efeitos crônicos, denominados "adaptações", eles correspondem às alterações estruturais e funcionais decorrentes de um período curto de treinamento físico regular.

C

Para a fisiologia básica, o exercício não é empregado como um estressor ao organismo, assim como poderia ser utilizado um estresse térmico, psicológico ou qualquer outro. O importante é colocar o organismo numa situação de instabilidade e verificar suas respostas.

D

Para os pesquisadores da Fisiologia, os conhecimentos da fisiologia básica são utilizados para explicar as respostas humanas nas atividades físicas apenas. Logo, no exercício passa a ser o ponto secundário da análise, ele é o objeto de estudo propriamente dito.

E

Alguns autores (PATE & DURSTINE, 2004; WILLMORE & COSTILL, 2010) subdividem a Fisiologia do Exercício e conceituam a Fisiologia do Esporte como uma área do conhecimento que aplica os conceitos da anatomia na elaboração e organização de meios, métodos e programas de treinamento voltados, especificamente, para o aumento do desempenho físico-esportivo de atletas.

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Q2514209

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514209 Educação Física

Nas aulas de Educação Física, o professor deve ter conhecimento aprofundado sobre o corpo humano para que ele possa entender todos os processos anatômicos, cinesiológicos e fisiológicos. A partir disso, pode-se considerar que:

A

Na Terminologia do Movimento Articular, na posição anatômica, todos os segmentos corporais estão, convencionalmente, em posição de “noventa graus” articular.

B

A partir da posição anatômica, existem 4 movimentos primários que ocorrem no plano sagital: flexão, extensão, abdução e hiperextensão.

C

Os movimentos no plano frontal são primários: extensão e adução. Na extensão, o segmento corporal se afasta da linha média do corpo. Na Adução, ocorre o contrário.

D

No Plano Transversal, ocorrem movimentos ao redor de um eixo longitudinal. São eles: rotação medial e flexão.

E

Na Terminologia do Movimento Articular, quando um segmento corporal sai da posição anatômica, ele realizou um movimento articular que deve ser identificado em relação à direção do movimento e medido como o ângulo entre este e a posição anatômica.

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Q2514203

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Professor - Educação Física |

Q2514203 Educação Física

Vários conceitos são trazidos por Gallahue, Ozmun e Goodway, que nos explicam sobre os assuntos que tangem ao desenvolvimento motor. Marque a alternativa que está de acordo com as definições desses autores.

A

O desenvolvimento nada mais seria do que o aumento do tamanho do corpo do indivíduo ou de suas partes durante a maturação. É o aumento da estrutura do corpo em si, o que se dá pela multiplicação ou aumento das células. Tem, portanto, cunho quantitativo, trata das dimensões do corpo humano.

B

O desenvolvimento motor é a mudança contínua do comportamento motor ao longo do ciclo da vida, provocada pela interação entre as exigências da tarefa motora, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente.

C

Em se tratando do crescimento, o aumento se dá na estrutura do corpo. Esse processo pode se dar, por exemplo, por meio de nossa já conhecida Hipertrofia (aumento do número das células), pela Hiperplasia (aumento do tamanho de células) e da Acreção (aumento das substâncias intracelulares).

D

Sobre o desenvolvimento, temos as mudanças qualitativas pelas quais o corpo passa até atingir o nível mais alto de funcionamento, mas deve ser visto como os aspectos biológicos internos do organismo, são inatos a ele.

E

A idade biológica é a que medimos em anos e meses e a idade cronológica é relacionada ao estado do corpo, tanto físico quanto psicológico.

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Q2509637

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509637 Educação Física

Com relação à composição óssea, sabendo que a matriz óssea é composta de elementos orgânicos e inorgânicos, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:

I. Os elementos orgânicos são: fibras colágenas, proteoglicanos e glicoproteínas.

II. Os elementos inorgânicos são: cálcio, bicarbonato, magnésio, potássio, sódio e citrato.

III. As fibras colágenas associadas com hidroapatita são responsáveis pela dureza e resistência do tecido ósseo.

IV. A descalcificação dos ossos torna-os excessivamente flexíveis e a remoção do colágeno torna-os quebradiços.

A

I e II estão corretas

B

I e IV estão corretas.

C

II, III e IV estão corretas.

D

I, II, III e IV estão corretas.

E

I, III e IV estão corretas

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Q2509635

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509635 Educação Física

Analise as proposições abaixo a respeito de possível alterações relacionadas à exercícios de alta intensidade e duração e assinale a alternativa correta:

I. Existe um potencial aumento de risco de desenvolvimento de fibrilação atrial em atletas de Endurance quando comparado a outros grupos.

Porque

II. Arritmias como bradicardia sinusal, ritmo juncional e bloquei atrioventricular de primeiro e segundo grau tipo Mobitz I estão relacionadas ao aumento do tônus vagal causado pelo treinamento físico.

A

Ambas estão corretas e II é justificativa correta de I.

B

Ambas estão corretas, mas II não é justificativa correta de I.

C

Apenas I está correta.

D

Apenas II está correta.

E

Ambas estão incorretas.

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Q2509634

Ano: 2024 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA Prova: IDHTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Tancredo Neves - BA - Profissional de Educação Física |

Q2509634 Educação Física

Com relação aos possíveis efeitos cardíacos adversos após exposição a exercícios de alta intensidade, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:

I. Fibrose miocárdica consequente de atividades físicas longas e extenuantes, ainda que limitada, é elemento potencial para arritmias cardíacas.

II. Treinamentos de alta intensidade e volume, por períodos prolongados, podem contribuir para surgimento de arritmias cardíacas.

III. O remodelamento cardíaco induzido por exercício crônico pode criar substrato arritmogênicos.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

I, II e III estão corretas.

E

I, II e III estão incorretas.

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Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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