Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q2009000 Educação Física
A definição mais ampla de feedback inclui todas as informações sensoriais disponíveis como resultado de um movimento. Este é tipicamente chamado de feedback produzido pela resposta, sendo normalmente dividido em duas subclasses: intrínseco e extrínseco (SCHMIDT, 1993). Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que descreva o feedback intrínseco.
Alternativas
Q2008999 Educação Física
A taxionomia de Anita Harrow para o domínio psicomotor é organizada de acordo com o grau de coordenação das respostas. Assinale a alternativa que descreva em ordem sequencial a taxionomia. 
Alternativas
Q2008997 Educação Física
a classificação das habilidades motoras em categorias gerais está baseada na determinação de quais componentes ou elementos de uma habilidade são comuns ou semelhantes aos componentes de uma outra habilidade:
Alternativas
Q2004575 Educação Física
Nas contrações musculares dinâmicas, como por exemplo a rosca direta (rosca bíceps), existem duas fases, uma concêntrica e outra excêntrica. Sobre essas fases podemos afirmar que
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Q2004573 Educação Física
Hipertrofia é o aumento da massa muscular que resulta da combinação de três fatores, se equacionados corretamente:
Alternativas
Q1796944 Educação Física
Orientação espacial é a capacidade que o indivíduo tem de situar-se e orientar-se, em relação aos objetos, às pessoas e o seu próprio corpo em um determinado espaço. É saber localizar o que está à direita ou à esquerda; à frente ou atrás; acima ou abaixo de si, ou ainda, um objeto em relação a outro. É ter noção de longe, perto, alto, baixo, longo, curto (ASSUNÇÃO; COELHO, 1996, p.91-96). Assinale a opção CORRETA quanto a dificuldades de percepção espacial:
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Q1796943 Educação Física
“As habilidades motoras se dividem em dois grupos: a motricidade ampla e a motricidade fina. As duas devem sempre trabalhar juntas para que nós consigamos cumprir as atividades do dia-a-dia, às vezes, precisando mais de uma do que da outra para determinadas tarefas.” Assinale a opção que está relacionada à motricidade ampla.
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Q1796942 Educação Física
“A noção de lateralidade tanto do lado dominante quanto do não-dominante é muito importante para a prática esportiva, entretanto, para alguns esportes o seu desenvolvimento se torna imprescindível, como é o caso da iniciação a ginástica artística, já que muitas de suas evoluções dependem de um desenvolvimento conjunto entre o lado dominante e o não dominante.” Analise os itens a respeito da classificação de Lateralidade. I. Lateralidade Homogênea Definida é caracterizada pela definição manual, pedal e ocular, todavia não do mesmo lado do corpo. II. Lateralidade Definida Cruzada ocorre quando o indivíduo apresenta dominância de um lado do corpo de forma homogênea. III. Lateralidade Indefinida refere-se à falta de definição em um segmento (mão, pé ou olho). Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q1796165 Educação Física

O texto a seguir é referência para a questão.


O coração é um órgão muscular oco que se localiza no meio do peito, sob o osso esterno, ligeiramente deslocado para a esquerda. Em uma pessoa adulta, tem o tamanho aproximado de um punho fechado e pesa cerca de 400 gramas. Embora o coração possua seus próprios sistemas intrínsecos de controle e possa continuar a operar, sem quaisquer influências nervosas, a eficácia da ação cardíaca pode ser muito modificada pelos impulsos reguladores do sistema nervoso central. O sistema nervoso é conectado com o coração através de dois grupos diferentes de nervos, os sistemas parassimpático e simpático.

(Concurso Milagres/2018) A estimulação dos nervos simpáticos causa os seguintes efeitos sobre o coração:
Alternativas
Q1796164 Educação Física

O texto a seguir é referência para a questão.


O coração é um órgão muscular oco que se localiza no meio do peito, sob o osso esterno, ligeiramente deslocado para a esquerda. Em uma pessoa adulta, tem o tamanho aproximado de um punho fechado e pesa cerca de 400 gramas. Embora o coração possua seus próprios sistemas intrínsecos de controle e possa continuar a operar, sem quaisquer influências nervosas, a eficácia da ação cardíaca pode ser muito modificada pelos impulsos reguladores do sistema nervoso central. O sistema nervoso é conectado com o coração através de dois grupos diferentes de nervos, os sistemas parassimpático e simpático.

(Concurso Milagres/2018) A estimulação dos nervos parassimpáticos causa os seguintes efeitos sobre o coração:
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Q1796163 Educação Física
(Concurso Milagres/2018) A célula é a unidade biológica e funcional dos organismos vivos. Possuem uma grande diversidade de origens, tamanhos, formas, ciclo vital e funções, além de serem dotadas de incrível dinâmica. Nelas a vida se manifesta de forma independente e ativa. As células são entidades vivas dotadas de uma complexidade estrutural e funcional superior, permitindo-lhes uma infinidade de capacidades e transformações que são próprias da vida. Os elementos que constituem a célula são:
Alternativas
Q1796161 Educação Física
(Concurso Milagres/2018) A Coluna vertebral é à base de sustentação do corpo, atuando diretamente nos movimentos dos membros superiores e inferiores, sendo a mais importante unidade funcional do corpo. Estende-se desde a base do crânio até a extremidade caudal do tronco. Formada de 33 vértebras superpostas e intercaladas por discos intervertebrais, 24 delas se unem para formar uma coluna flexível, classificadas como: ______, _______ e ________. Essas vértebras são denominadas verdadeiras, pois permanecem distintas por toda vida; Já as vértebras _______ são denominadas falsas, pois se fundem constituindo um único osso _______, assim como as vértebras _______, que formam o _______, tendo a pelve como a base da coluna. As vértebras articuladas entre si oferecem mobilidade da coluna vertebral, que tem suporte e proteção da medula espinhal, e movimento como uma das funções principais.
Com base no texto assinale a alternativa que preenche respectivamente de forma correta os espaços.
Alternativas
Q1796160 Educação Física
(Concurso Milagres/2018) O corpo humano é anatomicamente dividido em sistemas. Dentre esses sistemas reconhecemos no sistema nervoso duas partes fundamentais que são divididas topograficamente e também funcionalmente. Um é uma proporção de recepção de estímulos, de comando e desencadeadora de respostas. O outro está constituído por vias que conduzem os estímulos. Respectivamente estamos falando de quais sistemas?
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Q1796159 Educação Física
(Concurso Milagres/2018) Por razões didáticas, convencionou-se chamar de origem à extremidade do músculo presa a peça óssea que não se desloca. Por contraposição, denomina-se inserção a extremidade do músculo presa à peça óssea que se desloca. Origem e inserção são também denominadas respectivamente de ponto fixo e ponto móvel. O musculo braquial (figura abaixo) prense-se na face anterior do úmero e da ulna, atravessando a articulação do cotovelo. Ao contrair-se executa a flexão do antebraço e consideramos sua extremidade umeral (proximal) como________ e sua extremidade ulnar (distal) como _______. Assinale a alternativa que completa o texto em relação à origem e inserção da figura abaixo:  Imagem associada para resolução da questão
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Q1796147 Educação Física
(Concurso Milagres/2018) Desde o nascimento, cada indivíduo traz características biológicas que o definem fisicamente. Tratam-se dos biótipos, também chamados de somatótipos, que são herdados geneticamente. Os indivíduos então podem ser classificados em ectomorfo, mesomofo e endomorfo. Assinale então a opção que melhor descreve respectivamente esses três biótipos.
Alternativas
Q1796146 Educação Física
(Concurso Milagres/2018) Para evitar o uso de diferentes termos nas descrições anatômicas, considerando-se que a posição pode ser variável, optou-se por uma posição padrão, denominada posição de descrição anatômica (posição anatômica). Em relação a posição anatômica, assinale a opção que descreve corretamente a posição do indivíduo.
Alternativas
Q1796144 Educação Física

(Concurso Milagres/2018) A descrição de todo movimento corporal é baseada nos 3 planos de Secção anatômica ou planos de movimento. Já os eixos de movimento são linhas imaginárias que atravessam os planos do corpo perpendicularmente para possibilitar movimentos, e cada um é exclusivo para cada plano. Assinale a opção correta em relação aos tipos de planos e seus respectivos eixos de movimento.

I. PLANO SAGITAL: Divide o corpo verticalmente em metades direita e esquerda. Os movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem para frente e para trás. Seu EIXO de rotação é o LATERO-LATERAL.

II. PLANO SAGITAL: Divide o corpo verticalmente em metades anterior e posterior. Movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem laterais ao corpo, aproximando-o ou afastando-o da linha média do corpo. Seu EIXO de Rotação é o LONGITUDINAL

III.PLANO FRONTAL: Divide o corpo verticalmente em metades anterior e posterior. Movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem laterais ao corpo, aproximando-o ou afastando-o da linha média do corpo. Seu EIXO de rotação é o ÂNTERO-POSTERIOR.

IV. PLANO TRANSVERSO: Divide o corpo verticalmente em metades direita e esquerda. Os movimentos corporais ou de seus segmentos ocorrem para frente e para trás. Seu EIXO de rotação é o LATERO-LATERAL

V. PLANO FRONTAL: Divide o corpo horizontalmente em metades superior e inferior. Movimentos corporais paralelos ao solo, quando o corpo está na posição ereta. Seu EIXO de Rotação é ÂNTEROPOSTERIOR.

VI. PLANO TRANSVERSO: Divide o corpo horizontalmente em metades superior e inferior. Movimentos corporais paralelos ao solo, quando o corpo está na posição ereta. Seu EIXO de Rotação é o LONGITUDINAL.

Estão corretas as seguintes opções:

Alternativas
Q1765656 Educação Física
Possuir as habilidades de "percorrer uma distância curta no menor tempo possível' e também a de "alterar a direção do corpo de forma rápida e precisa durante um determinado movimento" são definições de:
Alternativas
Q1765653 Educação Física
No modelo teórico do desenvolvimento motor proposto por Gallahue, é correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1765652 Educação Física
A identificação de níveis de performance (eficiência) de habilidades motoras depende: (Galdino, 2005)
Alternativas
Respostas
2981: A
2982: A
2983: C
2984: D
2985: C
2986: A
2987: A
2988: C
2989: A
2990: D
2991: A
2992: A
2993: E
2994: C
2995: A
2996: C
2997: D
2998: B
2999: A
3000: C