Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q1640097 Educação Física
Considerando-se a obra de NOVAES e NOVAES, em relação à respiração, assinalar a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA:
Alternativas
Q1640094 Educação Física
Considerando-se a evolução da motricidade e suas fases, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Primeira fase. (2) Segunda fase. (3) Terceira fase.
( ) Fase da organização do plano motor, onde ocorre a integração simultânea. ( ) Fase da automatização do adquirido, o aspecto motor dependerá da forma de maturação motora. ( ) Compreende a organização da constituição motora, organização proprioceptiva e desaparecimento das reações primitivas.
Alternativas
Q1640090 Educação Física
Segundo KUNZ, o interesse da aprendizagem motora na análise, no estudo do movimento humano se concentra em:
I. Estudar o movimento humano enquanto conduta ou ação humana. II. Analisar as possibilidades de otimizar o rendimento motor. III. Aproveitar estes conhecimentos (anteriores) para a melhoria da performance humana nas dimensões perceptivo-cognitiva, emocional-afetiva, social e motora, e na concepção de interdependência.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q1640088 Educação Física
De acordo com GALLAHUE et al., sobre a motricidade humana, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O aprendizado motor é uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, resultando da prática ou da experiência passada. ( ) A habilidade motora é uma tarefa ou ação do movimento voluntária, aprendida, orientada para um objetivo, realizada por uma ou mais partes do corpo.
Alternativas
Q1640087 Educação Física
De acordo com GALLAHUE et al., sobre o crescimento e desenvolvimento na infância, analisar a sentença abaixo:
O desenvolvimento, no período da infância, é marcado por alterações estáveis e progressivas das áreas cognitiva, afetiva e motora (1ª parte). O crescimento na altura e no peso, ao final da infância, é lento e estável, representando um período de alongamento e de preenchimento, antes da puberdade (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q1640084 Educação Física
Em relação ao controle nervoso do movimento muscular, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1640082 Educação Física
De acordo com FLEGEL, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Os(As) ___________ são tecidos elásticos fibrosos que ligam os músculos aos ossos.
Alternativas
Q1639827 Educação Física
“Se o número de filamentos no músculo humano é condicionado geneticamente como afirmam os especialistas, ele praticamente não se altera durante o treinamento, mas a espessura desses filamentos pode aumentar substancialmente” (PLATONOV, 1988). O aumento transversal dos músculos é conhecido como:
Alternativas
Q1633742 Educação Física
Habilidade refere-se a uma tarefa com uma finalidade específica a ser atingida. Habilidades Motoras consistem em movimentos realizados com precisão, com uma elevada capacidade de coordenação de movimentos. De acordo com as áreas psicomotoras, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
I. Coordenação global. II. Coordenação motora fina. III. Esquema corporal. IV. Estruturação espacial.
( ) Requer múltiplos movimentos ao mesmo tempo, mediante equilíbrio postural (LOBO; VEGA, 2008). ( ) “diz respeito à destreza manual, onde os movimentos são mais específicos e envolvem pequenos grupos musculares” (LOBO; VEGA, 2008). ( ) através desta habilidade motora, ocorrem s que a criança estabelece entre o seu próprio corpo, associadas às informações do mundo exterior, tornando-se ponto de partida de diferentes pontos de ação (BOULCH, 1987). ( ) adquirida através de uma construção mental, em que o sujeito opera através de seus movimentos com relação aos objetos que estão à sua volta em estreita vinculação ao meio no qual está inserido (OLIVEIRA, 2009).
Alternativas
Q1633736 Educação Física
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. As ________________ são qualidades próprias de cada indivíduo, correspondentes à parte física corporal do ________________. Estas capacidades podem ser aprimoradas com atividades físicas específicas e, juntamente com as ________________, integram o desenvolvimento _______________ (MARQUES &OLIVEIRA, 2001).
Alternativas
Q1623121 Educação Física
O desenvolvimento motor ocorre de forma progressiva durante toda a vida do ser humano, iniciando-se na sua concepção e cessando somente na sua morte. Para que as mudanças aconteçam, não basta levar em conta apenas os fatores biológicos, também deve-se considerar os processos de interação do indivíduo com o meio, tarefas e experiências vivenciadas por ele. Os resultados do desenvolvimento motor devem ser observados nas tarefas diárias, fundamentais para a existência do ser humano. Assim, HAYWOOD e GETCHEL (2004), como GALLAHUE e OZMUN (2005), dividem os movimentos fundamentais e especializados em estágios. Logo, qual movimento fundamental encontra-se ERRADO?
Alternativas
Q1622611 Educação Física
As células possuem, para o transporte de glicose, diferentes proteínas que dependem da variação nas concentrações de insulina e glicose, em exercício em repouso, denominado:
Alternativas
Q1622609 Educação Física

Use C para o item correto e E para o item errado.

Nos músculos da extremidade superior do corpo humano, são considerados músculos ventrais do ombro:


( ) Peitoral maior

( ) Subescapular.

( ) Deltoide.

( ) Supra espinhal.

( ) Redondo maior.



A sequência correta é

Alternativas
Q1622606 Educação Física

O desenvolvimento motor é um componente do desenvolvimento geral do ser humano. De acordo com Gallahue (2005), use C (certo) ou E (errado) para os estágios de desenvolvimento motor relacionados à fase motora fundamental :


( ) Estágio maduro.

( ) Estágio elementar.

( ) Estágio inicial.

( ) Estágio de aplicação.

( ) Estágio transitório.

Alternativas
Q1622604 Educação Física
Um músculo ativado produz tensão. No entanto, como o músculo raramente atua isoladamente, às vezes, nos referimos à função ou ao papel que um determinado músculo realiza em conjunto com outros músculos que cruzam a mesma articulação. Quando o(s) músculo(s) previne(m) ações acessórias indesejadas que ocorrem normalmente quando os agonistas realizam ação concêntrica, têm o papel de:
Alternativas
Q1622602 Educação Física
As proteínas encontradas em maior quantidade nos músculos incluem titina, miosina, actina e tropomiosina. Na contração muscular, as junções dos locais ativos sobre a actina e miosina atuam sobre uma enzima para que haja a cisão do ATP. Esta enzima é a:
Alternativas
Q1622600 Educação Física
Os lipídeos compostos representam cerca de 10% da gordura total. Entre eles, as lipoproteínas, que proporcionam o principal meio de transporte de lipídeos no sangue. Sobre o tema, use C para a afirmativa correta e E para a afirmativa errada.

( ) As lipoproteínas de baixa densidade (LDL) são comumente conhecidas como “colesterol bom “.
( ) As lipoproteínas de alta densidade (HDL) são produzidas no fígado e no intestino delgado.
( ) As HDL protegem contra cardiopatias.
( ) As LDL removem o colesterol da parede arterial.


A sequência correta é:
Alternativas
Q1618751 Educação Física
No contexto da anatomia humana, o músculo ESTERNOTIREOIÓIDEO na Região do Osso Hióide - Músculos Infra-Hióideos é responsável pela seguinte ação:
Alternativas
Q1618750 Educação Física
Considerando a saúde infantil, em determinada faixa etária espera-se que a criança tenha equilíbrio momentâneo num pé. Esta ação constitui parâmetro do desenvolvimento na primeira infância da seguinte estrutura:
Alternativas
Q1618743 Educação Física
No contexto da anatomia humana, a ação de “Depressão das costelas (ação expiratória)” pode ser corretamente atribuída ao seguinte músculo:
Alternativas
Respostas
2661: B
2662: C
2663: D
2664: C
2665: A
2666: B
2667: C
2668: C
2669: B
2670: C
2671: D
2672: B
2673: E
2674: A
2675: D
2676: A
2677: B
2678: C
2679: B
2680: D