Questões de Concurso Sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física

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Q1727619 Educação Física
É a base primordial de toda ação diferenciada dos membros superiores. Quanto mais defeituoso é o movimento mais energia consome, tal gasto energético poderia ser canalizado para outros trabalhos neuromusculares. Nesta luta constante, ainda que inconsciente, resulta numa fatiga corporal, mental e espiritual, aumentando o nível de stress, ansiedade, e angústia do indivíduo.
Sobre qual elemento básico do desenvolvimento motor o texto acima se refere.
Alternativas
Q1727618 Educação Física
De acordo com a Motricidade Fina é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1727615 Educação Física
Assinale a alternativa que indica a fase de melhor aprendizagem no desenvolvimento das qualidades motoras.
Alternativas
Q1727613 Educação Física

Os movimentos que indicam uma mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície indicam quais habilidades motoras?

Alternativas
Q1727612 Educação Física
As habilidades motoras fundamentais têm inicio a partir de que idade?
Alternativas
Q1727611 Educação Física
De acordo com as Fases do Desenvolvimento Motor, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1727085 Educação Física
Dentre as formas de estudo de crescimento e desenvolvimento, o modelo caracterizado pela comparação da aptidão física, ou do nível maturacional, de crianças/adolescentes com diferentes idades cronológicas é o:
Alternativas
Q1725979 Educação Física
O desenvolvimento motor é considerado como um processo sequencial, contínuo e relacionado à idade cronológica, pelo qual o ser humano adquire uma enorme quantidade de habilidades motoras. Diante disso:
I. O processo de desenvolvimento ocorre de maneira dinâmica e é suscetível a ser moldado a partir de inúmeros estímulos externos. II. A tarefa a ser aprendida não é fator determinante na aquisição e refinamento das diferentes habilidades motoras. III. Atrasos motores acarretam prejuízos que podem se estender até a fase adulta. IV. As experiências geradas formarão a base para o aprendizado de habilidades mentais e sociais da criança.
Alternativas
Q1725168 Educação Física
As mudanças que anunciam a puberdade começam agora normalmente aos 8 anos nas meninas e aos 9 anos nos meninos (Susman e Rogol, 2004), mas existe uma ampla variação etária para várias mudanças. Recentemente, os pediatras viram um número significativo de meninas com brotos mamários antes dos 8 anos de idade (Slyper, 2006). O processo puberal leva, normalmente, de:
Alternativas
Q1723127 Educação Física
O crescimento e desenvolvimento puberal na adolescência pode ser categorizado em dois grandes momentos: o período de aceleração da velocidade de crescimento, no qual a razão de crescimento aumenta até atingir seu valor de pico, e o subsequente período de desaceleração, no qual esse valor diminui paulatinamente até o término do crescimento. No sexo masculino, o pico de crescimento pode chegar a valores de 10-12 cm/ano e no sexo feminino de 8-10 cm/ano. Como é conhecido esse período de pico do crescimento na puberdade?
Alternativas
Q1723124 Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento motor ocorrem do centro do corpo para fora. No caso dos bebês, por exemplo, é possível observar a evolução inicial na capacidade de usar a parte superior de seus braços e pernas, para então adquirir controle dos antebraços e das canelas, seguido pelo progresso das movimentações das mãos e dos pés e, por fim, dos dedos de ambos os membros. Como é conhecida essa lógica de crescimento e desenvolvimento?
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Q1723123 Educação Física
A aptidão física está relacionada às habilidades para executar tarefas diárias sem fadiga e ainda ter reservas de energia para participar de atividades físicas extras ou necessidades emergenciais. Conforme essa definição, a aptidão física divide-se em duas vertentes, uma relacionada à saúde e outra à performance. Observe a lista de aptidões abaixo e complete as lacunas com as abreviações RS para as aptidões físicas relacionadas à saúde e RP para aquelas relacionadas à performance. Em seguida, assinale a alternativa correspondente à sequência correta das respostas obtidas, de cima para baixo.
Relacionada à saúde (RS) Relacionada à Performance (RP)
( ) Força muscular ( ) Equilíbrio ( ) Agilidade ( ) Resistencia Muscular ( ) Coordenação ( ) Resistencia Cardiovascular ( ) Velocidade ( ) Energia ( ) Flexibilidade ( ) Composição corporal
Alternativas
Q1722005 Educação Física
Assinale a alternativa incorreta. O corpo absorve calor de radiação solar e de objetos mais quentes que ele. Inversamente, o calor deixa o corpo pelos mecanismos de:
Alternativas
Q1721999 Educação Física
Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas: “Nosso organismo age de diversas formas a fim de manter o bom funcionamento das funções vitais; isso se dá pela ____________. Em lugares onde o clima está com temperatura elevada, ele tende a se adaptar, fazendo com que controle a temperatura interna, para que evite o superaquecimento. Estudos mostram que as crianças tendem a produzir _____________ calor metabólico do que os adultos por diversos motivos, e quando expostas a ambientes com temperaturas extremamente elevadas durante a prática de exercícios físicos, pode ocorrer um aumento demasiado de sua temperatura interna. Portanto, torna-se de suma importância aos profissionais da educação física entender como ocorre a _____________ em crianças, para se evitar maiores complicações durante a prática de exercícios físicos.”
Alternativas
Q1721839 Educação Física
A sequência de eventos que tem início com o impulso do nervo motor e resulta na contração muscular é chamada acoplamento:
Alternativas
Q1721838 Educação Física
Uma célula muscular isolada é conhecida como ___________. Ela possui uma membrana celular e as mesmas organelas – mitocôndria, lisossomos etc. – de outros tipos de células, mas é unicamente__________. Completa corretamente as lacunas, respectivamente:
Alternativas
Q1721837 Educação Física
Sobre a mensuração das pregas cutâneas, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1721836 Educação Física
A localização relativa das partes do corpo pode ser precisamente definida com o uso de terminologias para um indivíduo em pé na posição anatômica. Esse plano vertical é perpendicular ao plano sagital e divide o corpo em partes anterior e posterior. O termo "anterior" refere-se às localizações relativas que estão mais perto à frente do corpo, enquanto "posterior" significa na direção da parte de trás. Trata-se:
Alternativas
Q1715909 Educação Física
A região onde a captação de oxigênio alcança um platô e não mostra qualquer aumento adicional, ou aumenta apenas ligeiramente, com uma carga de trabalho adicional é denominada
Alternativas
Q1713806 Educação Física
A Frequência de repouso pode ser utilizada como um indicador da saúde e da aptidão física. Sobre ela é correto afirmar que:
Alternativas
Respostas
2601: A
2602: C
2603: C
2604: C
2605: B
2606: A
2607: A
2608: C
2609: B
2610: B
2611: B
2612: C
2613: D
2614: A
2615: D
2616: B
2617: C
2618: A
2619: E
2620: C