Questões de Concurso
Sobre lei 10.861 de 2004 - instituição do sistema nacional de avaliação superior - sinaes em legislação federal
Foram encontradas 89 questões
Q2254912
Legislação Federal
A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, instituiu o Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior (SINAES), com o objetivo de assegurar o processo
nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do
desempenho acadêmico de seus estudantes. Sobre a avaliação de desempenho dos
estudantes, conforme artigo 5º da Lei nº 10.861/2004, é CORRETO o que se afirma em:
Q2254911
Legislação Federal
A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, instituiu o Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior (SINAES), com o objetivo de assegurar o processo
nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do
desempenho acadêmico de seus estudantes. Conforme o artigo 4º da Lei nº 10.861/2004, é
CORRETO afirmar que a avaliação dos cursos de graduação
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Administração
|
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Engenharia Civil - Ênfase: Segurança do Trabalho |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Biologia |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Artes |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Direito |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Geografia |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: História |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Informática - Ênfase: Programação de Sistemas e Programação Web |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Medicina Veterinária - Ênfase: Patologia Animal |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Matemática |
Q2211814
Legislação Federal
A Lei nº 10.861/2004 institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
– SINAES, que tem por finalidades a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da
expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica
e social e, especialmente, a promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades
sociais das instituições de educação superior, por meio da valorização de sua missão pública, da
promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da
autonomia e da identidade institucional. NÃO é um critério a ser observado pelo SINAES durante o
processo de avaliação:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Administração
|
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Engenharia Civil - Ênfase: Segurança do Trabalho |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Biologia |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Artes |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Direito |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Geografia |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: História |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Informática - Ênfase: Programação de Sistemas e Programação Web |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Medicina Veterinária - Ênfase: Patologia Animal |
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Matemática |
Q2211810
Legislação Federal
Qual das alternativas abaixo apresenta uma das finalidades do Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº 10.861/2004?
Ano: 2023
Banca:
UFPR
Órgão:
IF-PR
Provas:
UFPR - 2023 - IF-PR - Assistente em Administração
|
UFPR - 2023 - IF-PR - Assistente de Aluno |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico em Enfermagem |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Alimentos |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Biologia |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Edificações |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Elétrica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório – Eletromecânica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório – Física |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório – Informática |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Mecânica |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Saúde Bucal |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Química |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico de Laboratório - Técnologia da Informação |
UFPR - 2023 - IF-PR - Técnico em Contabilidade |
Q2186604
Legislação Federal
A Lei n.º 10.861/2004 institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências,
dentre as quais a criação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Sobre o tema, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4174963
Legislação Federal
Em relação ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), analise as
afirmativas seguintes.
I A avaliação será realizada com caráter formativo e constituirá o referencial básico para os processos de regulação e de supervisão da educação superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade.
II As instituições federais de ensino superior (ifes) estão desobrigadas de participar do Sinaes.
III É também conhecido como Revalida, já que busca subsidiar a revalidação, no Brasil, do diploma de graduação em medicina expedido no exterior. O exame é composto por duas etapas (teórica e prática) que abordam, de forma interdisciplinar, as grandes áreas da medicina.
IV Ao lado da supervisão, suas atividades podem ser exercidas em regime de cooperação com os sistemas de ensino estaduais, distrital e municipais.
Estão corretas
I A avaliação será realizada com caráter formativo e constituirá o referencial básico para os processos de regulação e de supervisão da educação superior, a fim de promover a melhoria de sua qualidade.
II As instituições federais de ensino superior (ifes) estão desobrigadas de participar do Sinaes.
III É também conhecido como Revalida, já que busca subsidiar a revalidação, no Brasil, do diploma de graduação em medicina expedido no exterior. O exame é composto por duas etapas (teórica e prática) que abordam, de forma interdisciplinar, as grandes áreas da medicina.
IV Ao lado da supervisão, suas atividades podem ser exercidas em regime de cooperação com os sistemas de ensino estaduais, distrital e municipais.
Estão corretas
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143443
Legislação Federal
Considerando a Lei n. 10.861, de 14 de abril de
2004 sobre o papel do SINAES, de promover a
avaliação de instituições, de cursos e de
desempenho dos estudantes, analise as
afirmativas abaixo:
I - avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de Educação Superior e de seus cursos.
II - o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos.
III - o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.
IV - a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de Educação Superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações.
Dessa forma, é CORRETO afirmar que:
I - avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de Educação Superior e de seus cursos.
II - o caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos.
III - o respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos.
IV - a participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de Educação Superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações.
Dessa forma, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |
Q4139189
Legislação Federal
O Artigo 3.º do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) estabelece que a avaliação das
instituições de educação superior terá por objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio
de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, e
obrigatoriamente:
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais - Educacionais |
Q4139187
Legislação Federal
O Artigo 11.º do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) determina que cada instituição
de ensino superior, pública ou privada, tenha a sua
Q4138465
Legislação Federal
O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente, enquanto política de Estado tem como uma de suas metas elevar
a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta
e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e
expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público. Diante desse
desafio, para se atingir essa meta, está prevista como estratégia prioritária no PNE:
Ano: 2022
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
UFC
Prova:
Fundação CETREDE - 2022 - UFC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4138280
Legislação Federal
A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, institui:
Ano: 2022
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2022 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3977975
Legislação Federal
O Sistema Nacional de Avaliação da Edu
cação Superior (SINAES), instituído pela Lei nº
10.861, de 14 de abril de 2004, tem como objetivo assegurar o processo nacional de avaliação das
instituições de Educação Superior, dos cursos de
graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes, tal como previsto pela Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20
de dezembro de 1996).
A avalição das instituições de Educação Superior considera diferentes dimensões, dentre as quais está:
A avalição das instituições de Educação Superior considera diferentes dimensões, dentre as quais está:
Ano: 2020
Banca:
FADESP
Órgão:
UEPA
Prova:
FADESP - 2020 - UEPA - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |
Q1116854
Legislação Federal
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, tem como objetivo assegurar o
processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do
desempenho acadêmico de seus estudantes, e também de assegurar
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - IF Farroupilha - RS - Pedagogo |
Q1289923
Legislação Federal
A introdução do ENADE, como um dos procedimentos de avaliação do SINAES, será
efetuada gradativamente, cabendo ao ___________________ determinar ____________________
os cursos de graduação a cujos estudantes será aplicado.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - IF Farroupilha - RS - Pedagogo |
Q1289922
Legislação Federal
Segundo o SINAES, a avaliação das instituições de educação superior terá por
objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos,
programas, projetos e setores, considerando as diferentes dimensões institucionais, entre elas,
obrigatoriamente as seguintes, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - IF Farroupilha - RS - Técnico em Assuntos Educaionais |
Q1289898
Legislação Federal
A avaliação dos cursos de graduação resultará na atribuição de
_________________, ordenados em uma escala com ____________ níveis, a cada uma das
dimensões e ao conjunto das dimensões avaliadas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - IF Farroupilha - RS - Técnico em Assuntos Educaionais |
Q1289897
Legislação Federal
O SINAES, ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho
dos estudantes, deverá assegurar:
I. Avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos. II. O caráter privado de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. III. O respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. IV. A participação do corpo discente das instituições de educação superior e da sociedade civilmilitar, por meio de suas representações.
Quais estão INCORRETAS?
I. Avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos. II. O caráter privado de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. III. O respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. IV. A participação do corpo discente das instituições de educação superior e da sociedade civilmilitar, por meio de suas representações.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - IF Farroupilha - RS - Técnico em Assuntos Educaionais |
Q1289896
Legislação Federal
De acordo com o SINAES, analise as assertivas abaixo, quanto às suas finalidades:
1. A orientação da expansão da sua oferta. 2. O aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social. 3. A melhoria da qualidade da educação superior. 4. A promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior. 5. A valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às assertivas corretas é:
1. A orientação da expansão da sua oferta. 2. O aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social. 3. A melhoria da qualidade da educação superior. 4. A promoção do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior. 5. A valorização de sua missão pública, da promoção dos valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade, da afirmação da autonomia e da identidade institucional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às assertivas corretas é:
Ano: 2019
Banca:
IDECAN
Órgão:
UNIVASF
Prova:
IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1113030
Legislação Federal
Quanto ao SINAES – Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior, instituído pela Lei nº 10.861/2004,
assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
IDECAN
Órgão:
UNIVASF
Prova:
IDECAN - 2019 - UNIVASF - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1113029
Legislação Federal
A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, Institui o Sistema
Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES.
Atribua “V”, caso verdadeiro, ou “F”, caso falso, quanto ao que
deve ser assegurado pelo SINAES:
( ) Avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos. ( ) O caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. ( ) O respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. ( ) A participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações.
A sequência correta obtida, no sentido de cima para baixo, é:
( ) Avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos. ( ) O caráter público de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. ( ) O respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. ( ) A participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação superior, e da sociedade civil, por meio de suas representações.
A sequência correta obtida, no sentido de cima para baixo, é:
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