Questões de Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 para Concurso - Página 191

Q4430255

Ano: 2021 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Campo Mourão - PR Prova: FAUEL - 2021 - Prefeitura de Campo Mourão - PR - Agente Comunitário de Saúde |

Q4430255 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência, e relativamente ao Direito ao Trabalho, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

B

É finalidade primordial das políticas públicas de trabalho e emprego promover e garantir condições de acesso e de permanência da pessoa com deficiência no campo de trabalho.

C

A pessoa com deficiência tem direito, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, a condições justas e favoráveis de trabalho, incluindo igual remuneração por trabalho de igual valor.

D

É vedada restrição ao trabalho da pessoa com deficiência e qualquer discriminação em razão de sua condição, exceto nas etapas de recrutamento e contratação, momento em que podem ser preteridas.

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Q4412730

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Fiscal de Obras |

Q4412730 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A NBR 9050-202 soma-se à legislação federal, por meio do Decreto nº 5.296/2004, a acessibilidade nos espaços urbanos e edificações de uso público deve ser garantida, através daquilo que se convenciona denominar Desenho Universal.
Considerando as características destas normas e legislações, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida englobam, grávidas, pessoas obesas, pessoas com deficiência visual com cão-guia, pessoa idosa com bengala, pessoa conduzindo carrinho de bebê, pessoa com cadeira de rodas, idosos com andador e pessoas com muletas.
( ) O Módulo de Referência considera uma pessoa utilizando a cadeira de rodas; isto pressupõe que, para a utilização da cadeira, devendo-se considerar como MR a projeção no piso da área de 1,80m X 1,20m ocupada por uma pessoa em cadeira de rodas.
( ) A área de giro necessária aos usuários de cadeiras de rodas para efetuarem manobras deve-se inserir em um círculo cujo raio mínimo seja 1,50 m.
( ) Para a circulação horizontal os percursos devem estar livres de obstáculos, e atender às características referentes ao piso e apresentar dimensões mínimas de largura na circulação sendo 0,90 m para uma pessoa com cadeira de rodas; 1,20 m para um pedestre e uma pessoa com cadeira de rodas; 1,50m para duas pessoas em cadeira de rodas.

A

F V F V

B

V F V F

C

V F F V

D

F V V F

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Q4412728

Ano: 2021 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2021 - FSA-SP - Fiscal de Obras |

Q4412728 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Considerando a necessidade de criar espaços igualitários e inclusivos, a NBR 9050 determina as condições de acessibilidade para os ambiente. Dentro deste marco, considere os ambientes de banheiro nas assertivas a seguir:
I. A áreas mínimas de um sanitário acessível devem considerar um giro interno mínimo de diâmetro de 1,50 m – tangenciando bacias e permitindo uma passagem sob o lavatório de 30 cm.
II. Papeleiras embutidas em paredes de banheiros acessíveis devem ser instaladas a uma altura de 55 cm do altura – contando do piso acabado ao centro da prateleira.
III. Mictório suspensos em paredes, em banheiros masculinos, não são acessíveis a cadeirantes, portanto não se recomendam em ambientes PNE.
IV. As barras de apoio são necessárias para garantir o uso com segurança e autonomia das pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, exceto em reformas de banheiros.
Após uma leitura detalhada das asserções acima, responda a alternativa que considere correta:

A

Somente a afirmação III está correta

B

As afirmativas I e II estão corretas.

C

As afirmativas III e IV estão corretas

D

As afirmativas I e IV estão corretas.

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Q4382403

Ano: 2021 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Instrutor e Intérprete de Libras |

Q4382403 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado de acordo com as seguintes diretrizes:
I - Aprendizado até a vida adulta (maior de 18 anos).
II - Oferta de educação especial preferencialmente na rede regular de ensino.
III - Garantia de ensino fundamental compulsório, asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades da comunidade escolar.
IV - Não exclusão do sistema educacional geral sob alegação de deficiência.
Assinale a alternativa correta:

A

F – V – F – V.

B

F – F – F – F.

C

V – F – F – V.

D

V – F – F – F.

E

F – V – V – F.

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Q4375289

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: SES-PB Prova: VUNESP - 2021 - SES-PB - Terapeuta Ocupacional |

Q4375289 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Em relação à prática da inclusão social de pessoas com deficiência, é correto afirmar:

A

o acesso a serviços públicos, bens culturais e produtos decorrentes do avanço social, político, econômico e tecnológico da sociedade deve ser possibilitado, respeitando as necessidades próprias da condição de cada pessoa com deficiência.

B

destina-se a ampliar a participação social de pessoas com deficiência nas diferentes instâncias públicas, de modo a assegurar seu lugar de fala e evitar a sobrecarga de pessoas sem deficiências na ocupação de lugares representativos.

C

uma sociedade inclusiva não admite preconceitos, discriminações, barreiras sociais, culturais e sociais, bem como privilégios e práticas equitativas, que não garantam acesso igual a todas as pessoas, sem demérito das que não apresentam deficiência.

D

seu objetivo é substituir a prática da integração social, a partir da premissa de que cada pessoa com deficiência deve se modificar para se ajustar ao contexto em que vive, a partir das estimulações ofertadas na reabilitação.

E

as intervenções profissionais do terapeuta ocupacional não devem sobrepor a luta de cada pessoa por seu lugar social, não sustentando portando a inclusão de pessoas que não estão preparadas para integrarem o tecido social do contexto em que vivem.

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Q4372383

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Cuidador |

Q4372383 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Nos casos de síndrome de down, autismo, TDAH, alienação parental, transtornos mentais, são identificados como:

A

Anormal.

B

Pessoa com retardo mental.

C

Portador de deficiência.

D

Pessoa com deficiência.

E

Especial.

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Q4367657

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: SES-PB Prova: VUNESP - 2021 - SES-PB - Assistente Social |

Q4367657 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Quando se trata de pessoas com deficiência, as barreiras sociais, oriundas da desigualdade social e de outros processos sociais podem ser consideradas como expressões da questão social. Assim compreendida, a deficiência em muitos momentos da vida, é vista como uma questão de desvantagem social. No Brasil, a Lei nº 13.145 (2015) institui o Estatuto da Pessoa com Deficiência e define, no artigo 10, a competência do poder público em garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo de toda a vida. O parágrafo único desse mesmo artigo determina que, em situações de risco, emergência ou estado de calamidade pública, o poder público deverá adotar medidas para sua proteção e segurança, por considerá-la pessoa

A

incapaz.

B

excluída.

C

incompetente.

D

vulnerável.

E

despreparada.

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Q4367619

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paranaguá - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Paranaguá - PR - Assistente Social |

Q4367619 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No Artigo 2º do Estatuto da Pessoa com Deficiência considera-se pessoa com deficiência:

A

Aquela que tem impedimento temporário de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

B

Aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

C

Aquela que raramente tem impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

D

Aquela que não tem impedimento de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

E

Nenhuma das alternativas estão corretas.

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Q4356180

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II-N1 (Matemática) |

Q4356180 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

"Disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação" é:

A

Uma estratégia que deve ser adotada pelas instituições públicas de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, para evitar que o estudante busque instituições privadas.

B

Uma norma instituída pelo Estado, sem nenhuma obrigatoriedade de ser cumprida.

C

Uma das medidas a serem adotadas nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas.

D

Um direito do estudante com deficiência, em pauta no Congresso Nacional, para o qual ainda não existe lei que o garanta.

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Q4355111

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II-N1 (Português) |

Q4355111 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Segundo a Lei nº 13.146/15, nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem ser adotadas as seguintes medidas EXCETO:

A

Adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação que considerem a singularidade linguística da pessoa com deficiência, no domínio da modalidade escrita da língua portuguesa.

B

Tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.

C

Disponibilização de provas em formato bilíngue em caso de candidato estrangeiro.

D

Disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência.

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Q4340289

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Psicopedagogo |

Q4340289 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Os estudos mais recentes no campo da educação especial sustentam que as definições e uso de classificações devem ser contextualizados, não se esgotando na mera especificação ou categorização atribuída a um quadro de deficiência, transtorno, distúrbio, síndrome ou aptidão. Considera-se que as pessoas se modificam continuamente, transformando o contexto no qual se inserem. Com base no texto acima, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de médio e longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial e cuja participação plena na escola e na sociedade pode ser restringida, em interação com diversas barreiras.
II – O quadro de deficiência múltipla é caracterizado exclusivamente por fraturas provocadas por traumas e acidentes.
III – Alunos com transtorno global do desenvolvimento integram a categoria das pessoas com deficiência, dadas as características desses transtornos.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q4338366

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Auxiliar de Educação Infantil |

Q4338366 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No que tange a educação inclusiva é correto afirmar, EXCETO:

A

à escola, é facultado o dever de aceitar os alunos com deficiência e realizar as adaptações necessárias para que eles tenham seu direito à educação garantido.

B

a educação inclusiva tem por objetivo permitir a convivência e a integração social dos alunos com deficiência, favorecendo a diversidade.

C

através da educação inclusiva é possível educar crianças e jovens dentro do mesmo contexto escolar, concedendo a eles o pleno direito à escolarização.

D

na escola inclusiva todas as propostas que orientarão as atividades escolares e as intenções dos educadores relativas à inclusão estão registradas em seu Projeto Político Pedagógico (PPP).

E

a escola deverá fornecer ao aluno os recursos diferenciados indispensáveis ao seu aprendizado, como adaptações físicas do ambiente escolar, professores especialistas ou aceleração de conteúdo.

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Q4337953

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |

Q4337953 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No que se refere a uma das características do sistema de ensino inclusivo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Oferece, com o auxílio de voluntários, reforço escolar aos alunos com necessidades educacionais especiais.
II – Investe na eliminação de barreiras arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais, desde que haja em cada unidade escolar uma equipe de profissionais especializados em inclusão escolar.
III – Propõe-se a atender às necessidades educacionais de todos os alunos.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q4337952

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |

Q4337952 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No que se refere à educação profissional do aluno com necessidades especiais, assinale a alternativa correta:

A

Pode ser realizada em escolas das redes de educação profissional, desde que haja parceria com escola especial, pública ou privada, que lhes conceda a devida assistência técnica.

B

Pode ser realizada apenas em escolas da rede de educação profissional regular, mesmo que o aluno precise de apoio e ajuda intensos e contínuos para seu acesso ao currículo.

C

Pode ser realizada tanto em escolas das redes de educação profissional regular quanto em escolas especiais, desde que o aluno seja alfabetizado.

D

Pode ser realizada em escolas especiais, públicas ou privadas, quando esgotados os recursos da rede regular na provisão de resposta educativa adequada às necessidades educacionais especiais do aluno.

E

Pode ser realizada apenas em escolas especiais, destinadas a pessoas com necessidades educacionais especiais.

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Q4337949

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |

Q4337949 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No tocante à Educação Especial, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – As crianças com deficiência devem frequentar apenas instituições especializadas.
II – Cada instituição de rede regular pode ter apenas uma criança com deficiência por sala e o acesso das crianças nessas condições dependerá das vagas existentes.
III – A matrícula de crianças com deficiência em instituições educacionais só é permitida a partir dos 6 anos de idade.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Nenhum dos itens é verdadeiro.

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Q4337945

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |

Q4337945 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No que se refere à educação inclusiva, mais precisamente ao princípio da inclusão, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Todas as crianças nascem com as mesmas condições e cabe à escola desenvolvê-las de forma homogênea.
II – As escolas de educação infantil devem dar prioridade ao atendimento às pessoas com deficiência e altas habilidades.
III – As escolas devem acomodar todas as crianças, independente das condições físicas, intelectuais, emocionais, sociais e linguísticas.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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Q4337943

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |

Q4337943 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Como se sabe, o papel da Educação Especial na perspectiva inclusiva é de suma importância e não pode ser ignorado, dentro dos limites de suas atribuições, sem que sejam extrapolados os espaços de atuação específica. Tais atribuições complementam e apoiam o processo de escolarização:

A

parcial para alunos com deficiência regularmente matriculados nas escolas regulares e específicas.

B

para alunos com deficiência leve regularmente matriculados nas escolas adequadas.

C

de alunos com deficiências visual e auditiva regularmente matriculados nas escolas públicas e privadas.

D

de alunos com deficiência matriculados somente nas escolas públicas.

E

de alunos com deficiência regularmente matriculados nas escolas comuns.

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Q4329967

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2021 - FURB - SC - Assistente Social |

Q4329967 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a Lei nº 13.146/2015, institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), considera-se pessoa com deficiência:

A

aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de aprendizado.

B

aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso.

C

aquela que tem impedimento de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

D

aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

E

aquela que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção na residência das famílias com pessoa deficiência e atua em todas as atividades domésticas nas quais se fizer necessária.

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Q4326294

Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cornélio Procópio - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Orientador Social |

Q4326294 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Analise as assertivas e assinale a alternativa que não condiz com os objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.

I. O acesso, o ingresso e a permanência da pessoa portadora de deficiência em alguns dos serviços oferecidos à comunidade.

II. Integração das ações dos órgãos e das entidades públicos e privados nas áreas de saúde, educação, trabalho, transporte, assistência social, edificação pública, previdência social, habitação, cultura, desporto e lazer, visando à prevenção das deficiências, à eliminação de suas múltiplas causas e à inclusão social.

III. Desenvolvimento de programas setoriais destinados ao atendimento das necessidades especiais da pessoa portadora de deficiência.

IV. Formação de recursos humanos para atendimento da pessoa portadora de deficiência.

V. Garantia da efetividade dos programas de prevenção, de atendimento especializado e de exclusão social.

A

Apenas I e V.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas III e V.

D

Apenas II e IV.

E

Apenas IV.

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Q4126323

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Intérprete de Libras |

Q4126323 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O serviço de apoio especializado, oferecido em salas de recursos multifuncionais equipadas com mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos, tem por finalidade:

A

Eliminar os possíveis obstáculos existentes no processo de escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

B

Oferecer conforto e comodidade aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação

C

Eximir o professor da responsabilidade de preparar atividades voltadas exclusivamente para os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

D

Atender os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação em um espaço reservado para lhes oferecer atividades diferentes das dos outros alunos e evitar que eles fiquem constrangidos com isso.

E

Evitar que os estudantes regulares tenham sua aprendizagem comprometida por causa dos transtornos inerentes ao processo de inclusão em sala de aula.

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Questões de Concurso Sobre estatuto da pessoa com deficiência - lei nº 13.146 de 2015

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