Questões de Concurso Sobre direito da criança e do adolescente - estatuto da criança e do adolescente (eca) - lei nº 8.069 de 1990
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De acordo com o exposto no Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA/2009) a respeito dos abrigos institucionais, avalie os excertos abaixo:
Excerto I.Serviço que oferece acolhimento provisório para crianças e adolescentes afastados do convívio familiar por meio de medida protetiva de abrigo, em função de abandono ou cujas famílias ou responsáveis encontrem-se temporariamente impossibilitados de cumprir sua função de cuidado e proteção, até que seja viabilizado o retorno ao convívio com a família de origem ou, na sua impossibilidade, encaminhamento para família substituta.
Excerto II.O serviço deve ter aspecto semelhante ao de uma empresa, com diferentes níveis de hierarquia, onde possam ser trabalhadas as relações interpessoais com mais acurácia, para facilitar o convívio das crianças e adolescentes nos moldes do trabalho corporativo, especialmente os orientando ao mercado de trabalho. Deve ofertar atendimento personalizado com promoção de diferentes modalidades de ensino e de habilidades a serem aprendidas, bem como a utilização dos equipamentos e serviços disponíveis na comunidade local.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa que substitua corretamente o (X) do texto acima.
Na Lei n° 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA), as entidades que desenvolvem programas de internação têm as algumas obrigações, julgue-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
I.(__)Informar, esporadicamente, ao adolescente e à criança que estiverem internados sobre sua situação processual.
II.(__)Oferecer cuidados médicos, psicológicos, odontológicos e farmacêuticos.
III.(__)Podem ser restritos alguns direitos, mesmo que não tenha sido objeto de restrição na decisão de internação.
Assinale a alternativa CORRETA.
O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA/2009) possui Orientações Técnicas sobre os Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes. Sobre as crianças/adolescentes que possuem vínculos de parentesco, existem algumas orientações descritas nesse documento que estão abaixo discriminadas, julgue-as:
I.Essas crianças e adolescentes não devem ser separados ao serem encaminhados para serviço de acolhimento, salvo se isso for contrário a seu desejo ou interesses, ou se houver claro risco de abuso, tendo em vista o melhor interesse da criança e do adolescente.
II.Para estas crianças e adolescentes que já se encontram afastados do convívio familiar, é particularmente importante preservar e fortalecer seus vínculos fraternos e de parentesco, o que pode contribuir para a formação de suas identidades, preservação da história de vida e referência familiar.
III.Em função de uma possível separação, durante o processo de adoção, faz-se necessário a essas crianças e adolescentes, que sejam separados, a fim de facilitar o processo pelo desvinculo entre os mesmos.
É CORRETO o que se afirma em:
De acordo com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
É assegurado acesso __________ às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da ____________ no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde.
I - Em seu artigo 7° a lei aponta que a criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.
II - Em seu artigo 15° a lei aponta que a criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.
III - Em seu artigo 18° a lei aponta que é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
IV - Em seu artigo 53°a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
I - Em seu artigo 1° é tratado que a lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
II - A lei aponta que os direitos enunciados nesta Lei aplicam-se a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem.
III - No artigo 2° a lei aponta considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até dez anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre dez e dezesseis anos de idade.
IV - No artigo 4° da lei aponta ser dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
( ) Destaca-se que toda atividade realizada por adolescente trabalhador, que, por sua natureza ou pelas circunstâncias em que é executada, possa prejudicar o seu desenvolvimento físico, psicológico, social e moral, se enquadra na definição de trabalho infantil e é proibida para pessoas com idade abaixo de 18 (dezoito) anos.
( ) A legislação brasileira, a respeito do trabalho infantil, orienta-se pelos princípios estabelecidos na Constituição Federal de 1988, que estão harmonizados com as disposições da Convenção dos Direitos da Criança, da Organização das Nações Unidas (ONU) e das Convenções nº138 e 182 da OIT.
( ) Além das convenções internacionais, o ordenamento jurídico brasileiro é bastante vasto no que concerne à proibição do trabalho infanto-juvenil.
( ) Até a década de 1980, no Brasil, a população iniciava a vida laboral precocemente, principalmente, impulsionada pela pobreza. Quanto menor a renda da família e a escolaridade da pessoa de referência da unidade familiar, maior era o risco de ingresso precoce no mundo do trabalho.
( ) Seu desenvolvimento integral.
( ) A superação de vivências de separação e violência.
( ) A apropriação e ressignificação de sua história de vida.
( ) O fortalecimento da cidadania, autonomia e a inserção social.