Questões de Sociologia - Estratificação e desigualdade social para Concurso - Página 13

Q3827332

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Planaltina - GO Prova: Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Planaltina - GO - Fiscal de Tributos |

Q3827332 Sociologia

O estudo das desigualdades sociais envolve múltiplas dimensões, como renda, gênero, raça e acesso a direitos. Pesquisas empíricas indicam que essas dimensões não atuam de forma isolada, mas se combinam na experiência social dos indivíduos. Esse entendimento é fundamental para a formulação de políticas públicas mais eficazes. Analise as assertivas a seguir.
I.A interseccionalidade explica como diferentes formas de desigualdade se combinam socialmente.
II.A análise apenas econômica é suficiente para compreender desigualdades complexas. III.As políticas universais ignoram diferenças sociais específicas.
IV. A desigualdade social é um fenômeno exclusivamente individual.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3827139

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827139 Sociologia

A atuação de organizações criminosas em áreas urbanas e fronteiriças tem alterado significativamente o cenário da segurança pública brasileira, influenciando mercados ilegais, disputas territoriais e relações entre comunidades e agentes do Estado. A fragmentação institucional, combinada a desigualdades socioespaciais, favorece a consolidação de grupos que oferecem serviços, impõem normas e competem com o poder público por controle social. Ao mesmo tempo, estratégias governamentais variam entre ações repressivas e iniciativas de prevenção com foco em políticas sociais. Neste complexo cenário, qual interpretação explica corretamente o núcleo do desafio contemporâneo no enfrentamento ao crime organizado?

A

A ideia de que o controle territorial é inevitável e não pode ser enfrentado por políticas públicas.

B

A suposição de que a dinâmica das organizações criminosas é totalmente independente de fatores socioeconômicos.

C

A necessidade de integrar políticas de segurança, desenvolvimento social e fortalecimento institucional para reduzir o poder territorial de grupos criminosos.

D

A crença de que operações policiais isoladas são suficientes para desarticular estruturas criminosas consolidadas.

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Q3827135

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Campos Gerais - MG Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Turma/Eventual/ Educação Infantil e Anos Iniciais |

Q3827135 Sociologia

Debates recentes sobre sustentabilidade no Brasil têm destacado como desigualdades históricas moldam a relação entre populações vulneráveis e decisões de uso da terra, especialmente em áreas sujeitas a pressões econômicas ou impactos climáticos. Comunidades tradicionais, povos indígenas e grupos urbanos precarizados enfrentam riscos distintos quando grandes empreendimentos ou mudanças ambientais alteram suas condições de vida. Ao mesmo tempo, avanços institucionais buscam ampliar a participação social e fortalecer instrumentos de proteção coletiva. Diante desses desafios, identifica-se como elemento central para consolidar a justiça socioambiental no país:

A

A adoção de critérios exclusivamente econômicos como base suficiente para decisões ambientais.

B

A substituição das comunidades locais por agentes privados de gestão, como forma de evitar conflitos.

C

A crença de que impactos socioambientais são automaticamente compensados pela geração de empregos.

D

A necessidade de combinar proteção territorial, participação social efetiva e políticas públicas integradas que reduzam vulnerabilidades históricas.

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Q3825776

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |

Q3825776 Sociologia

O conceito de racismo institucional, amplamente discutido na sociologia e em estudos sobre relações raciais, envolve as formas pelas quais instituições públicas e privadas produzem, reproduzem ou mantêm desigualdades raciais. Em relação a esse conceito, assinale a opção correta.

A

O racismo institucional ocorre apenas quando agentes públicos manifestam atitudes explicitamente preconceituosas, configurando-se como prática consciente e voluntária de discriminação racial.

B

O racismo institucional caracteriza-se por desigualdades raciais geradas por normas, rotinas e padrões de funcionamento que, mesmo aplicados de forma aparentemente neutra, produzem efeitos sistematicamente desfavoráveis a determinados grupos raciais.

C

O conceito de racismo institucional é incompatível com sociedades democráticas contemporâneas, pois a existência de legislação antirracista impede que instituições reproduzam desigualdades raciais, independentemente da intenção de seus agentes.

D

A identificação de racismo institucional exige a demonstração de que um grupo racial foi alvo de perseguição deliberada, sendo insuficiente comprovar diferenças sistemáticas de acesso a direitos ou oportunidades.

E

O racismo institucional desaparece quando indivíduos negros e indígenas ocupam posições de liderança nos espaços institucionais, pois sua presença é a prova de que práticas discriminatórias deixaram de ocorrer.

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Q3825774

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |

Q3825774 Sociologia

A diversidade cultural e étnica manifesta-se em múltiplas formas de organização social e produção simbólica, ao mesmo tempo em que diferentes sociedades desenvolvem mecanismos de discriminação e hierarquização entre grupos. Considerando os debates sociológicos sobre diversidade étnico-cultural, preconceito e discriminação, assinale a opção correta.

A

Sujeitos às dinâmicas de afirmação, disputa simbólica e movimentos de resistência, os processos de construção de identidades étnicas ocorrem sobretudo entre grupos minoritários, uma vez que grupos majoritários possuem identidade cultural estável e homogênea.

B

A valorização da diversidade cultural implica reconhecer que todas as práticas culturais são equivalentes do ponto de vista ético e moral, razão por que o Estado deve adotar postura de neutralidade absoluta, evitando políticas afirmativas que interfiram nas dinâmicas culturais de grupos majoritários e minoritários.

C

A discriminação étnica pode ser entendida como um processo relacional que envolve hierarquização simbólica, estigmatização e produção de barreiras institucionais, por meio das quais grupos dominantes atribuem inferioridade cultural a outros grupos, naturalizando desigualdades históricas.

D

A existência de preconceito racial decorre de diferenças fenotípicas objetivas entre grupos humanos, que se manifestam de forma direta em condições sociais, econômicas ou políticas, independentemente dos contextos históricos em que se inserem.

E

Historicamente, a convivência entre grupos culturalmente diversos reduz tensões sociais, pois a exposição à diferença tende a reduzir estereótipos e a enfraquecer mecanismos estruturais de discriminação.

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Q3825769

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |

Q3825769 Sociologia

Texto associado

Texto 15A2-I

O psicólogo social norte-americano Jonathan Haidt estuda, há anos, o impacto do uso excessivo das redes sociais na saúde mental de crianças e adolescentes, um fenômeno que, segundo ele, causou uma epidemia de transtornos mentais nessa faixa etária: “Quando olhamos para os dados autorrelatados de adolescentes, temos dados muito bons nos Estados Unidos da América que remontam à década de 1970. Portanto, não vemos realmente altos ou baixos, nenhuma mudança real de 1990 a 2010, até 2011, não há sinal de mudança. E, então, de repente, os números começam a subir muito, muito rapidamente por volta de 2012, 2013. E isso acontece em muitos países ao mesmo tempo. Cada um de nós como pais quer dizer: ‘Não, você não pode ter uma conta no Instagram aos 11 anos’. Mas nossa filha diz: ‘Mas, pai, todo mundo na minha sala está no Instagram. Eu ficarei excluída’. E, então, a maioria de nós acaba cedendo. É um problema de ação coletiva. Estamos presos como indivíduos, mas, se agirmos juntos, podemos escapar. Os pais precisam mudar seu comportamento, mas a maioria de nós está enfrentando dificuldades, e se tantos de nós estão passando por isso e é tão difícil manter os filhos longe, talvez a culpa seja dos fabricantes de dispositivos, dos desenvolvedores de aplicativos e da total ausência de regulamentação até agora.”

Internet: <www.cnnbrasil.com.br (com adaptações).

Tendo como referência o texto 15A2-I, é correto afirmar, com relação à estratificação social, aos sentimentos de pertencimento e à noção weberiana de grupos de status, que

A

o sentimento de exclusão relatado no texto reflete um processo de estratificação baseado na posição econômica das famílias, pois a distinção entre usuários e não usuários decorre fundamentalmente do nível de renda.

B

o sentimento das crianças de ‘ficarem excluídas’ quando não acessam redes sociais reflete a formação de um grupo de status, pois o pertencimento depende do compartilhamento de valores e estilos de vida valorizados pelo grupo.

C

a pressão exercida pelas redes sociais sobre os jovens pode ser explicada pela noção de classe em Weber, já que o uso dessas redes e o acesso desigual a elas definem oportunidades econômicas diferenciadas entre os adolescentes.

D

o fenômeno que se evidencia no texto é um exemplo de situação de mercado, pois a participação nas redes sociais determina diretamente as chances de vida associadas ao acesso a bens materiais e simbólicos.

E

a regulamentação das redes sociais pelo Estado acarretaria uma estratificação baseada na ordem legal, pois o acesso às redes sociais seria definido por normas formais que regulem quem pode ou não participar desses espaços.

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Q3825765

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |

Q3825765 Sociologia

Julgue cada um dos itens seguintes, no que se refere à sua pertinência ao pensamento sociológico de Bourdieu acerca de classes sociais e estilos de vida.
I Habitus são sistemas de disposições transitórias e flexíveis durante o processo de socialização, responsáveis pelo estilo de vida.
II O campo é um espaço homogêneo e livre de disputas, no qual os agentes compartilham os mesmos interesses.
III Estilos de vida são um conjunto de práticas, preferências e disposições incorporadas que expressam a posição social dos indivíduos e grupos no espaço social.

Assinale a opção correta.

A

Nenhum item está certo.

B

Apenas o item I está certo.

C

Apenas o item II está certo.

D

Apenas o item III está certo.

E

Todos os itens estão certos.

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Q3825764

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |

Q3825764 Sociologia

Assinale a opção correta, com base na concepção teórica de Karl Marx e Max Weber, a respeito de classes, estratificação e desigualdade sociais.

A

Segundo Marx, a sociedade capitalista representa o ápice da igualdade social, já que permite a eliminação de todas as formas de exploração social.

B

Weber amplia a concepção marxista de classes sociais e defende a existência de uma relação econômica determinante na sociedade capitalista.

C

A afirmação de Marx de que a estratificação social é homogênea elimina qualquer possibilidade de consonância entre suas análises e o pensamento weberiano.

D

Os referidos teóricos apresentam abordagens similares no que diz respeito ao conceito de desigualdade social.

E

Weber estrutura sua análise da estratificação social em uma perspectiva multidimensional, articulada em três eixos: a classe (dimensão econômica); o status (prestígio social); e o partido ou poder (capacidade de influência política).

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Q3825762

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |

Q3825762 Sociologia

No que diz respeito à estrutura da sociedade, assinale a opção correta.

A

As castas constituem um modelo de estratificação social similar ao sistema de classes sociais, já que, em ambos, o status de uma pessoa é definido pelo nascimento, não podendo ser alterado ao longo da vida.

B

Do ponto de vista sociológico, a concepção de estrutura está associada à infraestrutura jurídica e política da sociedade.

C

Consoante o princípio da autonomia das esferas, a superestrutura possui autonomia relativa, de modo que instituições como escola, igreja e meios de comunicação exercem papel ativo na produção do consenso e na manutenção da hegemonia.

D

A sociedade capitalista apresenta um tipo de estrutura social pautado na mobilidade ampla e irrestrita, por essa razão é um modelo que se funda na livre escolha dos indivíduos.

E

A infraestrutura social não exerce influência sobre as relações objetivas de uma sociedade, que se desenvolvem de forma autônoma em relação às condições materiais.

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Q3825758

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Sociologia |

Q3825758 Sociologia

Segundo Pierre Bourdieu, a sociologia assemelha-se a um “esporte de combate”, sendo, portanto, uma ciência

A

do contraditório, assentando-se na competência científica e afastando-se dos emblemas e dos signos.

B

que atende, a partir de interesses intrínsecos, a um modelo pré-definido de análise da realidade.

C

da subjetividade, estando, portanto, fundamentada nas mediações entre o consciente coletivo e o inconsciente individual.

D

da ordem, pois colabora para a manutenção do status quo da sociedade.

E

reflexiva, que desvela estruturas de poder, de dominação e de reprodução das desigualdades sociais.

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Q3817122

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Geografia |

Q3817122 Sociologia

Nos estudos sobre diversidade étnico-racial, a abordagem que analisa simultaneamente pertencimentos de raça, gênero e classe na produção das desigualdades é conhecida como:

A

Interseccionalidade.

B

Meritocracia.

C

Assimilação cultural.

D

Etnocentrismo.

E

Homogeneização cultural.

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Q4297199

Ano: 2025 Banca: FUNDMED - RS Órgão: HCPA Provas: FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional - Enfermagem - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional - Educação Física - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional - Farmácia - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional - Fisioterapia - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional - Nutrição - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional -Serviço Social - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional -Terapia Ocupacional - COREMU | FUNDMED - RS - 2025 - HCPA - Residência Multiprofissional - Psicologia - COREMU |

Q4297199 Sociologia

Relativo à saúde, aos determinantes da saúde e à determinação social da saúde, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A saúde, entendida como a possibilidade de objetivação em cada indivíduo do grau de humanidade que a humanidade produziu, apresenta-se de modo diferente nas diferentes sociedades, nas diferentes classes e estratos de classes sociais, apesar das semelhanças biológicas entre os corpos dos seres humanos que as compõem.

B

Nem todas as dimensões da vida humana são determinadas socialmente.

C

Em uma sociedade de classes, em um mesmo momento histórico, o modo de viver, adoecer e morrer das diferentes classes e estratos de classe é semelhante.

D

Nas relações capitalistas de produção, o avanço das forças produtivas sempre resulta em melhorias para a classe trabalhadora.

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Q4292206

Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Prova: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em História |

Q4292206 Sociologia

Na Paraíba, entre os anos de 2004 a 2012, foram reconhecidas 36 comunidades quilombolas. Estão localizadas, em sua maioria, em áreas rurais, com exceção das comunidades quilombolas de Paratibe e do Talhado Urbano, que estão situadas nas áreas urbanas dos municípios de João Pessoa e Santa Luzia, respectivamente, como já destacamos. Com relação às comunidades que estão localizadas em áreas rurais, existe a particularidade do Gurugi, comunidade que incide em uma área de assentamento já emancipado. O maior número de comunidades está localizado na Mesorregião do Sertão, com dezenove quilombos, seguido pelo Agreste Paraibano, com oito, Borborema com cinco e Zona da Mata Paraibana com quatro comunidades. Essa espacialização justifica- se no processo de construção e ocupação do espaço agrário paraibano[...] .

MONTEIRO, Karoline dos Santos. As mulheres quilombolas na Paraíba: terra, trabalho e território. 2013. 233 f. Dissertação (Mestrado em [Programa]) – Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Exatas e da Natureza, João Pessoa, 2013.

Ao trabalhar o tema comunidades quilombolas da Paraíba, o professor de História aplicaria o conceito histórico de

A

Resistência.

B

Revisionismo.

C

Democracia racial.

D

Resiliência histórica.

Q4292017

Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Prova: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Professor Classe B - Com Habilitação em Geografia |

Q4292017 Sociologia

Leia o excerto a seguir:

[...] o desenvolvimento requer que se removam as principais fontes de privação de liberdade: pobreza e tirania, carência de oportunidades econômicas e destituição social sistemática, negligência dos serviços públicos e intolerância ou interferência excessiva de Estados repressivos. A despeito de aumentos sem precedentes na opulência global, o mundo atual nega liberdades elementares a grande número de pessoas – talvez até mesmo à maioria. Às vezes, a ausência de liberdades substantivas relaciona-se diretamente com a pobreza econômica, que rouba das pessoas a liberdade de saciar a fome, de obter uma nutrição satisfatória ou remédios para doenças tratáveis, a oportunidade de vestir-se ou morar de modo apropriado, de ter acesso a água tratada ou ao saneamento básico. Em outros casos, a privação de liberdade vincula-se estreitamente à carência de serviços públicos e assistência social, como, por exemplo, a ausência de programas epidemiológicos, de um sistema bem planejado de assistência médica e educação ou de instituições eficazes para a manutenção de paz e da ordem locais. Em outros casos, a violação da liberdade resulta diretamente de uma negação de liberdades políticas e civis por regimes autoritários e de restrições impostas à liberdade de participar da vida social, política e econômica da comunidade [...]

SEN, Armatya. Desenvolvimento como liberdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. P. 18.

O excerto faz referência à teoria do Desenvolvimento como Liberdade, proposta por Armatya Sen, economista, ganhador do Prêmio Nobel de Economia de 1998. Segundo essa teoria,

A

o desenvolvimento deve ser entendido como um processo intrínseco de expansão das liberdades substantivas das pessoas.

B

o desenvolvimento é um processo estritamente econômico, baseado na industrialização e no crescimento do PIB.

C

a liberdade é um conceito exclusivamente político e jurídico, que não deve ser confundido com a resolução de problemas sociais e econômicos.

D

a falta de liberdade é um problema de responsabilidade individual, e não deve ser abordado por políticas públicas e ações do governo.

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Q4108121

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108121 Sociologia

Durante um processo seletivo interno para o cargo de coordenador adjunto em uma escola estadual, três professores negros, que atendiam aos requisitos do edital, não foram entrevistados. A comissão alegou que isso ocorreu pois outros candidatos estavam mais alinhados ao perfil da escola. Tal situação levantou um debate entre os docentes sobre o racismo institucional, e eles constataram corretamente que

A

houve racismo institucional, o qual opera de forma sutil, promovendo exclusão mesmo sem ofensas explícitas.

B

a exclusão pode ser explicada por falta de mérito dos candidatos negros, não por racismo institucional.

C

o debate não é legítimo, pois as reuniões docentes devem se preocupar com a organização das aulas e a gestão do tempo escolar.

D

sem agressão verbal, não há como caracterizar a situação como racismo institucional.

E

não houve intenção discriminatória da banca avaliadora, fato que elimina a prática de racismo institucional.

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Q4108115

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108115 Sociologia

Durante uma roda de conversa com os alunos do ensino médio, uma estudante comentou que, apesar de suas boas notas e comportamento, ela nunca é chamada para representar a escola em eventos, pois alunas como ela, de cabelo crespo e pele escura, não apareciam em murais pedagógicos ou em apresentações culturais. A equipe pedagógica ficou dividida com o relato da aluna. Considerando a violência simbólica ensinada por Abaromavay et al., assinale a alternativa que apresenta corretamente como essa situação deve ser interpretada.

A

A percepção da aluna está equivocada, pois a escola não pode atender aos anseios de todos os alunos.

B

A situação deve ser interpretada com neutralidade, sem mencionar a discriminação.

C

Como não há provas da discriminação, a equipe pedagógica deve ignorar o relato.

D

A situação deve ser interpretada como expressão de violência simbólica e exclusão estrutural no ambiente escolar.

E

Como a aluna não se engaja em outras atividades escolares, a situação relatada não precisa ser considerada pela equipe pedagógica.

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Q4108113

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108113 Sociologia

Pierre Bourdieu estuda as estruturas simbólicas e sociais que produzem e/ou reproduzem assimetrias de gênero. Naturalizar a diferença, segundo Bourdieu, não resulta apenas de imposições externas, mas também de um processo de internalização dos esquemas de classificação. A esse respeito, qual é o conceito central para explicar a incorporação da dominação pelos dominados?

A

Campo social.

B

Capital cultural.

C

Capital simbólico.

D

Sistema de distinção.

E

Violência simbólica.

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Q4108112

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108112 Sociologia

O modo como os sujeitos produzem sua existência material determina também as formas de organização social e política. Em sociedades capitalistas, a divisão do trabalho e a propriedade privada consolidaram desigualdades entre as classes. Com base nos estudos de Marx e Engels, assinale a alternativa que melhor explica o vínculo entre o trabalho, a estrutura de classes e a desigualdade social.

A

O trabalho depende apenas da motivação individual para gerar riqueza e ascensão social.

B

A desigualdade surge da má distribuição estatal dos recursos, e não da relação com o trabalho.

C

Como a divisão social do trabalho produz especialização, ela fomenta a equidade social.

D

A estrutura de classes sociais nasce com a divisão do trabalho, e a posição na classe se relaciona com o acesso aos meios de produção.

E

O trabalho manual, por ser inferior ao intelectual, deve ocupar uma posição menor nas classes sociais.

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Q4108110

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108110 Sociologia

De acordo com Octavio Ianni, que apresenta reflexões sobre os impactos da globalização nas sociedades contemporâneas, qual é a principal consequência do globalismo?

A

Fortalecimento das culturas locais e do nacionalismo.

B

Desconexão entre os países.

C

Isolamento social e tecnológico das grandes potências.

D

Extinção das classes sociais no mundo globalizado.

E

Ampliação das desigualdades e integração social.

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Q4108102

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |

Q4108102 Sociologia

Norbert Elias identifica que alguns grupos exercem poder simbólico sobre outros. A respeito do grupo dos estabelecidos, assinale a alternativa correta.

A

É formado por pessoas recém-chegadas e que possuem pouco prestígio social.

B

São pessoas que ocupam uma posição marginal, com baixa influência nas decisões locais.

C

Depende economicamente do grupo dos outsiders para manter seus privilégios.

D

Caracteriza-se por práticas culturais consideradas inferiores pelas elites políticas.

E

É um grupo que possui prestígio social consolidado e estabelece normas de conduta que são valorizadas.

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Questões de Concurso Sobre estratificação e desigualdade social em sociologia

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