Questões de Ciências para Concurso - Página 32

Q3425639

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425639 Ciências

A previsibilidade das transformações terrestres é fundamental para o planejamento de diversas atividades humanas. Muitas dessas transformações foram determinadas a partir de observações feitas pelo homem, desde a Antiguidade, e que verificaram a existência de um padrão. No entanto, mesmo atualmente, algumas transformações são imprevisíveis, pois não é possível determinar quando e onde vão ocorrer. Um exemplo de transformação que não pode ser prevista com antecedência é

A

a ocorrência de erupções vulcânicas.

B

a fase da Lua em determinado dia do ano.

C

o horário do nascer do Sol no solstício de verão.

D

a posição do Cruzeiro do Sul no céu no dia de Natal.

E

o momento em que um determinado planeta se torna visível no céu.

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Q3425638

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425638 Ciências

Em uma exposição estavam sendo apresentadas as duas rochas indicadas a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

(https://didatico.igc.usp.br/rochas/)
O responsável pela exposição tem três placas com descrição de rochas:
Placa I – rocha formada por ação vulcânica, com resfriamento ocorrido na superfície da Terra.
Placa II – rocha transformada a partir da ação de pressão e temperatura, sem fusão da rocha.
Placa III – rocha formada por ação vulcânica, com resfriamento ocorrido no interior da Terra.

Para que as rochas 1 e 2 tenham a descrição correta, devem receber, respectivamente, as placas

A

II e I.

B

I e III.

C

III e II.

D

II e III.

E

III e I.

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Q3425637

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425637 Ciências

Estima-se que a área da crosta terrestre recoberta pelos oceanos representa cerca de 70% da superfície total. Assim, o conhecimento do relevo dos ambientes marinhos pode trazer muitas informações a respeito do passado da Terra. Se for traçado um perfil do relevo oceânico, partindo do continente sul-americano em direção ao continente africano, verificam-se as feições indicadas pela ilustração a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

(https://www. researchgate.net/figure/FIGURA-2-Representacao-das- -principais-provincias-do-relevo-submarino-exagero- -vertical_fig2_356189104/Adaptado)
O estudo desse relevo permitiu aos cientistas concluir que, entre os dois continentes citados, existe um local que representa o limite de duas placas tectônicas, que estão se afastando, e um outro local, coberto de sedimentos, que possibilitou o conhecimento das características do continente mostrado na ilustração. Esses dois locais estão indicados, respectivamente, pelos números

A

3 e 1.

B

4 e 1.

C

5 e 2.

D

5 e 3.

E

4 e 2.

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Q3425636

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425636 Ciências

A Lei da Gravitação Universal, ou força gravitacional, foi elaborada por Newton a partir das ideias de Copérnico, Galileu e Kepler. Nela, Newton forneceu explicação para justificar o poder atrativo dos corpos para manter, por exemplo, os planetas girando em órbitas precisas e calculadas, ao redor do Sol. De acordo com essa Lei, a força gravitacional atua

A

em distâncias muito próximas para manter o equilíbrio do universo.

B

bloqueando a ação da aceleração da gravidade em distâncias muito grandes.

C

entre dois corpos com mesma intensidade e direção e com sentidos opostos.

D

com uma intensidade inversamente proporcional à massa do corpo.

E

do corpo de massa maior para o de massa menor, cuja força é nula.

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Q3425635

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425635 Ciências

Na ilustração a seguir estão representados alguns astros do Sistema Solar e suas respectivas órbitas. Nessa ilustração, tanto as distâncias entre as órbitas como o tamanho dos astros não estão representados em escala. Imagem associada para resolução da questão

(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Nessa representação, as associações corretas entre o número e o astro correspondente encontram-se em:

A

3 – Lua; 4 – Marte; 5 – Júpiter; 7 – Urano.

B

1 – Mercúrio; 3 – Terra; 5 – Marte; 7 – Saturno.

C

2 – Vênus; 4 – Terra; 6 – Marte; 8 – Netuno.

D

2 – Mercúrio; 4 – Terra; 6 – Saturno; 8 – Netuno.

E

1 – Mercúrio; 3 – Lua; 5 – Marte; 7 – Saturno.

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Q3425631

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425631 Ciências

Um dos processos utilizados para estimar a idade da Terra baseia-se no decaimento do isótopo U 238, cuja meia vida é de 4,5 × 10⁹ anos. O decaimento radioativo permite a elaboração de gráficos que possibilitam o estudo e a datação de passado da Terra, como o representado a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

(https://www.manualdaquimica.com/fisico-quimica/ radioatividade.htm/Adaptado)
Considerando o gráfico, se em um achado fóssil de animal foi encontrado 1/16 desse isótopo radioativo, o período no qual esse animal viveu encontra-se no tempo de meia-vida

A

2T.

B

5T.

C

4T.

D

1T.

E

3T.

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Q3425628

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425628 Ciências

Em uma tabela periódica estão agrupados os elementos químicos conhecidos de acordo com suas propriedades. Na tabela, os grupos de 3 a 12 são chamados de elementos de transição. Nesses grupos, encontram-se os elementos químicos do bloco d, ou de transição externa.

Os elementos químicos do bloco d fazem parte do grupo dos

A

halogênios, maleáveis e muito utilizados na produção de ligas.

B

metais, bons condutores de eletricidade e calor.

C

semimetais, com ponto de fusão alto e brilho característico.

D

não metais, que são na maioria dúcteis e maleáveis.

E

metais alcalinos, largamente utilizados nas indústrias metalúrgicas.

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Q3425613

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425613 Ciências

Considere que em uma planta, a cor do fruto resulta das quantidades relativas de pigmentos carotenoides, vermelho e amarelo, que são produzidas. A produção desses pigmentos é determinada por dois pares de genes, A (alelo a) e B (alelo b), que se segregam de modo independente. O gene A determina a produção de carotenoide vermelho, e o gene B determina a produção de pigmento amarelo. Esses genes interagem da seguinte forma para produzir a cor do fruto nessa planta:
Imagem associada para resolução da questão

Plantas duplo heterozigotas foram cruzadas e originaram 96 frutos. Dentre esses frutos, espera-se que sejam amarelos

A

18.

B

24.

C

48.

D

9.

E

6.

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Q3425609

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425609 Ciências

A partir de estudos que comparam as diversas características evolutivas apresentadas pelos seres vivos, os pesquisadores elaboram árvores filogenéticas, também denominadas cladogramas, que mostram as relações evolutivas entre eles. A ilustração a seguir mostra uma árvore filogenética que representa uma das hipóteses sobre as relações evolutivas, relacionadas ao desenvolvimento embrionário, entre os principais grupos de animais. Imagem associada para resolução da questão

(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
Os números nessa árvore filogenética representam novidades evolutivas, sendo que o número

A

1 corresponde à simetria radial e 3 a animais acelomados.

B

2 corresponde a animais diblásticos e 4 à presença de mesoderme.

C

1 corresponde à presença de tecidos verdadeiros e 2 à simetria bilateral.

D

3 corresponde a animais com celoma e 5 a esquizocelomados.

E

5 corresponde a animais deuterostômios e 6 a enterocelomados.

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Q3425608

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425608 Ciências

Um dos Subfilos do Filo Arthropoda é o Cheliceriformes, denominação originada dos apêndices – quelíceras, que esses animais utilizam para se alimentar. Além das quelíceras, os queliceriformes apresentam outras estruturas e órgãos internos, conforme ilustração a seguir, que mostra a anatomia de uma aranha.
Imagem associada para resolução da questão

(https://8-legsandnofear.weebly.com/respiration-and-regulation.html. Adaptado)
De acordo com a ilustração, há diversas estruturas indicadas por números, sendo o número

A

7, o pulmão e 8, a glândula de veneno.

B

1, o coração e 4, o intestino.

C

3, o esôfago e 6, a glândula de seda.

D

8, o pedipalpo e 9, a quelícera.

E

2, o estômago e 5, o ovário.

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Q3425607

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - Promoção do QM 2022 |

Q3425607 Ciências

Texto associado

Nos animais, para que o O₂ seja transportado internamente, uma estratégia muito eficiente é a ligação desse gás a um pigmento respiratório, que aumenta a capacidade do sangue ou de outro fluido de transportar o O₂ . Nos animais ocorrem, principalmente, dois tipos de pigmentos respiratórios, a hemoglobina e a hemocianina, encontradas, respectivamente, em

A

sapo e água-viva.

B

camarão e gafanhoto.

C

minhoca e caramujo de jardim.

D

aranha e planária.

E

polvo e mosca.

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Q3411742

Ano: 2025 Banca: ABCP Órgão: Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP Prova: ABCP - 2025 - Consórcio Intermunicipal de Saúde "8 de abril" -SP - Educador Social |

Q3411742 Ciências

Um território cercado por águas é conhecido como:

A

Insular.

B

Continental.

C

Tropical.

D

Sedimentar.

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Q3410158

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Ciências |

Q3410158 Ciências

O sistema imunológico é responsável pela defesa do organismo humano contra doenças, vírus, bactérias, micróbios e outros. Ele é formado por moléculas, células, tecidos e órgãos. O sistema imunológico possui especificidade e capacidade de memória. O sistema imune é responsável por proteger o organismo contra qualquer tipo de infecção. Dessa forma, quando um microrganismo invade o organismo, o sistema imunológico é capaz de identificar esse patógeno e ativar mecanismos de defesa com o objetivo de combater a infecção.
Sobre o sistema imunológico, assinale a alternativa CORRETA:

A

A resposta adquirida ou inata é a primeira linha de defesa do organismo, já estando presente na pessoa desde o seu nascimento. Assim que o microrganismo invade o organismo, essa linha de defesa é estimulada, sendo caracterizada pela sua rapidez e pouca especificidade.

B

A imunidade adquirida ou adaptativa, apesar de ser a segunda linha de defesa do organismo, possui grande importância, já que é por meio dela que são geradas as células de memória, evitando que infecções pelo mesmo microrganismo ocorram ou, caso ocorram, sejam mais brandas.

C

A imunização passiva é aquela adquirida por meio da vacinação ou devido ao contato com o agente de determinada doença, estimulando o sistema imune e levando-o a produzir anticorpos.

D

A exposição natural ao patógeno é uma forma de se obter a imunização passiva. Além disso, é importante obter a imunização passiva de forma artificial, que é por meio da vacinação, assim, previne-se infecções futuras.

E

A imunização ativa também pode ser adquirida de forma artificial, por meio a injeção de anticorpos de outras pessoas ou de animais, como acontece na picada de cobra, por exemplo, em que é extraído o soro do veneno da cobra e depois administrado diretamente na pessoa.

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Q3410151

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor dos Anos Finais - Ciências |

Q3410151 Ciências

Existem hoje diversas pílulas anticoncepcionais no mercado, cada grupo com suas particularidades. Isso permite que as mulheres possam escolher as melhores de acordo com seus objetivos. Mas lembro que algumas mulheres devem tomar cuidado antes de optar por esse método contraceptivo. Mulheres fumantes, por exemplo, devem ter cuidado redobrado, pois o tabagismo associado ao uso de pílulas anticoncepcionais aumenta significativamente o risco de formação de trombos na corrente sanguínea.
Os principais componentes presentes nos anti concepcionais são:

A

Estrógeno e testosterona.

B

Progesterona e Ocitocina.

C

Ocitocina e Hormônio luteinizante.

D

Estrógeno e Progesterona.

E

FSH e progesterona.

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Q3394179

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |

Q3394179 Ciências

A respiração aeróbica é um processo essencial para a obtenção de energia em organismos que utilizam oxigênio. Nos animais, as trocas gasosas – a absorção de oxigênio e a eliminação de dióxido de carbono – ocorrem de formas variadas, dependendo da morfologia, fisiologia e habitat de cada grupo.

Com base nas adaptações respiratórias dos animais e nas diferentes estruturas envolvidas no processo, as trocas gasosas ocorrem por meio

A

da superfície do corpo, estratégia adotada pelos gastrópodes, como o Nautilus sp.

B

de um par de brânquias, estratégia adotada pelos cnidários, como a Physalia sp.

C

de brânquias especializadas, projeções da parede do corpo, estratégia adotadas pelos poliquetas.

D

de brânquias foliáceas, estratégia adotadas pelos quelicerados, como os carrapatos.

E

de pulmões aquáticos, estratégia adotada pelos crinoides, como os pepinos do mar.

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Q3392657

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Ciências |

Q3392657 Ciências

Sobre o sistema cardiovascular, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Diástole é o nome da ação de contração das câmaras cardíacas.

B

Frequência cardíaca é a denominação da quantidade de vezes que os pulmões expandem e contraem em determinado período de tempo.

C

Diástole é o nome da ação de relaxamento das câmaras cardíacas.

D

A grande circulação refere-se ao trajeto que o sangue faz do coração para os pulmões.

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Q3392655

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Ciências |

Q3392655 Ciências

Todas as moléculas sinalizadoras se ligam a receptores específicos que atuam como transdutores de sinal, convertendo, assim, um evento de interação receptorligante em sinais intracelulares que afetam a função celular. Os receptores podem ser divididos em quatro classes básicas, com base na estrutura e no mecanismo de ação:

I. Canais iônicos dependentes de ligante.
II. Receptores acoplados à proteína G.
III. Receptores ligados a lipídeos.
IV. Receptores mitocondriais.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas nos itens I e II.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3392654

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Barão - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Ciências |

Q3392654 Ciências

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Responsável por desempenhar papel-chave na regulação de quase todas as funções corporais, incluindo metabolismo, crescimento e desenvolvimento, absorção de nutrientes, reprodução e comportamento, o sistema ______________, junto ao sistema nervoso, controla muitas funções do corpo humano.

A

muscular

B

excreto

C

reprodutor

D

endócrino

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Q3366367

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |

Q3366367 Ciências

O ensino de Ciências deve articular os conhecimentos sobre ecossistemas com os desafios ambientais contemporâneos. Um desses desafios é a perda de biodiversidade causada por desequilíbrios ecológicos. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo direto de desequilíbrio ambiental antrópico com impacto significativo na biodiversidade.

A

A predação natural entre espécies endêmicas.

B

A sucessão ecológica em uma área abandonada.

C

O desmatamento em larga escala para expansão agrícola.

D

O aumento da biomassa em áreas preservadas.

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Q3366366

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |

Q3366366 Ciências

A água possui características únicas devido à sua polaridade e capacidade de formar ligações de hidrogênio. Tais propriedades explicam muitos fenômenos da natureza. Assinale a alternativa que melhor explica por que o gelo flutua na água líquida.

A

O gelo é mais pesado devido à menor movimentação molecular.

B

A estrutura cristalina do gelo reduz sua densidade.

C

A polaridade da água aumenta a densidade do gelo.

D

O gelo se forma com maior concentração de íons.

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Questões de Concurso Sobre ciências

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