Questões de Concurso Sobre ciências
Foram encontradas 3.378 questões
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671896
Ciências
No tocante às misturas homogêneas, analise os
itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa
correta:
I – copo de água com açúcar. II – água com óleo. III – ouro e areia.
I – copo de água com açúcar. II – água com óleo. III – ouro e areia.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671893
Ciências
Fazem parte do estudo da Física, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671892
Ciências
No que se refere às transformações químicas,
analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – Podem ocorrer através de um único fator. II – Nenhuma transformação pode ser percebida facilmente através de seu aspecto físico. III – Quando um material é decomposto por causa do calor, a ação é denominada “omólise”.
I – Podem ocorrer através de um único fator. II – Nenhuma transformação pode ser percebida facilmente através de seu aspecto físico. III – Quando um material é decomposto por causa do calor, a ação é denominada “omólise”.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671891
Ciências
Concernente às leis da Física, julgue os itens a
seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Força, aceleração e força resultante são conceitos imprescindíveis para se entender as Leis de Newton. II – Força é uma grandeza física setorial, capaz de perpetuar o estado de movimento de um corpo. III – Todo corpo que tem massa favorece ao surgimento de uma aceleração.
I – Força, aceleração e força resultante são conceitos imprescindíveis para se entender as Leis de Newton. II – Força é uma grandeza física setorial, capaz de perpetuar o estado de movimento de um corpo. III – Todo corpo que tem massa favorece ao surgimento de uma aceleração.
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q1671882
Ciências
Concernente às forças intermoleculares,
analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – São as formas como as moléculas dos compostos formados por ligações interagem entre si. II – Foram propostas no ano de 1873 por Diderik Van der Walls. III – Na natureza é impossível encontrar uma mesma matéria em diferentes estados físicos.
I – São as formas como as moléculas dos compostos formados por ligações interagem entre si. II – Foram propostas no ano de 1873 por Diderik Van der Walls. III – Na natureza é impossível encontrar uma mesma matéria em diferentes estados físicos.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253382
Ciências
O resultado da divisão entre a quantidade
de matéria (massa) e o seu volume
ocupado denomina-se
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253371
Ciências
Com base nos métodos de ensino de
ciências, o método experimental é
composto pela seguinte sequência de
etapas:
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253370
Ciências
Considerando as propriedades da
matéria, são propriedades
organolépticas:
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253368
Ciências
“Na natureza nada se perde, nada se cria,
tudo se transforma”. Essa clássica frase
de Antoine Lavoisier levou ao
conhecimento de princípios de grande
importância para a temática das
transformações químicas. A Lei da
Conservação de Massa expõe que
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253367
Ciências
O Efeito Coriolis ou Pseudoforça de
Coriolis é
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253365
Ciências
Sobre a energia eletromagnética, é
correto afirmar que
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Ciências |
Q1253360
Ciências
No século XVI, o astrônomo polonês
Nicolaus Copernicus trocou a visão
tradicional do movimento planetário
centrado na Terra por um em que o Sol
está no centro e os planetas giram em
torno deste em órbitas circulares.
Entretanto, no século XVII, o
astrônomo e matemático alemão
Johannes Kepler descobriu que as
órbitas planetárias não eram círculos,
mas elipses. Seus estudos deram origem
às Leis de Kepler. Nesse sentido, a
primeira lei de Kepler expõe que
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q1203250
Ciências
Em 2019 uma chuva de meteoros Geminidas pôde ser vista
no Espírito Santo, principalmente na região norte do
estado.
Os meteoros são:
Os meteoros são:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q1203248
Ciências
Para facilitar o seu estudo, a atmosfera terrestre é dividida
em camadas. Em uma destas camadas a radiação solar é
absorvida de tal forma que favorece a transmissão das
ondas de rádio, muito importantes para as comunicações a
longa distância. Esta camada é a:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ciências |
Q1147089
Ciências
Considerando a estrutura do planeta Terra, contando a
partir da superfície onde vivemos, a segunda camada é:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ciências |
Q1147088
Ciências
Nos Estados Unidos e em certos países da Europa, o uso do
gás hilariante para aliviar as contrações do parto é
bastante comum. No Brasil, o uso da substância para esse
fim ainda é praticamente desconhecido. “Gás hilariante” ou “gás do riso” é o nome popular do:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Ciências |
Q1147085
Ciências
Couto de Magalhães foi etnólogo, escritor e folclorista
brasileiro, entre outros atributos. Recolheu de populações
indígenas brasileiras canções à Lua Nova, que eles
chamavam de Catiti. Um fragmento de canção indígena diz
assim: “Catiti, ó minha mãe, fazei chegar esta noite ao
coração dele a lembrança de mim.”
A Astronomia nos mostra que na fase de Lua Nova:
A Astronomia nos mostra que na fase de Lua Nova:
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II |
Q2062501
Ciências
Texto associado
Na noite anterior ao seu primeiro dia de aula, o(a) professor(a) de ciências sonhou que estava
ensinando em uma sala de aula multisseriada do Ensino do Fundamental e, quando fez a chamada,
percebeu que sua sala era composta por crianças com os nomes de grandes cientistas da história.
Seriam eles os próprios cientistas? Estavam presentes Darwin, Marie Curie, Faraday, Dalton, Lavoisier,
Galileu, Osvaldo Cruz, Robert Hooke. Após a chamada, a aula começou impulsionada pelas
curiosidades das crianças que começaram a perguntar:
Estava chegando a hora do lanche e isso aguçou a curiosidade de Linus Pauling. Imediatamente ele
perguntou por que tem mais vitaminas nos alimentos integrais do que nos produtos alimentícios
refinados.
Sobre esse questionamento de Linus Pauling, a resposta correta do professor seria que
Sobre esse questionamento de Linus Pauling, a resposta correta do professor seria que
Ano: 2019
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN
Prova:
FUNCERN - 2019 - Prefeitura de Jardim de Piranhas - RN - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II |
Q2062500
Ciências
Texto associado
Na noite anterior ao seu primeiro dia de aula, o(a) professor(a) de ciências sonhou que estava
ensinando em uma sala de aula multisseriada do Ensino do Fundamental e, quando fez a chamada,
percebeu que sua sala era composta por crianças com os nomes de grandes cientistas da história.
Seriam eles os próprios cientistas? Estavam presentes Darwin, Marie Curie, Faraday, Dalton, Lavoisier,
Galileu, Osvaldo Cruz, Robert Hooke. Após a chamada, a aula começou impulsionada pelas
curiosidades das crianças que começaram a perguntar:
Ainda animado, Lavoisier perguntou se o lixo poderia ser reaproveitado, então o professor (a)
incentivou os alunos a proporem soluções coletivas para o lixo. Após isso, o professor(a) observou
vários erros nas propostas dos alunos.
Está correta a proposta de
Está correta a proposta de
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Ciências |
Q2060772
Ciências
As fontes de poluição das águas, pelos seus mais diversos usos, podem ser
agrupadas como:
I. Poluição natural. II. Poluição causada por esgotos domésticos. III. Poluição causada por efluentes industriais. IV. Poluição causada pela drenagem de áreas agrícolas e urbanas.
Quais estão corretas?
I. Poluição natural. II. Poluição causada por esgotos domésticos. III. Poluição causada por efluentes industriais. IV. Poluição causada pela drenagem de áreas agrícolas e urbanas.
Quais estão corretas?
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