Questões de Concurso
Sobre física em ciências
Foram encontradas 591 questões
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |
Q3149695
Ciências
Um fenômeno é qualquer transformação que ocorre na natureza, podendo ser ele, químico ou físico e podendo proporcionar modificações no estado da matéria. Dessa forma, faça a correlação entre as colunas I (exemplo de fenômeno) e coluna II (fenômeno que ocorre na matéria):
Coluna I 1.Gelo se transformando em água líquida.
2.O fósforo queimando e produzindo gás carbônico e energia.
Coluna II
a.Fenômeno físico.
b.Fenômeno químico.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I 1.Gelo se transformando em água líquida.
2.O fósforo queimando e produzindo gás carbônico e energia.
Coluna II
a.Fenômeno físico.
b.Fenômeno químico.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3143211
Ciências
Sobre alguns dos aspectos relativos à onda,
analise os conceitos abaixo e assinale o que traz
um dado incorreto.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3143208
Ciências
Em relação à unidades de medidas fundamentais
do SI, qual é empregada pela grandeza física:
intensidade luminosa?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3143207
Ciências
A passagem da fase sólida para a fase líquida recebe que nome?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3143205
Ciências
Tendo como referência a obra de Hewitt, “Física
Conceitual”, analise as afirmativas abaixo e
assinale a que possui um erro conceitual.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3143201
Ciências
Antes de medir alguma coisa, devemos
selecionar uma unidade para cada tipo de
grandeza a ser medida. Para fins de medida,
consideram-se as grandezas e as respectivas
unidades divididas em duas categorias, assinale-as:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |
Q3985691
Ciências
No início do ano de 2024, causadas pelos
efeitos das mudanças climáticas, as
temperaturas ao redor do mundo variaram
bastante. No Rio de Janeiro a sensação
térmica foi de 59,5°C. Já nos Estados Unidos,
a sensação térmica chegou a -43°C em alguns
locais. A escala Fahrenheit ainda é usada em
alguns países de língua inglesa. Qual
alternativa aponta as temperaturas em
Fahrenheit das sensações térmicas contidas
do texto, dos Estados Unidos e do Rio de
Janeiro , respectivamente?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |
Q3985690
Ciências
A máquina térmica é um dispositivo que
converte a energia interna de um combustível
em energia mecânica. Também pode ser
definida como o dispositivo capaz de converter
calor em trabalho, por exemplo uma caldeira.
Sobre máquinas frigoríficas, sabemos que seu
funcionamento é diferente, como podemos
resumir tal funcionamento?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - Ciências |
Q3985688
Ciências
Desde os tempos antigos, antes de Cristo,
pensadores como Leucipo e Demócrito se
dedicaram a desvendar os mistérios
microscópicos da natureza. O conceito de
átomo, que evoluiu ao longo dos séculos, é
atualmente representado pelo modelo de
Schrödinger. Este modelo descreve uma
região onde a probabilidade de encontrar
elétrons é máxima, oferecendo uma visão mais
complexa e dinâmica da estrutura atômica.
Nos primeiros modelos atômicos não havia a
definição de elétron, mas em um deles se
estabeleceu a teoria da natureza elétrica da
matéria. Quem foi o “pai” do elétron?
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Araruna - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de Araruna - PB - Professor Magistério Classe B - Ciências |
Q3550954
Ciências
Na literatura da área do Ensino de Ciências identificam-se dificuldades de aprendizagens acerca de premissas essenciais para a
compreensão de circuitos elétricos, tais como:
1. Analisar que a intensidade da corrente elétrica em um circuito depende não só das características da fonte, mas também do que foi acoplado entre os seus terminais.
2. Considerar a conservação da corrente elétrica.
3. Reconhecer que a intensidade da corrente elétrica não depende da ordem em que se encontram os elementos no circuito e nem do sentido da corrente.
A partir deste contexto, analise as ideias discentes abaixo.
I- Afirmar que a bateria é uma fonte de corrente elétrica constante.
II- Inferir que a corrente se desgasta ao passar por uma resistência elétrica.
III- Deduzir que a ordem dos elementos no circuito e o sentido da corrente elétrica são relevantes.
IV- Pressupor que a fonte fornece os portadores de carga responsáveis pela corrente elétrica no circuito.
São exemplos de ideias que expressam dificuldades de aprendizagem em relação ao contexto o que se afirma em:
1. Analisar que a intensidade da corrente elétrica em um circuito depende não só das características da fonte, mas também do que foi acoplado entre os seus terminais.
2. Considerar a conservação da corrente elétrica.
3. Reconhecer que a intensidade da corrente elétrica não depende da ordem em que se encontram os elementos no circuito e nem do sentido da corrente.
A partir deste contexto, analise as ideias discentes abaixo.
I- Afirmar que a bateria é uma fonte de corrente elétrica constante.
II- Inferir que a corrente se desgasta ao passar por uma resistência elétrica.
III- Deduzir que a ordem dos elementos no circuito e o sentido da corrente elétrica são relevantes.
IV- Pressupor que a fonte fornece os portadores de carga responsáveis pela corrente elétrica no circuito.
São exemplos de ideias que expressam dificuldades de aprendizagem em relação ao contexto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Ciências |
Q3543598
Ciências
A termodinâmica é uma parte da ciência que estuda como o calor e a energia se movem e mudam
entre diferentes objetos, assim como isso afeta o mundo ao nosso redor. Essa energia denominada
calor pode ser transmitida de diversas formas entre os sistemas. Assinale a alternativa que aponta
a propagação por condução.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências |
Q3490416
Ciências
Dentro da Física, observa-se a existência de
quatro tipos de grandezas fundamentais
independentes, descritas a seguir, exceto:
Ano: 2024
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - MAMPB - Professor de Ciências |
Q3482695
Ciências
As alavancas são exemplos de máquinas simples que
podem se mover sobre um ponto de apoio chamado
fulcro, existem diferentes tipos de alavancas, faça a
correlação entre o tipo (coluna I) e o exemplo
correspondente (coluna II):
Coluna I
I.Alavanca interfixa.
II.Alavanca interpotente.
III.Alavanca inter-resistente.
Coluna II
a.Uma pessoa abrindo uma garrafa com um abridor.
b.Duas crianças em uma gangorra.
c.Uma pessoa varrendo um determinado local com uma vassoura.
Assinale a alternativa que faça a correta correlação entre as col
Coluna I
I.Alavanca interfixa.
II.Alavanca interpotente.
III.Alavanca inter-resistente.
Coluna II
a.Uma pessoa abrindo uma garrafa com um abridor.
b.Duas crianças em uma gangorra.
c.Uma pessoa varrendo um determinado local com uma vassoura.
Assinale a alternativa que faça a correta correlação entre as col
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Professor de Ciências |
Q3404676
Ciências
Qual é o princípio básico do equilíbrio termodinâmico em
um sistema fechado?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Professor de Ciências |
Q3404675
Ciências
Qual é o efeito da pressão atmosférica sobre o ponto de
ebulição da água?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Professor de Ciências |
Q3404674
Ciências
Como o som é produzido e percebido em termos físicos?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Professor de Ciências |
Q3404670
Ciências
Qual é uma aplicação tecnológica direta da eletricidade?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Rodeio - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Professor de Ciências |
Q3404669
Ciências
Como as ondas eletromagnéticas diferem das ondas
sonoras?
Ano: 2024
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São João do Tigre - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2024 - Prefeitura de São João do Tigre - PB - Professor B - Ciências |
Q3403425
Ciências
Atualmente estamos passando por uma
transição na mudança de frequência de sinais de
telefonia no brasil, do chamado 4G para o 5G. Tendo
em vista que ela proporciona uma capacidade de
transferência de dados maiores, porém esbarramos
em um alcance menor de sinal fazendo com que
tenhamos que aumentar as quantidades de antenas
transmissores do sinal para atender melhor os
usuários. Sabendo que a nossa faixa de frequência
máxima estabelecida no Brasil pela Anatel é de
3,5GHz (1GHz = 109Hz) e que a velocidade das
ondas no ar seria de 300.000 km/s, o comprimento
dessas ondas teria aproximadamente qual valor:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Nova Venécia - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências |
Q3400107
Ciências
Analise as sentenças a seguir:
I. Na análise mecânica, a interação entre movimento e força é governada pelas leis fundamentais estabelecidas por Isaac Newton, nas quais a primeira lei descreve a inércia de um objeto, enquanto a segunda lei quantifica a relação entre a força aplicada a um objeto, sua massa e a aceleração resultante que experimenta.
II. A aplicação da segunda lei de Newton, expressa matematicamente pela equação F = m. a, permite a compreensão precisa de como as forças atuam sobre um objeto, determinando sua taxa de mudança de movimento, enquanto a massa do objeto influencia a magnitude da aceleração produzida por uma dada força.
III. A análise do movimento e da força na mecânica clássica é enriquecida pelo princípio da conservação da energia, o qual estabelece que, em um sistema isolado, a energia total, composta por energia cinética e potencial, permanece constante ao longo do tempo, possibilitando uma descrição abrangente das transformações de energia em um sistema físico.
IV. A terceira lei de Newton, conhecida como princípio da ação e reação, postula que para cada ação há uma reação igual e oposta, revelando a natureza simétrica das interações entre corpos no universo físico, sendo crucial para a compreensão de diversos fenômenos, desde o movimento de foguetes até a dinâmica de colisões.
Estão corretas as sentenças:
I. Na análise mecânica, a interação entre movimento e força é governada pelas leis fundamentais estabelecidas por Isaac Newton, nas quais a primeira lei descreve a inércia de um objeto, enquanto a segunda lei quantifica a relação entre a força aplicada a um objeto, sua massa e a aceleração resultante que experimenta.
II. A aplicação da segunda lei de Newton, expressa matematicamente pela equação F = m. a, permite a compreensão precisa de como as forças atuam sobre um objeto, determinando sua taxa de mudança de movimento, enquanto a massa do objeto influencia a magnitude da aceleração produzida por uma dada força.
III. A análise do movimento e da força na mecânica clássica é enriquecida pelo princípio da conservação da energia, o qual estabelece que, em um sistema isolado, a energia total, composta por energia cinética e potencial, permanece constante ao longo do tempo, possibilitando uma descrição abrangente das transformações de energia em um sistema físico.
IV. A terceira lei de Newton, conhecida como princípio da ação e reação, postula que para cada ação há uma reação igual e oposta, revelando a natureza simétrica das interações entre corpos no universo físico, sendo crucial para a compreensão de diversos fenômenos, desde o movimento de foguetes até a dinâmica de colisões.
Estão corretas as sentenças:
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