Questões de Ciências - Física para Concurso

Q4438653

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Ciências |

Q4438653 Ciências

Em 3 de março de 2026, ocorreu um eclipse lunar total, fenômeno no qual a Lua atravessou a sombra projetada pela Terra. Durante o evento, a Lua apresentou uma coloração avermelhada, resultado da passagem de parte da luz solar pela atmosfera terrestre antes de atingir sua superfície.

Considerando esse fenômeno e os movimentos da Terra e da Lua, assinale a alternativa correta:

A

A sucessão das estações do ano resulta principalmente da variação da distância entre a Terra e o Sol ao longo da translação terrestre, enquanto a ocorrência dos eclipses depende da rotação da Terra e da posição da Lua em sua órbita.

B

A coloração avermelhada observada durante o eclipse lunar ocorre porque a Lua produz luz própria de comprimento de onda predominantemente vermelho quando entra na sombra da Terra, fenômeno que caracteriza a chamada Lua de sangue.

C

As fases da Lua são produzidas pela sombra da Terra sobre a Lua durante seu movimento de translação, enquanto o eclipse lunar constitui uma fase excepcional em que a Lua permanece temporariamente sem receber luz solar.

D

O eclipse lunar ocorre quando a Terra se posiciona entre o Sol e a Lua, em uma configuração associada à Lua cheia; sua ocorrência não acontece em toda Lua cheia porque o plano orbital da Lua apresenta inclinação em relação ao plano da órbita terrestre.

E

O eclipse lunar ocorre durante a Lua nova, quando a Lua se posiciona entre o Sol e a Terra, projetando sua sombra sobre a superfície terrestre; sua ocorrência depende principalmente do movimento de rotação da Terra.

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Q4430502

Ano: 2026 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Lagoa de Pedras - RN Prova: FUNCERN - 2026 - Prefeitura de Lagoa de Pedras - RN - Professor de Ciências |

Q4430502 Ciências

A radiação é uma forma de energia que se propaga pelo espaço por meio de ondas eletromagnéticas ou partículas e é originada de fontes naturais ou artificiais. Ela é classificada em dois tipos principais: radiação ionizante e radiação não ionizante. São exemplos de radiações não ionizantes:

A

ultravioleta e beta.

B

micro-ondas e alfa.

C

ondas de rádio e gama.

D

luz visível e infravermelho.

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Q4427985

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Teotônio Vilela - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Teotônio Vilela - AL - Professor de Ciências |

Q4427985 Ciências

Toda matéria seja ela sólida, líquida ou gasosa é composta por átomos ou moléculas em constante agitação. Em virtude desse movimento aleatório, os átomos ou moléculas da matéria possuem energia cinética. A energia cinética média dessas partículas individuais está relacionada à temperatura, grandeza que indica quão quente ou frio é um objeto em relação a um padrão.

Fonte: HEWITT, Paul G. Física conceitual. 12. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015. (adaptado)

Considere placas solares instaladas no teto de uma casa e expostas à radiação do Sol. Com base no texto, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__) Ao receberem energia da radiação solar, as placas podem aquecer, nesse caso, aumenta a energia cinética média das partículas que as constituem.
(__) Uma placa com temperatura mais elevada possui, necessariamente, maior energia cinética total de suas partículas do que uma placa maior com temperatura mais baixa.
(__) Se a temperatura das placas estiver acima da temperatura do ar ao redor, pode ocorrer transferência de energia delas para o ambiente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, F, V.

B

V, F, F.

C

V, V, F.

D

F, F, V.

E

F, V, V.

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Q4419869

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Estrela - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Estrela - RS - Professor - Ciências |

Q4419869 Ciências

Considerando-se os conceitos de força e movimento, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Uma __________ corresponde a uma interação capaz de modificar o estado de movimento de um corpo, enquanto a __________ corresponde à razão entre a variação da posição de um corpo e o intervalo de tempo considerado.

A

aceleração | velocidade

B

força | velocidade

C

massa | aceleração

D

força | energia

E

aceleração | força

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Q4405048

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências |

Q4405048 Ciências

Texto associado

Use o Texto IV para responder à questão.

Texto IV

Em uma aula de ciências do 7ºano do ensino fundamental sobre máquinas simples, estudantes fizeram as seguintes afirmações:

Considerando o Texto IV, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Para se trabalhar os equívocos intrínsecos à afirmativa 05, pode-se fazer uma atividade prática com réguas, moedas e borrachas para construir alavancas e analisar as diferentes consequências.
PORQUE
II- Ao analisar o sistema de alavanca é preciso entender que para ganhar força, se perde em distância.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

as asserções I e II são proposições falsas.

D

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4405047

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências |

Q4405047 Ciências

Texto associado

Use o Texto IV para responder à questão.

Texto IV

Em uma aula de ciências do 7ºano do ensino fundamental sobre máquinas simples, estudantes fizeram as seguintes afirmações:

A partir do Texto IV, analise as afirmações a seguir.
I- A afirmação 01 não é correta, pois nenhuma máquina cria energia.
II- Para compreender o equívoco da afirmação 03, é imprescindível entender que para além de facilitar a movimentação de objetos pesados, há máquinas simples que são projetadas para ganhar velocidade ou distância.
III- A afirmativa 04 está atrelada a ideia de que há pessoas que pensam que as máquinas sempre possuem motores, engrenagens e ou eletricidade, contudo, o conceito físico de máquina é qualquer dispositivo que mude a magnitude ou a direção de uma força.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

I, apenas.

D

II e III, apenas.

E

II, apenas.

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Q4405044

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências |

Q4405044 Ciências

Texto associado

Use o Texto III para responder à questão.

Texto III

Em uma atividade de grupo na aula de ciências do 9ºano do Ensino Fundamental sobre luz e cores, estudantes trocaram ideias entre si.

Estudante 01: Eu acho que os objetos coloridos têm uma cor deles, uma tinta, algo assim que faz parte dele. E se ele está no escuro e a gente acende a luz, a gente vê a cor. É isso!

Estudante 02:Aí, por exemplo, a gente acende a luz branca né? Quando a luz bate neles, ela muda de cor. Eu acho que é essa a resposta aí da questão.

Estudante 03: Mas aí eu fico me perguntando, por que a gente só consegue ver o caminho da luz de noite. Pensem aí, vocês já acenderam uma lanterna no escuro? É muito diferente de acender no claro! De noite, a gente vê que a luz vai bem longe, mas de dia não. Então, a luz muda se você quer avaliar de noite ou de dia, né?

Estudante 04: Essa coisa de escuro é engraçada, porque fica tudo preto, né? Que é o que acontece se você mistura todas as cores.

Estudante 05: Então se a gente conseguisse ter uma lanterna com filtro colorido, colocava um filtro diferente em cada uma: uma verde, uma vermelha e uma azul. Aí, a gente aponta todas para o mesmo lugar. Vai dar escuro! Muito louco isso!

Estudante 06: Ei, vocês entenderam essa pergunta aqui que fala de micro-ondas, infravermelho e raios X? O que tem a ver essa pergunta nessa aula que é de luz?! Oxe!

Considerando o Texto III, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A dúvida do estudante 06 deve ser esclarecida com explicações acerca de ondas eletromagnéticas.
PORQUE
II- Radiações como infravermelho, micro-ondas, raios X e ultravioleta são ondas eletromagnéticas, o mesmo fenômeno físico da luz visível.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

as asserções I e II são proposições falsas

D

a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4405043

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Ciências |

Q4405043 Ciências

Texto associado

Use o Texto III para responder à questão.

Texto III

Em uma atividade de grupo na aula de ciências do 9ºano do Ensino Fundamental sobre luz e cores, estudantes trocaram ideias entre si.

Estudante 01: Eu acho que os objetos coloridos têm uma cor deles, uma tinta, algo assim que faz parte dele. E se ele está no escuro e a gente acende a luz, a gente vê a cor. É isso!

Estudante 02:Aí, por exemplo, a gente acende a luz branca né? Quando a luz bate neles, ela muda de cor. Eu acho que é essa a resposta aí da questão.

Estudante 03: Mas aí eu fico me perguntando, por que a gente só consegue ver o caminho da luz de noite. Pensem aí, vocês já acenderam uma lanterna no escuro? É muito diferente de acender no claro! De noite, a gente vê que a luz vai bem longe, mas de dia não. Então, a luz muda se você quer avaliar de noite ou de dia, né?

Estudante 04: Essa coisa de escuro é engraçada, porque fica tudo preto, né? Que é o que acontece se você mistura todas as cores.

Estudante 05: Então se a gente conseguisse ter uma lanterna com filtro colorido, colocava um filtro diferente em cada uma: uma verde, uma vermelha e uma azul. Aí, a gente aponta todas para o mesmo lugar. Vai dar escuro! Muito louco isso!

Estudante 06: Ei, vocês entenderam essa pergunta aqui que fala de micro-ondas, infravermelho e raios X? O que tem a ver essa pergunta nessa aula que é de luz?! Oxe!

A partir do Texto III, analise as afirmações a seguir.
I- Há uma ideia equivocada na fala dos Estudantes 01 e 02 acerca da cor ser uma propriedade intrínseca e imutável do objeto, quando ela deve ser considerada resultado da interação entre a luz e o objeto.
II- A professora dessa turma pode usar o exemplo de que a maioria das plantas é verde porque esse é o espectro que elas mais refletem, ou seja, a que a clorofila menos absorve.
III- O Estudante 03 faz conclusões relacionadas à frequência e comprimento de onda.
IV- A ideia do Estudante 05 complementa corretamente a fala do Estudante 04.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e IV, apenas

E

I, II, III e IV.

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Q4388973

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |

Q4388973 Ciências

Assinale a alternativa que cita corretamente a fonte do calor responsável pelo efeito estufa no planeta Terra.

A

Sol

B

Emissão da queima de combustível sólido

C

Eutrofização da água

D

Energia geotermal

E

Aquecimento dos oceanos

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Q4374567

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Ciências |

Q4374567 Ciências

Em todos os materiais constituídos por moléculas, íons ou átomos, a temperatura está relacionada com a energia associada aos movimentos dessas partículas. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I. Nos gases e líquidos, as moléculas têm energia cinética devido aos movimentos de translação. Nesse caso, a temperatura está associada à energia cinética média de suas moléculas.

II. No caso dos sólidos, os átomos e as moléculas estão presos em suas posições de equilíbrio e só podem vibrar em torno dessas posições. Eles armazenam a energia que recebem por meio do aumento das amplitudes das vibrações atômicas, tanto na forma de energia cinética quanto na forma de energia potencial elástica.

III. A temperatura expressa a energia cinética total associada à agitação térmica dos átomos e das moléculas de um corpo, de modo que seu valor aumenta conforme se eleva a quantidade de partículas que o constitui.

Fonte: Mortimer E. et al. Matéria, energia e vida, uma abordagem interdisciplinar − Materiais e energia: transformações e conservação. São Paulo: Editora Scipione, 2020 (adaptado).

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q4372049

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor F2: Ciências |

Q4372049 Ciências

As ondas eletromagnéticas são essenciais ao modo de vida contemporâneo. No setor das telecomunicações, por exemplo, a rede de cabos submarinos de fibra óptica é responsável por aproximadamente 99% da transmissão interoceânica de dados. Nesses cabos, as informações são codificadas em pulsos de luz que percorrem filamentos finos e transparentes.
Fonte: MORTIMER, Eduardo Fleury et al. Matéria, energia e vida: uma abordagem interdisciplinar– materiais, luz e som: modelos e propriedades. São Paulo: Scipione, 2020.
Considerando a natureza e a propagação das ondas eletromagnéticas, analise os itens a seguir:
I. As ondas eletromagnéticas são transversais e constituídas por campos elétrico e magnético que oscilam com determinada frequência.
II. Nos cabos de fibra óptica, os pulsos de luz passam a comportar-se como ondas mecânicas, pois dependem dos filamentos transparentes para realizar a transmissão dos dados.
III. No vácuo, as ondas eletromagnéticas propagam-se com velocidade de aproximadamente 300.000 km/s, sem necessitarem de um meio material.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

II e III, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q4355041

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Ciências |

Q4355041 Ciências

Durante uma feira de Ciências, um grupo monta um circuito simples com pilha, fios e uma lâmpada. Ao fechar o circuito, a lâmpada acende e, após alguns minutos, parte dos fios apresenta leve aquecimento. Os estudantes também observam que a luz emitida pode ser percebida à distância sem contato direto com a lâmpada. A interpretação mais adequada para esses fenômenos é:

A

A pilha fornece energia ao circuito, parte dela é transformada em energia luminosa e térmica, e a luz se propaga por meio de ondas eletromagnéticas.

B

A pilha produz corrente apenas quando a lâmpada emite calor, enquanto a luz se propaga exclusivamente pelo movimento do ar ao redor do circuito.

C

O aquecimento dos fios ocorre porque a energia elétrica desaparece durante o percurso, e a luz emitida é uma onda mecânica que necessita de matéria.

D

A corrente elétrica transfere matéria da pilha para a lâmpada, enquanto o calor produzido corresponde à transformação da luz em energia elétrica.

E

A lâmpada converte toda a energia elétrica em luz, e o aquecimento dos fios ocorre somente pela transferência de calor proveniente do ambiente.

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Q4350758

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |

Q4350758 Ciências

No 8º ano do Ensino Fundamental, um professor de Ciências planeja uma sequência didática relacionada à habilidade da BNCC: Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpadas ou outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais.
Ao elaborar a sequência, o professor decide utilizar uma metodologia ativa e considera diferentes possibilidades de organização das atividades.
Assinale a afirmativa cuja proposta articula corretamente a habilidade citada aos princípios de uma metodologia ativa.

A

Apresentar os símbolos dos componentes elétricos e solicitar sua memorização.

B

Demonstrar um circuito simples e propor que os estudantes reproduzam a montagem.

C

Requisitar uma pesquisa sobre os componentes presentes nas instalações elétricas residenciais e suas funções.

D

Orientar a construção de um circuito elétrico a partir de um esquema previamente fornecido e pedir a explicação do funcionamento dos componentes utilizados.

E

Propor um desafio para que os estudantes construam circuitos, formulem hipóteses sobre seu funcionamento e comparem suas montagens com circuitos construídos com instalações elétricas residenciais.

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Q4342582

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Ciências (6º ao 9º Ano) |

Q4342582 Ciências

Em uma aula sobre densidade, os estudantes precisam determinar o volume de um objeto sólido de formato irregular e, posteriormente, calcular sua densidade a partir da massa medida em uma balança. O professor disponibiliza uma proveta graduada e água em quantidade suficiente para realizar o procedimento. Considerando a utilização adequada dos instrumentos, assinale a afirmativa CORRETA.

A

A determinação do volume por deslocamento é adequada para sólidos irregulares, desde que o objeto permaneça parcialmente submerso durante a leitura da escala.

B

A densidade pode ser obtida dividindo a massa do objeto pelo volume final registrado na proveta, pois esse valor representa o espaço ocupado pelo sólido.

C

O deslocamento da água permite determinar o volume do objeto, sendo necessário subtrair a massa da água deslocada antes de calcular sua densidade.

D

A leitura do volume pode ser realizada diretamente após a imersão, utilizando o valor indicado pela proveta como volume correspondente ao objeto analisado.

E

O volume pode ser determinado pela diferença entre as leituras do nível da água antes e depois da imersão completa do objeto, desde que não haja perda significativa de líquido.

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Q4342577

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Paulo Afonso - BA Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Ciências (6º ao 9º Ano) |

Q4342577 Ciências

Em uma atividade sobre transferência de energia térmica, estudantes recebem recipientes com materiais distintos e devem investigar qual deles apresenta maior capacidade de reduzir a variação de temperatura da água durante determinado intervalo de tempo. O professor solicita que os grupos definam variáveis, mantenham condições comparáveis e registrem a temperatura em diferentes momentos. Ao final, os resultados apresentam diferenças entre os grupos. Nesse contexto, assinale a afirmativa CORRETA.

A

A comparação dos resultados exige considerar as condições experimentais, as variáveis controladas, os registros obtidos e as incertezas envolvidas nas medições realizadas.

B

A análise experimental pode comparar as curvas de temperatura obtidas pelos grupos, utilizando como referência principal o intervalo final de cada medição.

C

A interpretação dos resultados pode considerar a média das temperaturas registradas, pois esse procedimento reduz as diferenças produzidas pelas condições específicas de cada grupo.

D

A identificação do material mais eficiente pode basear-se na maior variação de temperatura observada, desde que os grupos tenham utilizado recipientes de dimensões semelhantes.

E

O material que apresentar maior alteração térmica pode ser considerado mais eficiente, sendo desnecessário verificar se houve diferenças entre os procedimentos adotados pelos grupos.

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Q4333907

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Araçás - BA Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Professor de Ciências |

Q4333907 Ciências

Os monitores de computador, telas de celulares e televisores utilizam o sistema RGB (baseado nas cores vermelha, verde e azul) para reproduzir uma vasta gama de cores. Quando essas três cores primárias de luz são projetadas simultaneamente com a mesma intensidade sobre uma tela branca, o olho humano percebe como cor resultante a cor:

A

azul

B

verde

C

preta

D

branca

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Q4323582

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Ciências |

Q4323582 Ciências

A pressão atmosférica é um fator determinante para os fenômenos climáticos e varia de acordo com a altitude e temperatura. Assinale a alternativa correta sobre a pressão atmosférica.

A

A pressão atmosférica ao nível do mar é padronizada como 0 atm ou 0 mmHg, servindo de referência para as demais altitudes.

B

O vento desloca-se naturalmente das áreas de baixa pressão para as áreas de alta pressão, buscando equilibrar a atmosfera.

C

À medida que a altitude aumenta, a coluna de ar sobre um ponto diminui, resultando em uma menor pressão atmosférica e ar mais rarefeito.

D

Em regiões de baixa pressão atmosférica, o ar tende a descer (subsidência), inibindo a formação de nuvens e proporcionando dias de céu limpo e seco.

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Q4323577

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Ciências |

Q4323577 Ciências

As marés são movimentos periódicos de subida e descida do nível do mar, influenciados principalmente pelas forças gravitacionais de corpos celestes. Sobre esse fenômeno, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Lua exerce uma influência maior sobre as marés da Terra do que o Sol, devido à sua proximidade muito maior com o nosso planeta.
(__)As marés de sizígia (ou vivas) ocorrem quando o Sol, a Terra e a Lua estão alinhados (Lua Cheia ou Nova), somando-se as forças gravitacionais e gerando as marés mais altas.
(__)As marés de quadratura (ou mortas) ocorrem nas fases de Lua Crescente e Minguante, quando as forças do Sol e da Lua são perpendiculares entre si, resultando em menor amplitude de maré.
(__)O movimento de rotação da Terra não tem influência na frequência das marés, que ocorrem apenas uma vez a cada 24 horas em qualquer ponto do litoral.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, V, F.

D

F, F, V, V.

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Q4305248

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Ciências |

Q4305248 Ciências

As forças podem provocar mudanças na velocidade dos corpos, produzindo acelerações. De acordo com a ____________________, a aceleração adquirida por um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele, apresentando a mesma direção e o mesmo sentido dessa força.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

Terceira Lei de Newton

B

Segunda Lei de Newton

C

Primeira Lei de Newton

D

Lei da Gravitação Universal

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Q4301744

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Barcarena - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Barcarena - PA - Professor - Ciências |

Q4301744 Ciências

Em junho de 2026, a NASA anunciou os integrantes da missão Artemis III, prevista para levar astronautas novamente à superfície da Lua em 2027. Durante o lançamento, a espaçonave atravessa sucessivamente diferentes camadas da atmos fera terrestre, cujas propriedades físicas influenciam as condições encontradas ao longo da ascensão.

Fonte: G1. NASA anuncia tripulantes da Artemis III; missão está prevista para 2027. Disponível em: https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2026/06/09/nasa-anuncia-tripulantes-da-artemis-iii-missao-esta-prevista-para-2027.ghtml. Adaptado.

Acerca da estrutura vertical da atmosfera terrestre, assinale a alternativa correta.

A

Na estratosfera, a temperatura diminui com a altitude devido à baixa concentração de vapor d'água.

B

Na mesosfera, a temperatura permanece praticamente constante em toda a sua extensão.

C

Na termosfera, a temperatura diminui com o aumento da altitude em razão da rarefação dos gases.

D

Na estratosfera, a temperatura aumenta com a altitude em razão da absorção de radiação ultravioleta pelo ozônio.

E

Na troposfera, o aquecimento do ar ocorre principalmente pela absorção direta da radiação solar pelas camadas inferiores da atmosfera.

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Questões de Concurso Sobre física em ciências

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