Questões de Concurso Sobre ciências em ciências

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Q3698179 Ciências
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do fenômeno conhecido como eco.
Alternativas
Q3698178 Ciências
Assinale a alternativa que nomeia corretamente o fenômeno observado quando a luz branca passa por um prisma, resultando na separação das diferentes cores que compõem essa luz.
Alternativas
Q3698173 Ciências
Assinale a alternativa que inclui somente elementos conhecidos como gases nobres.
Alternativas
Q3698171 Ciências
Assinale a alternativa que cita somente doenças causadas por vírus.
Alternativas
Q3698169 Ciências
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da forma infectante da teníase.
Alternativas
Q3698166 Ciências
Assinale a alternativa que indica corretamente um órgão/sistema originado pelo mesoderma.
Alternativas
Q3698164 Ciências
Assinale a alternativa que cita somente peixes do tipo Condrictes.
Alternativas
Q3698163 Ciências
Assinale a alternativa que cita corretamente o grupo de vegetais vasculares que não forma sementes. 
Alternativas
Q3698156 Ciências
Assinale a alternativa que cita corretamente a porcentagem de água doce em relação ao total do volume de água no planeta Terra.
Alternativas
Q3698155 Ciências
Assinale a alternativa que cita corretamente uma rocha magmática.
Alternativas
Q3693867 Ciências
Há teorias da conspiração e muitas Fake News sobre o formato da Terra. Docentes de ciências da atualidade devem estar preparados para lidar com estas situações a partir de evidências empiricamente adequadas.

A partir deste contexto, analise as afirmações a seguir.

I- Um experimento simples é mostrar um vídeo em sala de aula de um barco se afastando do litoral em direção a borda da Terra.
II- A observação do fuso horário nos países do mundo é uma evidência do formato da Terra e de seu movimento de rotação.
III- Imagens de satélites e registros fotográficos feitos do espaço são as únicas evidências que podem provar, de fato, o formato da Terra.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3691077 Ciências
A atmosfera terrestre é dividida em camadas com características distintas. Sobre a estrutura vertical da atmosfera, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das camadas, da mais próxima à superfície terrestre até a mais externa:
Alternativas
Q3685690 Ciências

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.


A meta central do PGH foi gerar a primeira sequência do genoma humano.

Alternativas
Q3685689 Ciências

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.


O Projeto Genoma Humano foi realizado principalmente com o emprego de Next Generation Sequencing como Illumina/Nanopore

Alternativas
Q3685688 Ciências

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.


Em 2003, o Projeto Genoma Humano entregou um genoma 100% completo, incluindo centrômeros e telômeros.

Alternativas
Q3685687 Ciências

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.


O sequenciamento Sanger com terminadores fluorescentes e eletroforese capilar foi a base de alto desempenho do Projeto Genoma Humano. 

Alternativas
Q3685686 Ciências

Considerando o Projeto Genoma Humano (PGH), suas características e conquistas, julgue o item a seguir.


Os doadores do PGH foram identificados publicamente e todos os resultados obtidos vieram de uma única pessoa.

Alternativas
Q3685685 Ciências

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.


A educação ambiental trabalha problemas reais (água, resíduos, clima) articulando dimensões ambientais, sociais, econômicas, culturais e éticas.

Alternativas
Q3685684 Ciências

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.


No Brasil, a educação ambiental não está fundamentada em previsão legislativa. 

Alternativas
Q3685683 Ciências

Acerca das características da educação ambiental, julgue o item a seguir.


A educação ambiental foca apenas ações individuais e descarta dimensões coletivas e políticas públicas. 

Alternativas
Respostas
221: A
222: D
223: B
224: B
225: E
226: C
227: A
228: B
229: A
230: B
231: E
232: A
233: C
234: E
235: E
236: C
237: E
238: C
239: E
240: E