Questões de Biologia para Concurso - Página 128

Q4196556

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4196556 Biologia

Todos os seres vivos são constituídos por células, que constituem as suas unidades morfofisiológicas. No caso de plantas e de animais, as células desses seres vivos apresentam semelhanças e diferenças, por exemplo:

A

ambas as células apresentam ribossomos e vacúolos.

B

ambas as células apresentam carioteca e plastos.

C

a parede celular da célula animal é formada por queratina.

D

a membrana plasmática da célula vegetal apresenta celulose.

E

a membrana plasmática da célula animal é impermeável.

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Q4181212

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Agente de Endemias |

Q4181212 Biologia

Em um período de fortes chuvas em um bairro de baixa infraestrutura sanitária, várias casas foram invadidas por águas de enchente misturadas com es- goto e lixo. Dias depois, alguns moradores começaram a apresentar febre alta, dor muscular, náuseas, vômitos e olhos avermelhados. A equipe de saúde identificou a presença de roedores nas proximidades das residências e suspeitou de uma doença transmitida por contato com água ou lama contaminada pela urina desses animais. Baseando-se na situação descrita, pode-se afirmar que o caso se refere a:

A

dengue, transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti.

B

leptospirose, causada por bactérias do gênero Leptospira, transmitida pela urina de roedores.

C

esquistossomose, transmitida pela penetração de larvas em águas doces contaminadas.

D

toxoplasmose, causada por protozoário presente nas fezes de gatos.

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Q4181208

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Agente de Endemias |

Q4181208 Biologia

O mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, Zika e chikungunya, passa por quatro fases distintas durante o seu ciclo de vida. Em uma dessas fases, o inseto não se alimenta, permanece na superfície da água e, após cerca de dois a três dias, ocorre a transformação para a fase seguinte.

Essa fase é denominada:

A

Adulta.

B

Larval.

C

Ovípara.

D

Pupal.

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Q4176022

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Disciplina Educação Física |

Q4176022 Biologia

No transcorrer do estudo da morfologia óssea, é possível observar que alguns ossos apresentam uma estrutura alongada com cavidade interna, enquanto outros, apesar de possuírem predomínio de comprimento sobre a largura e espessura, não possuem canal medular. Além disso, há ossos que se destacam por sua forma laminar e outros pela equivalência entre suas dimensões. Considerando essas características morfofuncionais e topográficas, é correto afirmar que os ossos:

A

longos distinguem-se dos ossos alongados pela presença do canal medular e pela organização em diáfise, metáfises e epífises, sendo o crescimento em comprimento determinado pelo disco epifisário de natureza fibrocartilaginosa.

B

alongados e os ossos planos compartilham a presença de canal medular, embora diferenciem-se quanto à localização — os primeiros predominando nos membros e os segundos, na calota craniana.

C

curtos possuem estrutura semelhante à dos ossos longos, porém sem canal medular, o que justifica sua predominância em regiões de inserção muscular e articulações amplas.

D

laminares apresentam cavidade medular e crescem por ossificação endocondral, fato que os aproxima estruturalmente dos ossos alongados.

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Q4175972

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Ciências ou Biologia |

Q4175972 Biologia

Nos mamíferos, a regulação da temperatura corporal envolve mecanismos fisiológicos complexos controlados pelo sistema nervoso e endócrino. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

a sudorese e a vasodilatação são respostas ativadas pelo hipotálamo quando os termorreceptores cutâneos detectam elevação da temperatura.

B

a vasoconstrição periférica é estimulada pelo aumento da temperatura corporal, promovendo maior dissipação de calor pela pele.

C

a termogênese por tremor muscular é mediada pela liberação de adrenalina, enquanto o tecido adiposo marrom atua apenas em aves.

D

a hipófise posterior secreta hormônios responsáveis pela ativação direta das glândulas sudoríparas e pela redução do metabolismo basal.

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Q4175971

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Ciências ou Biologia |

Q4175971 Biologia

Analise as afirmativas a seguir:

I. Vírus não realizam meiose nem mitose, pois são acelulares, necessitando invadir células hospedeiras para reproduzir seu material genético.
II. Bactérias e arqueas se reproduzem, em geral, de forma assexuada, por fissão binária, podendo trocar material genético por mecanismos como conjugação, transformação e transdução.
III. Protoctistas apresentam grande diversidade reprodutiva, incluindo espécies que realizam meiose, fecundação e ciclos com alternância de gerações, semelhantes aos encontrados em animais pluricelulares.
IV. Os fungos apresentam reprodução exclusivamente sexuada, com formação de gametas e embriões semelhantes aos dos animais.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A

I e II.

B

II e III.

C

I, II e III.

D

I, III e IV.

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Q4175968

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Ciências ou Biologia |

Q4175968 Biologia

O tecido responsável pelo transporte de seiva elaborada, rica em substâncias orgânicas produzidas na fotossíntese, é o:

A

colênquima.

B

floema.

C

parênquima.

D

xilema.

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Q4175967

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Segundo Ciclo do Fundamental - Ciências ou Biologia |

Q4175967 Biologia

A organela responsável pela produção de energia na forma de ATP por meio da respiração celular é:

A

mitocôndria.

B

lisossomo.

C

complexo golgiense.

D

ribossomo.

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Q4175873

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175873 Biologia

Os seres vivos apresentam características que os distinguem dos seres não vivos, tais como a capacidade de realizar trocas com o meio, responder a estímulos, reproduzir-se e evoluir. Contudo, alguns sistemas biológicos e estruturas microscópicas desafiam as fronteiras dessa definição. Baseando-se nessas informações, conclui-se que:

A

os vírus são considerados seres vivos completos, pois apresentam metabolismo próprio e realizam reprodução independente em qualquer ambiente.

B

os fungos e as bactérias são organismos procariontes, pois ambos possuem núcleo definido e organelas membranosas.

C

a célula é a unidade estrutural e funcional dos seres vivos, sendo que apenas os organismos pluricelulares realizam metabolismo.

D

a classificação dos vírus como seres vivos é controversa, pois eles apenas se reproduzem dentro de células hospedeiras e não possuem metabolismo próprio.

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Q4153778

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q4153778 Biologia

Sobre a anatomia e fisiologia vegetal em espécies adaptadas ao deserto, tratam-se de adaptações evolutivas específicas a este ambiente extremo:

A

Folhas amplas e translúcidas favorecendo máxima evaporação para resfriamento.

B

Sistemas radiculares superficiais limitados, reduzindo contato com o solo seco.

C

Aumento significativo da superfície foliar para captar maior energia solar.

D

Mecanismos fisiológicos CAM (Metabolismo Ácido das Crassuláceas), com estômatos abrindo exclusivamente à noite para reduzir perdas hídricas.

E

Estrutura vascular rudimentar, limitando o transporte eficiente de nutrientes.

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Q4153777

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q4153777 Biologia

Considerando o desenvolvimento embrionário humano, marque a alternativa que especifica corretamente o evento determinante para formação dos folhetos embrionários.

A

Clivagem inicial e implantação blastocística.

B

Formação do arquêntero durante a gastrulação.

C

Encerramento definitivo da organogênese primária.

D

Formação completa e maturação do tubo neural.

E

Ativação funcional do alantoide.

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Q4153771

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q4153771 Biologia

Identifique corretamente o mecanismo fisiológico pelo qual o sistema nervoso parassimpático influencia a frequência cardíaca humana em situações de repouso.

A

Elevação imediata da frequência cardíaca por ativação simpática contínua.

B

Redução da frequência cardíaca através da liberação de acetilcolina sobre o coração.

C

Estímulo exclusivo ao aumento da pressão arterial sistólica direta.

D

Liberação exclusiva de adrenalina para ampliar contratilidade cardíaca.

E

Bloqueio integral da condução elétrica cardíaca para poupar energia corporal.

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Q4153770

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q4153770 Biologia

Assinale a alternativa que correlaciona o aumento da temperatura corporal humana com mecanismos fisiológicos regulatórios da homeostase térmica:

A

Redução na atividade metabólica geral para conservar calor corporal interno.

B

Retenção exclusiva de água pelos rins, prevenindo a perda hídrica aumentada.

C

Contração intensa e sustentada dos músculos esqueléticos (calafrios persistentes).

D

Bloqueio temporário das glândulas sudoríparas para manutenção da temperatura interna.

E

Vasodilatação periférica e aumento da sudorese para dissipar calor excessivo.

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Q4153766

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q4153766 Biologia

A classificação dos seres vivos reúne critérios anatômicos e filogenéticos, auxiliando a compreensão de sua evolução. Qual o procedimento em sala que exemplifica esse processo?

A

Utilizar chaves dicotômicas exclusivamente morfológicas, descartando análises moleculares e relações evolutivas complexas.

B

Enfatizar a criação de listas taxonômicas a partir de habitats compartilhados, desconsiderando vínculos ancestrais e divergências evolutivas.

C

Investigar grupos taxonômicos comparando padrões anatômicos, evidências genéticas e dados paleontológicos, para interpretar processos evolutivos e relações de ancestralidade.

D

Analisar isoladamente registros fósseis, sem integrá-los à avaliação das características anatômicas contemporâneas ou à genética molecular.

E

Investigar grupos taxonômicos com ênfase nas semelhanças internas, associando a comparações genéticas e estruturas corporais, incluindo registros fósseis.

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Q4153765

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q4153765 Biologia

Na abordagem de Noções de Ecologia, a escola busca debater relações entre espécies e fatores ambientais. Dentre as alternativas a seguir, qual pode ser apontada como uma prática que desenvolve consciência ecológica e pensamento crítico?

A

Organizar debates sobre casos de equilíbrio ecológico teórico, enfatizando processos ecológicos abstratos e limitando o vínculo com situações práticas reais.

B

Incentivar memorizações detalhadas sobre as relações tróficas gerais, dissociadas de contextos ecológicos específicos e das dinâmicas populacionais locais.

C

Elaborar saídas de campo para observar interações bióticas, registrar variações populacionais e discutir métodos de conservação de espécies nativas.

D

Propor que estudantes produzam listas exaustivas de espécies ameaçadas globalmente, evitando considerações sobre causas específicas ou iniciativas concretas de conservação regional.

E

Aplicar simulações digitais de ecossistemas, sem problematizar consequências reais da interferência humana e possíveis intervenções ambientais locais.

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Q4153764

Ano: 2025 Banca: Instituto Legatus Órgão: Prefeitura de Aroazes - PI Prova: Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |

Q4153764 Biologia

Na abordagem sobre embriologia e hereditariedade, os estudantes investigam fenômenos que envolvem a transmissão genética. Trata-se de uma prática que capacita a compreensão dessas bases biológicas:

A

Montar genealogias familiares hipotéticas, sem vínculo com observações de padrões de herança.

B

Exibir imagens fixas de embriões de mamíferos, focando em estruturas superficiais.

C

Propor debates sobre variação fenotípica, aplicar questionários práticos sobre características dominantes e recessivas, correlacionando exemplos reais.

D

Distrair a turma com modelos animados de divisões celulares, sem debates interpretativos.

E

Concentrar estudos em mutações genéticas raras, inviabilizando comparações com aspectos populacionais.

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Q4134716

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Farmácia Translacional |

Q4134716 Biologia

A figura a seguir representa o corte histológico de um lóbulo hepático com as setas apontando algumas de suas estruturas:

3.jpg (487×282)

(https://www.unifal-mg.edu.br/histologiainterativa/estruturas-anexas-do-sistema-digestorio/. Adaptado)

Os números 1, 2 e 3, apontados pelas setas, correspondem, respectivamente

A

aos canalículos biliares, ao ramo da veia porta hepática e ao ramo da artéria hepática.

B

aos sinusóides hepáticos, ao ramo do ducto biliar e ao canal biliar.

C

às vênulas hepáticas, ao ramo da veia porta hepática e ao ramo do ducto biliar.

D

aos ductos biliares, ao ramo da artéria hepática e ao ramo da veia porta hepática.

E

aos canalículos biliares, ao ramo da artéria hepática e ao ramo da veia porta hepática.

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Q4134714

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Farmácia Translacional |

Q4134714 Biologia

As células possuem diferentes sistemas enzimáticos para reparar os danos ao DNA. O dano no DNA causado por dímeros da pirimidina ou alquilação de bases, pode ser reparado por enzimas que reconhecem o dano e revertem o processo químico que o originou. Esse mecanismo é denominado reparo

A

por excisão de base.

B

direto do DNA danificado.

C

por excisão de nucleotídeo.

D

dependente de homologia.

E

de mal pareamento.

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Q4131790

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Biologia Translacional |

Q4131790 Biologia

Para cumprir sua função de armazenamento de informação, o DNA deve fazer mais do que copiar a si mesmo. Ele também deve expressar sua informação, permitindo que ela guie a síntese de outras moléculas na célula. Essa expressão ocorre através de um mecanismo que é o mesmo em todos os organismos vivos, levando primeiro, e antes de tudo, à produção de duas outras classes- -chave de polímeros: RNAs e proteínas. O processo está representado na imagem a seguir:

26.png (308×390)

Os processos 1, 2 e 3 podem ser identificados, respectivamente, como:

A

anelamento, desnaturação e extensão.

B

hibridização, desnaturação e detecção.

C

amplificação, splicing e expressão.

D

transcrição, clivagem e purificação.

E

replicação, transcrição e tradução.

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Q4131787

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: HCFMUSP Prova: VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Biologia Translacional |

Q4131787 Biologia

Considere um casal em que ambos os cônjuges são heterozigotos para um gene que possui dois alelos, G e g. O alelo G é dominante e determina o fenótipo normal, enquanto o alelo g, em homozigose, causa uma doença genética recessiva. Qual a probabilidade de que, ao terem dois filhos, ambos os filhos apresentem a doença?

A

1/8 (12,5%).

B

1/4 (25%).

C

1/2 (50%).

D

1/16 (6,25%).

E

3/16 (18,75%).

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Questões de Concurso Sobre biologia

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