Questões de Concurso
Sobre definições dos conceitos fundamentais da biblioteconomia em biblioteconomia
Foram encontradas 515 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404050
Biblioteconomia
Os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FRBR) resultam de um estudo desenvolvido no âmbito da IFLA,
publicado em 1998 no relatório final intitulado Functional Requirements for Bibliographic Records: Final Report. O documento
teve como propósito examinar as funções que os registros bibliográficos devem desempenhar nos processos de busca,
identificação, seleção e acesso realizados pelos usuários. Sua elaboração relaciona-se ao contexto de expansão da
catalogação cooperativa e compartilhada, impulsionada pelos avanços tecnológicos e pela necessidade de aperfeiçoamento
do controle bibliográfico em âmbito internacional. No relatório final do FRBR, são definidos três grupos de entidades: o grupo
1, que ilustra os produtos do trabalho intelectual ou artístico; o grupo 2, que indica a responsabilidade pelos produtos do
grupo 1, quer sejam desenvolvidos, criados, produzidos, disseminados ou custodiados; e o grupo 3, que indica os assuntos
das obras do grupo 1.
MACHADO, Raildo de Sousa; ZAFALON, Zaira Regina. Catalogação: dos princípios e teorias ao RDA e IFLA LRM. João Pessoa: Editora UFPB, 2020. 128 p.
Com base no enunciado acima, relacione a COLUNA I às características das entidades do grupo 1 apresentadas na COLUNA II.
COLUNA I
1. Obra 2. Expressão 3. Manifestação 4. Item
COLUNA II
( ) É uma entidade concreta; em muitos casos, é um único objeto físico, mas há casos em que compreende mais de um objeto físico.
( ) Uma distinta criação intelectual ou artística; uma entidade abstrata.
( ) É uma corporificação de uma expressão; abrange uma ampla gama de materiais, incluindo manuscritos, livros, periódicos, mapas, pôsteres, gravações de som, filmes, gravações de vídeo, CD-ROMs e kits multimídia; representa todos os objetos físicos que possuem as mesmas características, tanto no que diz respeito ao conteúdo intelectual quanto à forma física.
( ) É a realização intelectual ou artística de uma obra na forma de notação alfanumérica, musical ou coreográfica, som, imagem, objeto, movimento ou qualquer combinação dessas formas.
Assinale a sequência correta.
MACHADO, Raildo de Sousa; ZAFALON, Zaira Regina. Catalogação: dos princípios e teorias ao RDA e IFLA LRM. João Pessoa: Editora UFPB, 2020. 128 p.
Com base no enunciado acima, relacione a COLUNA I às características das entidades do grupo 1 apresentadas na COLUNA II.
COLUNA I
1. Obra 2. Expressão 3. Manifestação 4. Item
COLUNA II
( ) É uma entidade concreta; em muitos casos, é um único objeto físico, mas há casos em que compreende mais de um objeto físico.
( ) Uma distinta criação intelectual ou artística; uma entidade abstrata.
( ) É uma corporificação de uma expressão; abrange uma ampla gama de materiais, incluindo manuscritos, livros, periódicos, mapas, pôsteres, gravações de som, filmes, gravações de vídeo, CD-ROMs e kits multimídia; representa todos os objetos físicos que possuem as mesmas características, tanto no que diz respeito ao conteúdo intelectual quanto à forma física.
( ) É a realização intelectual ou artística de uma obra na forma de notação alfanumérica, musical ou coreográfica, som, imagem, objeto, movimento ou qualquer combinação dessas formas.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404043
Biblioteconomia
O quadro de indicadores de desempenho do serviço de
referência permite avaliar a atividade de um serviço e,
eventualmente, adaptar as tarefas prescritas ou mudar
a política adotada. Um indicador é uma informação
representativa de uma preocupação ou de um objetivo,
resultante da medida concreta de uma situação, da
manifestação de um fenômeno ou de uma realização.
ACCART, Jean-Philippe. Serviço de referência: do presencial ao virtual. Brasília: Briquet de Lemos, 2012. 312 p.
Tendo em vista o serviço de referência e sabendo que a análise de uma fonte de informação leva em conta alguns critérios, relacione a COLUNA I aos seus significados correspondentes na COLUNA II.
COLUNA I
1. Pertinência
2. Exaustividade
3. Completeza
4. Precisão
COLUNA II
( ) Este critério permite verificar se a resposta obtida em determinada fonte cobre todos os aspectos do assunto em questão, em um período relativamente longo e com fontes primárias diversificadas.
( ) Este critério é relativo em sua essência, pois, para uma questão dada, calcula-se a abrangência com base no índice de redundância das respostas obtidas nas diferentes fontes consultadas, de um lado, e nas referências citadas na publicação, de outro.
( ) Este critério é aferido pela adequação entre a área do conhecimento divulgada pelo produtor e a cobertura efetivamente constatada.
( ) Este critério corresponde ao grau de correlação entre a resposta e a questão formulada.
Assinale a sequência correta.
ACCART, Jean-Philippe. Serviço de referência: do presencial ao virtual. Brasília: Briquet de Lemos, 2012. 312 p.
Tendo em vista o serviço de referência e sabendo que a análise de uma fonte de informação leva em conta alguns critérios, relacione a COLUNA I aos seus significados correspondentes na COLUNA II.
COLUNA I
1. Pertinência
2. Exaustividade
3. Completeza
4. Precisão
COLUNA II
( ) Este critério permite verificar se a resposta obtida em determinada fonte cobre todos os aspectos do assunto em questão, em um período relativamente longo e com fontes primárias diversificadas.
( ) Este critério é relativo em sua essência, pois, para uma questão dada, calcula-se a abrangência com base no índice de redundância das respostas obtidas nas diferentes fontes consultadas, de um lado, e nas referências citadas na publicação, de outro.
( ) Este critério é aferido pela adequação entre a área do conhecimento divulgada pelo produtor e a cobertura efetivamente constatada.
( ) Este critério corresponde ao grau de correlação entre a resposta e a questão formulada.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404040
Biblioteconomia
Ao longo das transformações ocorridas na sociedade,
a qualificação do trabalhador para atuar no mundo do
trabalho, especialmente nas condições sociais próprias
da sociedade da informação, precisou ser redefinida.
Nesse contexto, uma vez que a informação passa a ser
compreendida como fator de produção, torna-se possível
falar de uma competência específica: a competência
para lidar com a informação, isto é, a competência em
informação. Trata-se, portanto, de uma competência a ser
desenvolvida nas mais diversas modalidades de trabalho e
organizações, sobretudo entre aqueles trabalhadores que
se profissionalizam ou se especializam no tratamento, na
organização, na mediação e no uso da informação, como é
o caso dos profissionais da informação.
VITORINO, Elizete Vieira; PIANTOLA, Daniela. Competência em informação: conceito, contexto histórico e olhares para a Ciência da Informação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2020. 205 p.
Considerando o texto introdutório e a obra citada, analise as afirmativas a seguir acerca do conceito de competência em informação.
I. A competência em informação consiste em um conjunto de habilidades exclusivamente técnicas, voltadas ao uso instrumental de ferramentas digitais e sistemas de informação, restritas ao domínio operacional das tecnologias da informação, sem relação direta com a compreensão crítica do ciclo informacional, dos contextos de produção, organização, avaliação e uso da informação, ou das dimensões éticas e sociais envolvidas nas práticas informacionais.
II. A competência em informação pode ser compreendida como o processo pelo qual se adquirem habilidades para reconhecer a necessidade de informação, identificar a fonte adequada, buscar, avaliar e usar a informação de maneira eficiente e eficaz.
III. A competência em informação compreende a capacitação no uso das ferramentas de recuperação da informação e o entendimento dos recursos e fontes, explorando os conceitos fundamentais e as habilidades ligadas à tecnologia da informação.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
VITORINO, Elizete Vieira; PIANTOLA, Daniela. Competência em informação: conceito, contexto histórico e olhares para a Ciência da Informação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2020. 205 p.
Considerando o texto introdutório e a obra citada, analise as afirmativas a seguir acerca do conceito de competência em informação.
I. A competência em informação consiste em um conjunto de habilidades exclusivamente técnicas, voltadas ao uso instrumental de ferramentas digitais e sistemas de informação, restritas ao domínio operacional das tecnologias da informação, sem relação direta com a compreensão crítica do ciclo informacional, dos contextos de produção, organização, avaliação e uso da informação, ou das dimensões éticas e sociais envolvidas nas práticas informacionais.
II. A competência em informação pode ser compreendida como o processo pelo qual se adquirem habilidades para reconhecer a necessidade de informação, identificar a fonte adequada, buscar, avaliar e usar a informação de maneira eficiente e eficaz.
III. A competência em informação compreende a capacitação no uso das ferramentas de recuperação da informação e o entendimento dos recursos e fontes, explorando os conceitos fundamentais e as habilidades ligadas à tecnologia da informação.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404039
Biblioteconomia
“A mediação pode agregar valor aos serviços de
disseminação seletiva de informações uma vez que, dentre
várias outras finalidades, pode ser usada para definir o perfil
do usuário. Assim, pode facilitar a identificação das reais
necessidades de informação que motivaram o processo de
busca de informação. Deste modo, a _____ é consciente
e geralmente leva a um pedido por informação. A _____ é
sentida, mas não foi adequadamente expressada. Por fim,
a _____ trata-se de uma necessidade latente.”
SOUTO, Leonardo Fernandes. Informação seletiva, mediação e tecnologia: a evolução dos serviços de disseminação seletiva da informação. Rio de Janeiro: Interciência, 2010.
Em sequência, os conceitos que completam corretamente essas lacunas são:
SOUTO, Leonardo Fernandes. Informação seletiva, mediação e tecnologia: a evolução dos serviços de disseminação seletiva da informação. Rio de Janeiro: Interciência, 2010.
Em sequência, os conceitos que completam corretamente essas lacunas são:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404025
Biblioteconomia
Talvez algum dia, ao se definir o serviço de referência,
bastará apenas dizer o que ele faz. Atualmente, as
incompreensões que ainda persistem, mesmo entre aqueles
que deveriam saber mais, obrigam quem quer que venha a
justificá-lo a tomar especial cuidado para deixar claro o que
o serviço de referência não é.
GROGAN, Denis. A prática do serviço de referência. Brasília: Briquet de Lemos, 2001. 196 p.
Assinale a alternativa que apresenta uma concepção correta acerca do serviço de referência.
GROGAN, Denis. A prática do serviço de referência. Brasília: Briquet de Lemos, 2001. 196 p.
Assinale a alternativa que apresenta uma concepção correta acerca do serviço de referência.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404020
Biblioteconomia
Todo repositório institucional de acesso aberto pode ser
considerado um tipo de biblioteca digital, mas nem toda
biblioteca digital pode ser considerada um repositório
institucional. Embora não haja, na literatura, uma
discussão conceitual consolidada acerca das diferenças ou
similaridades entre repositórios institucionais e bibliotecas
digitais, assume-se aqui, para fins didáticos, que, no
contexto do acesso aberto, há diferenças entre esses dois
tipos de iniciativa.
LEITE, Fernando César Lima. Como gerenciar e ampliar a visibilidade da informação científica brasileira: repositórios institucionais de acesso aberto. Brasília: Editora Ibict, 2009. 120 p.
Acerca dos repositórios institucionais de acesso aberto, assinale a alternativa incorreta.
LEITE, Fernando César Lima. Como gerenciar e ampliar a visibilidade da informação científica brasileira: repositórios institucionais de acesso aberto. Brasília: Editora Ibict, 2009. 120 p.
Acerca dos repositórios institucionais de acesso aberto, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Técnico de Apoio Universitário – Perfil Técnico em Biblioteconomia |
Q4403809
Biblioteconomia
A conservação preventiva, em sentido geral, pode ser
considerada abrangente, constituída por diversas ações que
têm como objetivo salvaguardar ou recuperar as condições
físicas dos materiais nos diversos suportes da informação.
VIEIRA, Ronaldo. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. 2. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Interciência, 2023.
Assinale a alternativa que não apresenta uma ação de conservação preventiva.
VIEIRA, Ronaldo. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. 2. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Interciência, 2023.
Assinale a alternativa que não apresenta uma ação de conservação preventiva.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Técnico de Apoio Universitário – Perfil Técnico em Biblioteconomia |
Q4403801
Biblioteconomia
Analise o texto a seguir e assinale a alternativa que
apresenta o conceito correto para preencher a lacuna.
“_____ é qualquer nome, termo, código ou expressão utilizado para buscar, identificar e recuperar registros em um catálogo ou banco de dados. Permite que o usuário localize obras por autor, título, assunto ou série.”
MEY, Eliane Serrão Alves; SILVEIRA, Naira Christofoletti. Catalogação no plural. Brasília, DF: Briquet de Lemos Livros, 2009. p. 145.
“_____ é qualquer nome, termo, código ou expressão utilizado para buscar, identificar e recuperar registros em um catálogo ou banco de dados. Permite que o usuário localize obras por autor, título, assunto ou série.”
MEY, Eliane Serrão Alves; SILVEIRA, Naira Christofoletti. Catalogação no plural. Brasília, DF: Briquet de Lemos Livros, 2009. p. 145.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Técnico de Apoio Universitário – Perfil Técnico em Biblioteconomia |
Q4403788
Biblioteconomia
A classificação realizada pelas bibliotecas é uma forma
de organização do conhecimento segundo uma ordem
sistemática.
Assinale a alternativa que não apresenta uma finalidade do uso da classificação.
Assinale a alternativa que não apresenta uma finalidade do uso da classificação.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Técnico de Apoio Universitário – Perfil Técnico em Biblioteconomia |
Q4403781
Biblioteconomia
Tanto em línguas neolatinas como nas anglo-saxônicas,
a etimologia da palavra livro indica o material com que
se fabricava o papel na Antiguidade, isto é, a entrecasca
de certos vegetais que, transformada em pasta, adquire
forma laminada. Livro, em português; libro, em espanhol
e italiano; e livre, em francês, têm a raiz latina liber, libri;
book, em inglês, e Buch, em alemão, têm a raiz grega
biblos e biblíon. Ensinam os lexicógrafos que a palavra livro
data, em nossa língua, do século XIII.
FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2007. p. 21.
Considerando o texto citado e a terminologia relativa à história do livro, relacione os termos da COLUNA I às suas definições, apresentadas na COLUNA II.
COLUNA I
1. Incunábulo 2. Palimpsesto 3. Ex-libris 4. Armorial 5. Anopistógrafo
COLUNA II
( ) Manuscrito antigo, geralmente em pergaminho, que servia sucessivamente de suporte a vários textos, depois da raspagem dos textos precedentes.
( ) Marca ou etiqueta, gravada ou impressa, colocada em livros para identificar a quem pertencem.
( ) Livro de registro de brasões.
( ) Folha ou documento escrito ou impresso apenas de um lado.
( ) Livro impresso nos primeiros anos da imprensa, até o ano de 1500.
Assinale a sequência correta.
FONSECA, Edson Nery. Introdução à Biblioteconomia 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2007. p. 21.
Considerando o texto citado e a terminologia relativa à história do livro, relacione os termos da COLUNA I às suas definições, apresentadas na COLUNA II.
COLUNA I
1. Incunábulo 2. Palimpsesto 3. Ex-libris 4. Armorial 5. Anopistógrafo
COLUNA II
( ) Manuscrito antigo, geralmente em pergaminho, que servia sucessivamente de suporte a vários textos, depois da raspagem dos textos precedentes.
( ) Marca ou etiqueta, gravada ou impressa, colocada em livros para identificar a quem pertencem.
( ) Livro de registro de brasões.
( ) Folha ou documento escrito ou impresso apenas de um lado.
( ) Livro impresso nos primeiros anos da imprensa, até o ano de 1500.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Bibliotecário |
Q4378428
Biblioteconomia
Qual das seguintes descrições melhor caracteriza a
função de um bibliotecário de referência em uma biblioteca?
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Bibliotecário |
Q4378426
Biblioteconomia
Sobre as fontes gerais e as fontes especializadas de
informação, assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IDECAN
Órgão:
AL-CE
Prova:
IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Biblioteconomia |
Q4358275
Biblioteconomia
Acerca dos repositórios digitais, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Bibliotecário |
Q4351292
Biblioteconomia
As unidades de informação assumem diferentes formas
e finalidades nos processos de organização e acesso à
informação. Considerando tais informações, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Bibliotecário |
Q4351287
Biblioteconomia
Biblioteconomia, Documentação e Ciência da
Informação possuem trajetórias e campos de atuação
próprios, embora apresentem relações históricas e
conceituais entre si. Considerando os fundamentos dessas
áreas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Bibliotecário |
Q4334846
Biblioteconomia
Em um sistema de classificação bibliográfica, o elemento que
é a representação, por termos e sinais, do que se conhece (coisa
ou ideia) remete à(ao):
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
Fundação Cultura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2026 - Fundação Cultura de Timbó - SC - Bibliotecário - Edital nº 5 |
Q4300777
Biblioteconomia
A Biblioteca Pública Municipal está revisando seu
Regulamento para garantir que seus serviços estejam
alinhados com sua missão institucional e com os
princípios internacionais que orientam esse tipo de unidade de informação. Sob essa ótica, constitui
finalidade essencial da biblioteca pública:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Bibliotecário-Documentalista - Reaplicação |
Q4298962
Biblioteconomia
As bibliotecas cumprem funções que articulam o acesso
à informação, a educação e a difusão cultural na
sociedade. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e
F, para as falsas:
(__)A função social da biblioteca articula o acesso democrático à informação e a redução das desigualdades informacionais.
(__)A biblioteca pública, mantida pelo poder público, atende à comunidade e apoia a educação ao longo da vida.
(__)A biblioteca escolar articula-se ao projeto pedagógico e destina o acervo, de modo prioritário, à pesquisa científica da pós-graduação.
(__)O Manifesto IFLA/UNESCO concebe a biblioteca pública como porta de acesso ao conhecimento e condiciona os seus serviços ao pagamento de taxa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A função social da biblioteca articula o acesso democrático à informação e a redução das desigualdades informacionais.
(__)A biblioteca pública, mantida pelo poder público, atende à comunidade e apoia a educação ao longo da vida.
(__)A biblioteca escolar articula-se ao projeto pedagógico e destina o acervo, de modo prioritário, à pesquisa científica da pós-graduação.
(__)O Manifesto IFLA/UNESCO concebe a biblioteca pública como porta de acesso ao conhecimento e condiciona os seus serviços ao pagamento de taxa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Bibliotecário |
Q4291848
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que completa
corretamente a lacuna do texto a seguir:
A______________ é o elemento referencial, noção, ideia ou mensagem contidos no documento.
A______________ é o elemento referencial, noção, ideia ou mensagem contidos no documento.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Bibliotecário |
Q4291847
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que define corretamente
o que representa um documento na
biblioteconomia.
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