Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.137 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Edital nº 19 |
Q3616971
Educação Artística
A professora Lúcia identificou que alguns alunos de sua
turma de 5º ano apresentam dificuldades na
compreensão e aplicação dos elementos visuais básicos
(linha, forma, cor, textura). Preocupada com a inclusão e
o sucesso de todos os estudantes, ela precisa
desenvolver estratégias específicas de recuperação da
aprendizagem que sejam motivadoras e eficazes. A
coordenação pedagógica orienta que as ações devem
ser individualizadas e contínuas. As estratégias de
recuperação da aprendizagem em artes devem
_____________ para garantir que todos os estudantes
desenvolvam as habilidades necessárias.
Complete corretamente a lacuna e, em seguida, assinale a alternativa correspondente.
Complete corretamente a lacuna e, em seguida, assinale a alternativa correspondente.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Edital nº 19 |
Q3616968
Educação Artística
A professora Carla está elaborando o planejamento de
uma sequência didática sobre arte popular brasileira para
o 3º ano do ensino fundamental. Ela precisa definir
claramente as habilidades que pretende desenvolver, os
objetivos de aprendizagem e os critérios que utilizará
para avaliar o progresso dos estudantes. A supervisora
pedagógica orienta que o planejamento deve estar
alinhado com a BNCC e contemplar diferentes
dimensões do conhecimento artístico.
Marque a alternativa correta:
Marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Edital nº 19 |
Q3616967
Educação Artística
Em uma escola municipal, a professora de artes Ana
está elaborando seu planejamento anual baseado nas
competências gerais da BNCC. Ela precisa demonstrar
como suas atividades artísticas contribuirão para o
desenvolvimento integral dos estudantes. Durante a
formação continuada, os professores discutiram sobre a
importância de desenvolver tanto aspectos cognitivos
quanto socioemocionais através das práticas educativas.
Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
I.A arte contribui para o desenvolvimento da competência "Conhecimento" ao proporcionar repertório cultural diversificado aos estudantes.
II.As atividades colaborativas em arte desenvolvem a competência "Empatia e cooperação" através do trabalho em grupo e respeito às diferenças.
III.A competência "Pensamento crítico" é desenvolvida quando os estudantes analisam, interpretam e avaliam produções artísticas próprias e de outros.
IV.O "Autoconhecimento e autocuidado" é fortalecido quando os estudantes expressam sentimentos e reflexões através da linguagem artística.
Quais afirmativas estão corretas?
Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
I.A arte contribui para o desenvolvimento da competência "Conhecimento" ao proporcionar repertório cultural diversificado aos estudantes.
II.As atividades colaborativas em arte desenvolvem a competência "Empatia e cooperação" através do trabalho em grupo e respeito às diferenças.
III.A competência "Pensamento crítico" é desenvolvida quando os estudantes analisam, interpretam e avaliam produções artísticas próprias e de outros.
IV.O "Autoconhecimento e autocuidado" é fortalecido quando os estudantes expressam sentimentos e reflexões através da linguagem artística.
Quais afirmativas estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes - Edital nº 19 |
Q3616966
Educação Artística
Em uma escola localizada em área de vulnerabilidade
social, o professor Roberto desenvolve um projeto de
arte-educação que visa despertar a consciência crítica
dos estudantes sobre questões socioambientais de sua
comunidade. Através de diferentes linguagens artísticas,
os alunos investigam problemas locais e propõem
soluções criativas. A comunidade escolar reconhece o
potencial transformador do projeto e busca ampliá-lo
para outras turmas.
Marque a alternativa correta:
Marque a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613995
Educação Artística
Ao trabalhar o ensino de dança na escola, diversas categorias entram em cena tendo valor expressivo e educativo para serem
ensinadas. Ao ensinar dança na escola, o professor de arte deverá, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613994
Educação Artística
O ensino e a aprendizagem da música na escola devem ir além da simples transmissão de conteúdos técnicos ou teóricos. O
professor de arte, ao planejar uma proposta para o ensino de música, deve trazer uma abordagem crítica, cultural e sensível.
Em relação a esse tipo de abordagem, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613992
Educação Artística
As linguagens audiovisuais, como o cinema, a fotografia e os recursos multimídia, têm sido incorporadas ao ensino de arte
como formas de ampliar a experiência estética e crítica dos alunos. O que a integração dessas linguagens no ensino de arte
deverá levar em consideração para o planejamento do professor de arte?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613991
Educação Artística
A leitura de imagens é uma prática essencial no ensino da arte contemporânea. Um professor de artes, que utiliza a leitura
de imagens no cotidiano da sala de aula, deverá fazer com intencionalidade pedagógica. Nesse sentido, assinale a alternativa
que melhor expressa a função da leitura de imagens no ensino da arte.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613990
Educação Artística
A Tropicália foi um movimento cultural brasileiro que buscou renovar a cena artística da época através do hibridismo de elementos da cultura popular, do rock, da psicodelia e da vanguarda erudita. Sobre a Tropicália, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613989
Educação Artística
O uso das novas Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) no ensino de arte tem sido cada vez mais recorrente na sala de
aula. A fim de evitar o uso superficial das novas tecnologias em sala de aula, o professor deverá criar atividades que desenvolvam
e aprimorem o sensível, o simbólico e a expressividade do aluno. Trata-se de um uso superficial das novas TICs na sala de aula:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613988
Educação Artística
Ao pensar em novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de arte, há uma ampliação e atualização do campo educacional artístico. São implicações pertinentes para o professor de arte, ao propor novas abordagens teóricas e metodológicas em
sala de aula, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613987
Educação Artística
A cultura popular brasileira é um reflexo vívido da complexa formação histórica do país, marcada por intensos processos de
colonização, resistência e miscigenação. Sobre a cultura popular brasileira e seu processo de formação histórica e o multiculturalismo do país, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Arte |
Q3613986
Educação Artística
A arte pode ser abordada como um elemento essencial na formação do cidadão e na construção da cidadania por despertar
o pensamento crítico e provocar o olhar sobre novas perspectivas. Em relação ao ensino da arte como construção da cidadania, assinale a alternativa que melhor expressa essa concepção.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Violão, Teclado e Cavaquinho |
Q3611025
Educação Artística
O educador húngaro Zoltán Kodály desenvolveu uma
metodologia revolucionária para o ensino musical
baseada na cultura musical nacional de cada país. Sua
abordagem pedagógica utiliza um sistema específico de
leitura musical que emprega sílabas móveis para
representar as funções tonais. Considerando a aplicação
dessa metodologia no contexto brasileiro, qual seria a
abordagem adequada para um instrutor implementar os
princípios kodályanos?
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Música - Viola Caipira e Violão |
Q3610905
Educação Artística
Carl Orff (1895-1982) desenvolveu uma metodologia de
ensino musical que revolucionou a educação musical
infantil. O método Orff valoriza a criatividade e a
participação ativa dos alunos no processo de
aprendizagem musical. O elemento característico da
metodologia de Carl Orff é o(a):
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610264
Educação Artística
No campo do ensino de arte, autores como Ana Mae
Barbosa defendem metodologias triangularizadas (fazer,
apreciar, contextualizar). A crítica recorrente que se
coloca a esse modelo é:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610262
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
homologada em 2017, estabelece parâmetros
normativos para a Educação Básica no Brasil, garantindo
o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento integral
dos estudantes. No componente curricular de Artes, a
BNCC reconhece a área como campo de conhecimento
fundamental para a formação estética, cultural e cidadã.
Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.A abordagem proposta organiza-se a partir da concepção de Arte como linguagem, entendida como forma específica de produção de sentido, o que implica considerar as múltiplas dimensões do fazer artístico — criação, apreciação e reflexão crítica — em diálogo constante com os contextos culturais.
II.Em termos metodológicos, a BNCC enfatiza a experimentação processual e a reflexão crítica sobre as práticas artísticas. O estudante é estimulado não apenas a executar técnicas, mas a compreender os contextos históricos, sociais e simbólicos da produção artística, assumindo posição ativa de criador, fruidor e analista. Essa orientação reflete uma continuidade do ensino transmissivo e conteudista, distanciando-se de correntes pedagógicas que priorizam a construção de significados e a mediação cultural.
III.O documento define que o ensino de Artes deve contemplar cinco linguagens artísticas: artes visuais, dança, música, teatro e artes integradas, valorizando tanto a especificidade de cada linguagem quanto as possibilidades de inter-relação. A perspectiva interdisciplinar e intercultural é central, uma vez que o ensino deve contemplar a diversidade cultural brasileira e mundial, respeitando matrizes afro-brasileiras, indígenas e populares, além de dialogar com produções contemporâneas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A abordagem proposta organiza-se a partir da concepção de Arte como linguagem, entendida como forma específica de produção de sentido, o que implica considerar as múltiplas dimensões do fazer artístico — criação, apreciação e reflexão crítica — em diálogo constante com os contextos culturais.
II.Em termos metodológicos, a BNCC enfatiza a experimentação processual e a reflexão crítica sobre as práticas artísticas. O estudante é estimulado não apenas a executar técnicas, mas a compreender os contextos históricos, sociais e simbólicos da produção artística, assumindo posição ativa de criador, fruidor e analista. Essa orientação reflete uma continuidade do ensino transmissivo e conteudista, distanciando-se de correntes pedagógicas que priorizam a construção de significados e a mediação cultural.
III.O documento define que o ensino de Artes deve contemplar cinco linguagens artísticas: artes visuais, dança, música, teatro e artes integradas, valorizando tanto a especificidade de cada linguagem quanto as possibilidades de inter-relação. A perspectiva interdisciplinar e intercultural é central, uma vez que o ensino deve contemplar a diversidade cultural brasileira e mundial, respeitando matrizes afro-brasileiras, indígenas e populares, além de dialogar com produções contemporâneas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610261
Educação Artística
Na contemporaneidade, a noção de produção artística
desloca-se do produto final para a valorização dos
processos criativos. Em determinadas práticas, como
nas artes digitais, nas instalações interativas ou em
performances abertas à participação do público, o que se
destaca é o caráter cíclico e contínuo, em que a criação
se dá em fluxo de experimentações, ajustes, respostas e
reelaborações. Esse conceito refere-se ao (à):
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610259
Educação Artística
O ensino de Artes no cotidiano escolar contemporâneo é
campo fundamental para a formação integral dos
estudantes. Acerca desse assunto, julgue as frases
abaixo:
I.Projetos interdisciplinares, uso de recursos digitais e contato com manifestações culturais locais e globais tornam o ensino de Artes um espaço privilegiado para discutir identidade, diversidade e cidadania.
II.No cotidiano escolar, atividades artísticas funcionam como mediadoras da convivência, estimulando a cooperação, a valorização da diferença e a capacidade de problematizar o mundo a partir de múltiplos olhares.
III.O ensino de Artes contribui para formar sujeitos críticos, sensíveis e criativos, capazes de atuar em uma sociedade em constante transformação. Ele não se reduz à prática estética, mas incorpora dimensões pedagógicas, culturais e éticas, favorecendo a construção de um cotidiano escolar mais humanizado, participativo e conectado às realidades dos estudantes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
I.Projetos interdisciplinares, uso de recursos digitais e contato com manifestações culturais locais e globais tornam o ensino de Artes um espaço privilegiado para discutir identidade, diversidade e cidadania.
II.No cotidiano escolar, atividades artísticas funcionam como mediadoras da convivência, estimulando a cooperação, a valorização da diferença e a capacidade de problematizar o mundo a partir de múltiplos olhares.
III.O ensino de Artes contribui para formar sujeitos críticos, sensíveis e criativos, capazes de atuar em uma sociedade em constante transformação. Ele não se reduz à prática estética, mas incorpora dimensões pedagógicas, culturais e éticas, favorecendo a construção de um cotidiano escolar mais humanizado, participativo e conectado às realidades dos estudantes.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes |
Q3610258
Educação Artística
A metodologia de ensino e aprendizagem nesse campo
está voltada para o desenvolvimento integral do
estudante, articulando fazer artístico, apreciação estética
e reflexão crítica. Julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__)A perspectiva contemporânea compreende a arte como linguagem, comunicação e produção cultural, devendo, portanto, ser desenvolvida prioritariamente como disciplina voltada a atividades práticas ou recreativas.
(__)Metodologias ativas têm se mostrado eficazes na área, pois colocam o estudante no centro do processo educativo. O professor atua como mediador e orientador, incentivando a experimentação, a autonomia criativa e a construção de sentidos.
(__)Uma metodologia consistente em Artes envolve princípios interdisciplinares, valorizando a relação entre história da arte, contextos socioculturais e experiências individuais. Assim, o estudante não apenas produz trabalhos artísticos, mas também interpreta obras, reconhece tradições culturais diversas e compreende a arte como fenômeno histórico e social.
A sequência CORRETA é:
(__)A perspectiva contemporânea compreende a arte como linguagem, comunicação e produção cultural, devendo, portanto, ser desenvolvida prioritariamente como disciplina voltada a atividades práticas ou recreativas.
(__)Metodologias ativas têm se mostrado eficazes na área, pois colocam o estudante no centro do processo educativo. O professor atua como mediador e orientador, incentivando a experimentação, a autonomia criativa e a construção de sentidos.
(__)Uma metodologia consistente em Artes envolve princípios interdisciplinares, valorizando a relação entre história da arte, contextos socioculturais e experiências individuais. Assim, o estudante não apenas produz trabalhos artísticos, mas também interpreta obras, reconhece tradições culturais diversas e compreende a arte como fenômeno histórico e social.
A sequência CORRETA é:
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