Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.533 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte - Edital nº 1 PSS |
Q3732136
Educação Artística
Durante uma aula para o 9º ano, a professora Beatriz
apresentou uma performance artística que integrava
dança, projeções visuais, música eletrônica e elementos
cênicos. Os estudantes ficaram intrigados com essa
manifestação que não se encaixava nas categorias
tradicionais de Arte que conheciam.
Assinale a alternativa incorreta:
Assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte - Edital nº 1 PSS |
Q3732135
Educação Artística
O professor Henrique está elaborando seu planejamento
anual e busca integrar as diferentes linguagens artísticas
previstas nos documentos curriculares. Ele compreende
que cada linguagem possui especificidades, mas
também oferece possibilidades de integração e diálogo.
Nesse contexto, concluiu que, no ensino de música,
teatro e dança na Educação Básica, é fundamental
desenvolver práticas que contemplem __________,
proporcionando aos estudantes experiências de criação,
fruição e reflexão nas diferentes linguagens artísticas,
respeitando as características próprias de cada uma e
possibilitando experimentações que integrem corpo, voz,
movimento e expressão dramática.
Complete corretamente a lacuna:
Complete corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte - Edital nº 1 PSS |
Q3732132
Educação Artística
A escola estadual Machado de Assis está em processo
de revisão de seu Projeto Político-Pedagógico. A diretora
convidou todos os professores, incluindo o professor de
Arte, Leonardo, para participarem ativamente dessa
construção coletiva.
Assinale a alternativa incorreta:
Assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte - Edital nº 1 PSS |
Q3732131
Educação Artística
Durante uma formação continuada, os professores de
Arte da rede municipal discutem diferentes concepções
artísticas que fundamentam suas práticas pedagógicas.
O formador apresenta quatro concepções principais:
formalista, expressivista, construtivista e contemporânea,
destacando como cada uma influencia o trabalho em
sala de aula.
Assinale a alternativa incorreta:
Assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica/PEB II – Artes |
Q3727358
Educação Artística
Sobre o Museu Casa de Portinari, que representa a vida
e a obra do artista, analisar os itens.
I. O museu fica na antiga residência de Candido Portinari em Brodowski.
II. É nesse local que o artista realizou suas experiências com pinturas murais e se aprofundou na técnica com o passar dos anos.
III. O museu foi instalado e inaugurado em 14 de março de 1970.
IV. A simplicidade típica do interior é a maior característica do museu.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O museu fica na antiga residência de Candido Portinari em Brodowski.
II. É nesse local que o artista realizou suas experiências com pinturas murais e se aprofundou na técnica com o passar dos anos.
III. O museu foi instalado e inaugurado em 14 de março de 1970.
IV. A simplicidade típica do interior é a maior característica do museu.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Prova:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3723737
Educação Artística
Apontar a arte como necessária para a
sociedade evidencia sua importância como
disciplina educativa. Nesse sentido, indique a
alternativa que NÃO apresenta um argumento
coerente com essa justificativa.
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Prova:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3723734
Educação Artística
Leia o poema baixo:
“A expressão reta não sonha. Não use o traço acostumado. A força de um artista vem de suas derrotas. Só a alma atormentada pode trazer para a voz um formato de pássaro. Arte não pensa: O olho vê, a lembrança revê, e a imaginação transvê. É preciso transver o mundo’’.
(Manoel de Barros, 1996, p. 35)
Atrelando o processo de criação artística com o poema, corrobora-se visualização da arte como
“A expressão reta não sonha. Não use o traço acostumado. A força de um artista vem de suas derrotas. Só a alma atormentada pode trazer para a voz um formato de pássaro. Arte não pensa: O olho vê, a lembrança revê, e a imaginação transvê. É preciso transver o mundo’’.
(Manoel de Barros, 1996, p. 35)
Atrelando o processo de criação artística com o poema, corrobora-se visualização da arte como
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Prova:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3723733
Educação Artística
“... a beleza… não está na simetria dos
elementos, mas na adequada proporção entre as
partes, como por exemplo dos dedos uns para com
os outros, estes para com a mão, esta para com o
punho, este para com o antebraço, este para com o
braço, e de tudo para com tudo, como está escrito
no Cânone de Policleto.” (Galeano).
O trecho citado, que destaca a busca por proporção ideal entre as partes do corpo e faz referência ao Cânone de Policleto, está relacionado a qual período artístico da arte grega?
O trecho citado, que destaca a busca por proporção ideal entre as partes do corpo e faz referência ao Cânone de Policleto, está relacionado a qual período artístico da arte grega?
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Prova:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3723732
Educação Artística
No século XIX, mudanças sociais e intelectuais
profundas transformaram a forma como se
entendiam a arte, a ciência e o papel do artista na
sociedade. Dessa forma, assinale a alternativa que
expressa uma característica marcante da
mentalidade cultural e intelectual do século XIX.
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720241
Educação Artística
Uma estrutura de aço, de 8 metros de altura,
composta por mesas e cadeiras de diferentes
tamanhos e proporções, que se sobrepõem como
módulos. Contrariando a lógica construtiva, as
peças menores e mais leves sustentam as peças
maiores e mais pesadas. Essa dinâmica provoca
uma reflexão sobre as noções de hierarquia e
equilíbrio, conceitos que se originam no campo da
física e que, nesta obra de Cildo Meireles,
intitulada “Inmensa” (1982-2002), se expandem
para a reflexão sobre a arte e as estruturas sociais
ou de poder. A escultura, que se impõe não só na
paisagem, mas também em relação ao corpo do
espectador, é parte do acervo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720240
Educação Artística
Muitos artistas têm se dedicado às artes do fio
como um meio de expressão artística com
potencial para abordar temas como memória,
identidade e o universo feminino, utilizando-se da
linha e da agulha como ferramentas para criar
narrativas pessoais e críticas sociais. Além de
Sonia Gomes e Leonilson, são exemplos de
artistas que adotaram as linhas como meio de
expressão:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720239
Educação Artística
A pintora e escultora Lygia Clark (1920-1988)
propunha em sua obra uma poética que caminhava
no sentido da não representação e da superação do
suporte. Propunha a desmistificação da arte e do
artista e a desalienação do espectador, que
compartilhava a criação da obra. São obras da
artista:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720238
Educação Artística
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens
articule seis dimensões do conhecimento que, de
forma indissociável e simultânea, caracterizam a
singularidade da experiência artística. Além de
crítica, estesia, expressão, fruição, são elas:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720237
Educação Artística
A BNCC do ensino médio está organizada pelas
seguintes áreas de conhecimento:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720236
Educação Artística
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o
ensino médio, discute-se uma concepção
contemporânea em que a arte é considerada um
conhecimento humano articulado no âmbito:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720235
Educação Artística
O documento que contém os Parâmetros Curriculares
Nacionais em Arte para o terceiro e o quarto ciclos do
ensino fundamental trata das seguintes linguagens
artísticas:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720234
Educação Artística
“Como obra plástica, arquitetônica, (...) impressiona pelo vigor e expressividade de suas formas densas, ásperas, que parecem arrancadas, com raiz e tudo, das mais fundas origens. Mas há, ao mesmo tempo, sob essa expressão bruta, um delicado sentido de harmonia (...). E tudo ali é pedra e barro. E ao mesmo tempo é sonho. (...) Um sonho erguido em pedra (...) para que dure eternamente, porque assim o sonhou (...), [o] trabalhador da salina e lavrador, mestiço de negro e índia, (...).”
O texto acima, de Ferreira Gullar, se refere à seguinte obra arquitetônica:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720233
Educação Artística
Em junho de 2024 o Brasil teve repatriado um dos
poucos mantos tupinambás remanescentes no
mundo. O manto estava há mais de 300 anos em
um museu na Dinamarca, levado do Brasil no
período colonial, século XVII, pela ocupação
holandesa. Existem apenas mais dez mantos
tupinambás deste tipo, produzidos entre os
séculos XVI e XVII, e todos estão na Europa, em
museus da Itália, Suíça, Bélgica e França. De volta
ao país, o manto tupinambá repatriado:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720232
Educação Artística
A fotógrafa e ativista suíça, naturalizada brasileira,
que nos anos de 1970 abandonou o fotojornalismo
e se dedicou a fotografar e defender os Yanomami
é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Docente I - Educação Artística |
Q3720231
Educação Artística
O ano e o nome da exposição em que o artista
Hélio Oiticica expôs pela primeira vez seus
“Parangolés”, no Museu de Arte Moderna do Rio
de Janeiro (MAM Rio), estão corretamente
apresentados na seguinte alternativa:
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